1、明眸善睐巧传神明眸善睐巧传神拟就好题一半文拟就好题一半文前 言 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名都不错，起名晨曦晨曦，此稿投向多个杂，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为士建议作者把题目换为 。结。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。果不但见诸报刊，还获得了一等奖。有约有约等等盼盼 标题标题是眼睛是眼睛，好的作文标题是让阅，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一卷老师的慧眼为之一亮亮的第一点的第一点 有约有
2、约不来过夜半，不来过夜半，闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花。一、必须明白拟题的重要性一、必须明白拟题的重要性 1 1、心理作用、心理作用:先入为主，第一印象先入为主，第一印象。对于作。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分好，也会影响到得分。2 2、评卷、评卷:不拟文题扣不拟文题扣2 2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1 1分分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其不当，其隐性失分隐性失分绝对不
3、止一两分。绝对不止一两分。标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文题好一半文 ”作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件 1 1、一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先、一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下大致看一下文章篇幅文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会那么毫无疑问，你的作文分数不会高。高。2 2、其次看的是其次看的是标题标题,如果文章如果文章标题起得标题起得新颖新颖别致又有内涵，别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就那么现在你的作文的第一印象就是一类文。是一类文。30秒秒40秒秒作文
4、拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件举例说明举例说明阅读下面的材料，试拟一个标题。孔子：孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。就罢了。不要自取其辱。意大利意大利名人朗根尼西：名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自不要给我忠告，让我自己去犯错误。己去犯错误。”歌德歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”要求要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露：自拟标题，自选角度，确定立
5、意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于个人信息；不少于800800字。字。目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件分析：三句名言其实告诉了我们三句名言其实告诉了我们:生活中或人生生活中或人生道路上道路上,有时需要有时需要“听听忠告听听忠告”,有时又不能有时又不能被被“忠告忠告”束缚束缚,关键是看什么样的关键是看什么样的“忠告忠告”,在什么时候什么情况下的在什么时候什么情况下的“忠告忠告”。中心词中心词：“忠告忠告”作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件举例说明举例说明请同学们思考下列作文题的优劣，说出请同学们思考下列作文题的优
6、劣，说出理由。理由。1 1、忠告、忠告 2 2、论忠告、论忠告3 3、接受、接受忠告忠告 4 4、拒绝忠告、拒绝忠告5 5、忠告之道、忠告之道 6 6、忠告是金、忠告是金7 7、忠告，适可而止、忠告，适可而止 8 8、不妨听一听忠告、不妨听一听忠告9 9、咨诹善道，察纳雅言、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛片面片面错误错误简洁、凝炼简洁、凝炼生动、明确生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、辩证明确、辩证典雅、凝炼典雅、凝炼目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：1 1、题目题目偏离偏离话题或材料的限定。题目与文话题或材料的限定。题目与文章内容不符，章内容不符，文
7、不对题。文不对题。2 2、过于平白直露，过于平白直露，没什么文采没什么文采。开启越野征程，成就辉煌人生丰田收藏现在，拥有未来凯旋公馆与其等待未来，不如坐享繁华航都大厦精彩广告词欣赏精彩广告词欣赏晶晶亮,透心凉雪碧饮料雪碧饮料没有买卖就没有杀害保护野生动物公益广告保护野生动物公益广告精于心，简于形飞利浦精彩广告词欣赏精彩广告词欣赏如何拟写出贴切、准确、简洁、新颖的作文题目呢？问：问：考场作文，如何才能准确而迅速地提取材考场作文，如何才能准确而迅速地提取材料的最佳立意？题目如何拟写得更漂亮？这拟题的料的最佳立意？题目如何拟写得更漂亮？这拟题的技巧可否传授一二？技巧可否传授一二？答答：抓住材料的抓住
8、材料的中心词中心词很重要！准确抓住中心很重要！准确抓住中心词材料的立意也就基本可以把握了。可以套用一些词材料的立意也就基本可以把握了。可以套用一些诗歌等，会让题目更漂亮。之前语文老师课上讲过，诗歌等，会让题目更漂亮。之前语文老师课上讲过，可以可以模仿模仿人民日报人民日报的拟题方式的拟题方式！真的有效！真！真的有效！真的好用！的好用！1.1.建画里乡村建画里乡村 留梦里乡愁留梦里乡愁 赏析赏析：这个标题采用：这个标题采用对偶对偶手法，看起来整齐醒目，手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是诵。尤其是“画里乡村画里乡村
9、”和和“梦里乡愁梦里乡愁”含蓄隽永，含蓄隽永，给人以诗情画意之感。给人以诗情画意之感。2.2.铁肩担民生幸福铁肩担民生幸福 妙手著脱贫文章妙手著脱贫文章赏析：赏析：这个标题同时采用这个标题同时采用对偶和化用对偶和化用手法，巧妙化手法，巧妙化用李大钊撰写的用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章铁肩担道义，妙手著文章”名联，名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件 3.3.脱下脱下“旧黑衣旧黑衣”披上披上“新绿装新绿装”赏析：赏析：这个标题采用这个标题采用拟人拟人手法，生动地表述了生态环境治理手法，生动地表述了生
10、态环境治理的成效，而且的成效，而且“旧黑衣旧黑衣”与与“新绿装新绿装”产生了强烈的反差，产生了强烈的反差，更具有冲击力和说服力。更具有冲击力和说服力。4.4.“疫考疫考”过关，过关，“汛考汛考”加试加试 赏析：赏析：这个标题采用这个标题采用比喻比喻手法，将疫情防控和防汛抢险比作手法，将疫情防控和防汛抢险比作一场考试，一场考试，“过关过关”“”“加试加试”两个口语词的使用，增添了生两个口语词的使用，增添了生活气息，使人更加容易理解。活气息，使人更加容易理解。作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件 5.5.线上线上“云课堂云课堂”，学习学习“不打烊不打烊”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“云
11、课堂”新词和“不打烊”口语，既有新意又接地气。6.6.小蘑菇撑起小蘑菇撑起“致富伞致富伞”赏析：这个标题采用比喻手法，巧妙抓住蘑菇的外形特征，将蘑菇种植产业喻为“致富伞”，可谓独具匠心、形神兼备。作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件 点点星光蔚成汪洋，请记住他们的模样点点星光蔚成汪洋，请记住他们的模样 写在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会写在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会前夜前夜 （主副标题并用，互为补充。）作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件启示：从上述例子可以看出，好标题应启示：从上述例子可以看出，好标题应贴切、准确、简洁、新颖贴切、准确、简洁、新颖。因此，在拟制标题时，应把握以
12、下几点：因此，在拟制标题时，应把握以下几点：一要一要文题对应文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点；，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点；二要二要大题小作大题小作，尽量切口小、挖掘深，切忌虚浮夸张、大而无当；，尽量切口小、挖掘深，切忌虚浮夸张、大而无当；三要三要简洁明快简洁明快，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓冗长；，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓冗长；四要四要含蓄生动含蓄生动，遣词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、平淡苍白；，遣词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、平淡苍白；五要五要巧用修辞巧用修辞，使词句具有文学色彩和审美价值，更有生动性和感染，使词句具有文学色彩和审美价值，更有生动
13、性和感染力。力。作文拟题指导ppt课件作文拟题指导ppt课件 作文作文拟题拟题常用的三种模式：常用的三种模式：第一种方法：保守拟题法第一种方法：保守拟题法 人生于世，我们常常有这样一些感受：人生于世，我们常常有这样一些感受：事情成功与否有时不受自己控制时，就应承事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，需要放手；不把现成的认自己有所不能，需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手来积极策划时，需要放手 一、看关键词句一、看关键词句
14、这种拟题这种拟题方式一般方式一般就是以就是以“材料中的关键词材料中的关键词”为为题目题目关键词是：关键词是：放手放手 题目：题目：放手放手 寻找材料的关键词、关键句，寻找材料的关键词、关键句，用添加前用添加前后缀法造句，后缀法造句，以文章的观点作为题目。以文章的观点作为题目。第二种方法：保险拟题第二种方法：保险拟题法法(添加前后缀法添加前后缀法)材料的关键词是：材料的关键词是：放手放手题目：题目：学会放手学会放手放手也是一种爱放手也是一种爱放手不等于放弃放手不等于放弃绝不放手绝不放手有一种爱叫放手有一种爱叫放手 创新拟题法的实质就是创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟充分利用各种手法拟题题。
15、第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空 （明喻）（明喻）放手是成功的一剂良药（暗喻）放手是成功的一剂良药（暗喻）放手，给孩子一片自由的天空（借喻）放手，给孩子一片自由的天空（借喻）比喻拟题法比喻拟题法标题作比喻，形象生动标题作比喻，形象生动第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法梦想在放手中起舞梦想在放手中起舞 （比拟）（比拟）莫为莫为“放手放手”遮望眼遮望眼（仿拟）（仿拟）与其握住，不如放手与其握住，不如放手（对比）（对比）选择放手，迎接成功选择放手，迎接成功 （对偶）（对偶）放手放手放心放心 （并举）（并举）阅读下面的材料，阅读下面的材料，根据拟题
16、根据拟题方法试拟一题方法试拟一题。“民生在勤，勤则不匮民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：也有的说：“
17、劳动这劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请请结合材料内容，面向本校（统称结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学复兴中学”）同学写一篇演）同学写一篇演讲稿，倡议大家讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2019
18、年全国卷一普通型例题说明普通型例题说明题目示例题目示例热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起 劳动光荣，从我做起劳动光荣，从我做起劳动创造美好未来劳动创造美好未来 用劳动创造幸福用劳动创造幸福2019年全国卷一巧用修辞拟题练习巧用修辞拟题练习2019年全国卷一题目示例题目示例在希望的田野里辛勤劳动在希望的田野里辛勤劳动不不稼不穑，难成栋梁稼不穑，难成栋梁 拾掇一屋，玉宇澄清拾掇一屋，玉宇澄清人生在勤，不索何获人生在勤，不索何获 近年来近年来，名校游成为风尚。暑假期间，各地游客带着孩子来到，名校游成为风尚。暑假期间，各地游客带着孩子来到北京，想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多，北
19、京，想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多，清华、北大两校均采取了限流措施，清华、北大两校均采取了限流措施，“进清华、北大难进清华、北大难”的问题显现的问题显现出来。在清华门口，凌晨三四点就有人开始排队，有时早上出来。在清华门口，凌晨三四点就有人开始排队，有时早上6 6点多就将点多就将近达到上午场次接待近达到上午场次接待30003000人数的限制；北京大学虽无人数限制，但规人数的限制；北京大学虽无人数限制，但规定了参观时段。定了参观时段。就就“进清华、北大难进清华、北大难”的问题，你有何感想，请写作一篇文章。的问题，你有何感想，请写作一篇文章。下列议论文标题中，最适合的两项是（下
20、列议论文标题中，最适合的两项是（）A.A.校园治理，堵不如疏校园治理，堵不如疏 B.B.素质无小事，处处显文明素质无小事，处处显文明 C.C.让名校情结深植心间让名校情结深植心间 D.D.还校园一方净土还校园一方净土 E.E.盲目追盲目追“校校”不可取不可取.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。某某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：要留意报纸，报给二十岁左右的年轻人提了如下建议：要留意报纸，杂志边角处的广告。将一件电器完全分解并重新装上。去一次杂志边角处的广告。将一件电器完全分解并重新装上。去一次最危险的职业场所。最危险的职业场所。你你认为以上建议中哪一条
21、最不可思议，而又极有意义？请谈认为以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义？请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目；不要套作，不得抄谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于袭；不少于800800字。字。下列议论文标题中，最适合的两项是（下列议论文标题中，最适合的两项是（）A.A.脑洞大开，才能创造未来脑洞大开，才能创造未来 B.B.留心处处有学问留心处处有学问 C.C.独向虎山行独向虎山行 D.D.手脑一并用，实践出真知手脑一并用，实践出真知 E.E.提高警惕，防患未然提高警惕，防患未然.阅读阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。下面的材料，根据要求写一篇文章。
22、近日，西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书近日，西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事，受到广泛关注。据媒体报道，该校有的老教授已一事，受到广泛关注。据媒体报道，该校有的老教授已参与书写录取通知书十年，一些毕业生表示，自己将数参与书写录取通知书十年，一些毕业生表示，自己将数年前的手写通知书年前的手写通知书“一直珍藏在身边一直珍藏在身边”，但也有网友质，但也有网友质疑，为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式？疑，为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式？这则材料发你怎样的联想和感悟这则材料发你怎样的联想和感悟？下列议论文标题中，最不适合的两项是（下列议论文标题中，最不适合的两项是（）
23、A A.墨香四射，传承不绝墨香四射，传承不绝B B.传递文化，润物无声传递文化，润物无声 C C.学会珍藏一份美好学会珍藏一份美好 D.D.固守诚可贵，创新价固守诚可贵，创新价更高更高 E E.一笔一画总关情一笔一画总关情 读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。汤姆鞋业公司的老板布雷克去阿根廷度假时，发现汤姆鞋业公司的老板布雷克去阿根廷度假时，发现那里的很多小孩没有鞋子穿，不但影响健康，也妨碍孩那里的很多小孩没有鞋子穿，不但影响健康，也妨碍孩子正常上学。当年他就用卖掉一间公司的五十万美元，子正常上学。当年他就用卖掉一间公司的五十万美元，开始开始“卖一捐一卖一捐一”的计划，每卖出一双
24、鞋，公司就会送的计划，每卖出一双鞋，公司就会送一双鞋给买不起鞋子的小孩。到目前为止，他们已成功一双鞋给买不起鞋子的小孩。到目前为止，他们已成功送出超过一千万双鞋，给超过六十个国家的孩童。送出超过一千万双鞋，给超过六十个国家的孩童。布雷克常被问到，既然目的是做善事，为何不成立布雷克常被问到，既然目的是做善事，为何不成立非营利组织？他回答，投入汤姆鞋的资金，立刻可送出非营利组织？他回答，投入汤姆鞋的资金，立刻可送出四万双鞋子，确实比成立公司首年只能送出一万双多许四万双鞋子，确实比成立公司首年只能送出一万双多许多。可四万双鞋送完后呢？用可获利的商业模式运作，多。可四万双鞋送完后呢？用可获利的商业模式
25、运作，迄今不但已经送出超过一千万双鞋，而且公司的规模还迄今不但已经送出超过一千万双鞋，而且公司的规模还在持续扩展中。在持续扩展中。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。莫因小善而失大善莫因小善而失大善行善勿失远见行善勿失远见上善若水上善若水 源远流长源远流长行善亦有道行善亦有道行善也需要智慧行善也需要智慧小智慧小智慧 大善举大善举 综合训练：综合训练：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的
26、文章。字的文章。(60(60分分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工包。修船工 感到奇怪，说：感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船船主说：主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修修船工说：船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：船主感激地说：“当得知孩子们划船去
27、海上之后，当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；自拟标题；不要脱离材料内不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考标题参考标题一、添加前后缀一、添加前后缀小事小事显大爱显大爱（对比对比）顺手顺手之善之善 善就在你的善就在你的顺手顺手之间之间二、巧用修辞二、巧用修辞高尚的道德是最大的
28、财富高尚的道德是最大的财富(比喻比喻)善行超千金善行超千金（对比对比）微小的帮助，深切的感动微小的帮助，深切的感动（对比、对偶对比、对偶）小小善良点亮大爱人间小小善良点亮大爱人间（比拟比拟）善意之心，温暖生活善意之心，温暖生活（比拟比拟）三、化用名句三、化用名句赠人玫瑰赠人玫瑰 手有余香手有余香（引用名言引用名言）善虽小，勿忘为善虽小，勿忘为 （对比、化用对比、化用“莫以善小而不为莫以善小而不为”）与善共舞与善共舞（化用成语化用成语）1+1原则1.材料的关键词关键事件1指明确的观点关键词+核心观点形式为字数对偶，包含观点驱除鞑虏，恢复中华 （孙中山）星星之火，可以燎原 （毛泽东）不忘初心，继续
29、前行 （习近平）推荐使用对偶推荐使用对偶 对偶，是用字数相等、结构相同、意义对称 的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。标题作对偶，整齐凝练，且适用范围广，较易操作。善待母语，成就自我 张开双臂，选择博爱诚以养德，信以修身 血浓于水，理大于情眼前同一水，笔下情各异治世之能臣，乱世之奸雄1+1原则牛刀小试牛刀小试1.材料作文关键词“变通”“现实”“生活”2.材料作文关键词“换位思考”“设身处地”“社会”“他人”3.材料作文关键词“变通”“处事”“生活”4.材料作文关键词“规则”“价值”5.材料作文关键词“转弯”“成功”“心态”6.材料作文关键词“痛苦”“包容”“自我”7.材料作文
30、关键词“变通”“现实”“生活”8.材料作文关键词“他人”“自己”“合适”变则通，通则久居彼位，想彼想做事要方，做人要圆墨守成规，亦成大道转弯之后，海阔天空包容痛苦，成就自我行到水穷处，坐看云起时适合自己的，就是最好的引用法精彩题目欣赏精彩题目欣赏只缘身在此山中淡妆浓抹总相宜生于忧患，死于安乐送人玫瑰，手有余香言必信，行必果 一句话，一辈子明明白白我的心套用法（改/仿写）套用广告名、歌名、歌词、诗句等精彩题目欣赏精彩题目欣赏诚以养德，信以修身若为人生故，诚信不可抛生命“诚”可贵随声听，爱你没商量同桌的你，一首走着的歌只愿墨香如故为爱撑一支长篙失信猛于虎 都是诚信惹的祸悬念法精彩题目欣赏精彩题目欣
31、赏感谢你我的敌人对手实现梦想的另一只手破不了的“案”理直气不壮、做“贼”心不虚“真”，使我困惑真情永恒吗？女生传来的纸条为什么受伤的总是我修辞法精彩题目欣赏精彩题目欣赏我心似海、心是一棵会开花的树月圆是画，月缺是诗别了，漫画书一头白发，满山青葱近水楼台“贤”得月我为人人，人人为我今天我做了什么作文拟题方法作文拟题方法一、普通型一、普通型巧用各种修辞，常见的有比喻、反问、引用、对比、对偶等。此外，还可设置悬念，或用写优美的词句达到诗情画意的效果。二、创新型二、创新型找到材料的关键词，在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目，或直接用材料的观点作为标题。普通型例题说明普通型例题说明2000年，农历庚
32、辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震。北京奥运会。2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的机遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新一代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。2018年全国卷一普通型例题说明普通型例题
33、说明2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震。北京奥运会。2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的机遇和机缘，使命和挑战，你们你们与新世纪的中国中国一路同行，成长，和中国的新一代一起追梦梦、圆梦梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时1818岁岁的一代人阅读。2
34、018年全国卷一巧用修辞巧用修辞比喻、引用、对比、对偶、反问等创新型拟题方法创新型拟题方法巧设悬念巧设悬念巧使文字巧使文字逆向思维、疑问句优美字词、仿写等巧用修辞巧用修辞比喻比喻一、善用明喻以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出。放手风雨后的晴空、挫折人生的财富二、大胆用暗喻用“是”字句构成“暗喻式”题目。创造是腾飞的翅膀、感情不是保险绳三、借喻出彩风雨过后有阳光、找准人生的靶子巧用修辞巧用修辞引用引用一、引用诗词名句长风破浪会有时、“病”树前头万木春、走自己的路，让别人说去吧、一花一世界二、引用歌曲阳光总风在雨后、爱拼才会赢三、引用广告、台词永不止步、一切
35、皆有可能巧用修辞巧用修辞对比对比创新与传统、生命有限，精神无限对偶对偶反对自私自利，提倡奉献精神、血浓于水，理大于情反问反问安能随意弃诚信、为何缺少同情心巧用修辞例题说明巧用修辞例题说明读下面材料，根据要求写作：时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安，2017要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。2018年全国卷三分析：三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁。分开来看，三条标语分别奏响了各自阶段的
36、历史任务和时代精神的主旋律，合而观之，三条标语则为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲。巧用修辞例题说明巧用修辞例题说明2018年全国卷三题目示例题目示例改革开放三部曲回望过去，把握未来岁月流转，吾辈当前忆往昔峥嵘岁月稠巧用修辞拟题练习巧用修辞拟题练习2019年全国卷一题目示例题目示例在希望的田野里辛勤劳动渺小与不朽复兴之梦，梦在不息不稼不穑，难成栋梁 拾掇一屋，玉宇澄清人生在勤，不索何获巧设悬念巧设悬念设置悬念是在文章的标题中设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。不仅可以激发读者阅读兴趣，往往还有立意新颖的作用。一方面，可以从逆向思维的角度入手，打破常
37、规，达到设置矛盾冲突的目的，如感谢失败。另一方面，可以可以利用问句的形式设置悬念，如有钱就幸福吗？。巧设悬念例题说明巧设悬念例题说明读下面材料，根据要求写作：“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。2018年全国卷二巧设悬念往往是从逆向思维出发，提供大家所没想到的思路，如有规未必成方圆，引
38、发阅读兴趣。在标题中，可用疑问法设置悬念，如虚心使人进步吗？。看到看不到的看到看不到的幸存者的弹痕幸存者的弹痕巧设悬念拟题练习巧设悬念拟题练习阅读下面的材料，根据巧设悬念的方法试拟一题。有一位大学生来自城市，平时挺活泼，又特别能侃，大家送他外号“神侃”。凭着口才，他结交了很多朋友，于是他对这一特长欣赏至极。而同寝室的另一个同学来自农村，平时沉默寡言，显得老实巴交，有些自卑。毕业后，两人到同一家公司应聘，结果“神侃”落选，后者入选。“神侃”怎么也弄不明白为什么会这样，于是第二天就去问那家公司的人事科长。科长直言道：你落选是因为太能说了，他入选是因为不大说话。事后“神侃”叹息道：长处怎么一下子就变
39、成了短处呢？扬长避短你可会？扬长避短你可会？巧使文字巧使文字在作文拟题中，可通过一些优美的字词，营造诗情画意的氛围，增强抒情性，如故乡，我永远的梦、贝壳划痕记忆。还可通过仿写、改写的方式的提升文采，如问世间“名”为何物、爱是怎样炼成的、金钱诚可贵，诚信价更高。巧使文字例题说明巧使文字例题说明读下面材料，根据要求写作：花自语，鸟有语，生活处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因莫不如此。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自拟题目，文体不限，诗歌除外，不少于800字。2018年江苏卷分析：作文材料由三段话组成，由“花自语，鸟自语”引出生活中处处有语言
40、，从“生活语言”扩展到“不同的语言打开不同的世界”，进而提升到“语言丰富生活，诠释生命，传承文明”，材料紧紧围绕核心概念“语言”，言简意赅，但内容丰厚，引人深思。巧使文字例题说明巧使文字例题说明2018年江苏卷题目示例题目示例解读语言的魅力粉墙瓦黛讲话寂夜的弦语用语言连缀心灵的天空那山那水那语言巧使文字拟题练习巧使文字拟题练习阅读下面的材料，根据巧师文字的要求试拟一题。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“
41、科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2019年全国卷一巧使文字拟题练习巧使文字拟题练习2019年全国卷一题目示例题目示例别以学习为名，错过了劳动形劳神不倦，吃苦趁年华用劳动创造幸福劳动创造美好未来尊重劳动，才有美好未来写作训练
42、写作训练1、阅读下列作文材料，然后完成题目。我6岁时，母亲和别人打架，很凶。为了给母亲报仇，晚上，趁着月光，我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子，劈头给我一顿猛打，直打到我答应每次见到仇家的人，该叫爷的叫爷，该叫婶的叫婶才住了手。秋后我家盖房子，父亲被石头砸了脚，可是“上梁”的那天，很多和我家有“仇”的人前来帮忙。看到母亲一脸愧疚，他们说：“娃儿平日喊人喊得可好，不看大人面，也看娃儿面哩。”读了上面的文字你有何感想？请写一篇文章，可以谈感想，也可叙述你联想到的事情。题目自拟，不少于800字。针对上述作文材料，进行拟题，你认为不妥当的一项是（）A、冤冤相
43、报何时了 B、爱的播种 C、友善的力量 D、奶奶的故事D写作训练写作训练答案：D解析：材料中包含着两个“出人意料”。一是拔光仇人家的辣椒秧后，“我回来向奶奶表功”时，竟遭到“一向和善的奶奶的棍棒教训”；二是“上梁那天，很多和我家有仇的人前来帮忙”，而且他们的理由竟是“不看大人面，也看娃儿面哩”。由此可以看出，本则材料意在说明“生活中应怀一份友善之心，善于化干戈为玉帛”，“人与人之间当和睦相处，有时一句问候，一张笑脸，就能消解所有的仇怨，赢得他人的帮助”等等。A、B、C三项的拟题显然都切合了材料的内涵，简捷明了。而D项以“奶奶的故事”为题若不能扣住“奶奶如何教育我”这一要点行文，便易偏离题意，因
44、为文题拟得太宽泛了。小标题设立方法小标题设立方法1以内容提要为小标题以内容提要为小标题一般来说，文章的大标题概括全文内容，是全文的“大眼”，而小标题则概括某一段或某几段的内容，可谓之文章的“小眼”。读者看了小标题，就大体知道全文写了几方面内容，小标题下的段落写了什么内容。如敬畏泥土坚强伟岸的泥土/用途广泛的泥土/功高盖世的泥土，读这些小标题就可知文章分别赞美了泥土的“坚强伟岸”“用途广泛”“功高盖世”。概括内容的小标题纲举目张，让读者可“窥一斑而知全豹”，产生思路清晰之感。小标题设立方法小标题设立方法2以诗文名句为小标题以诗文名句为小标题如悠悠水乡情小桥/流水/人家；水祭清明时节雨纷纷/路上行
45、人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村；四季圆舞曲万紫千红总是春/映日荷花别样红/霜叶红于二月花/千树万树梨花开；“炼狱”四部曲苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身。以这些古诗文名句作小标题，不仅有概括文章段落内容的作用，而且使文章充满诗情画意，给人美感，引人入胜。小标题设立方法小标题设立方法3以修辞短句为小标题以修辞短句为小标题如获取人生人生是一道数学题/人生是一段悠扬的旋律/人生是一条不断前行的小路；为家乡检查身体望/闻/问/切/识/断结果。用比喻拟人修辞语作标题，形象生动，增添了文章的情趣。小标题设立方法小标题设立方法4以人物语言为小标题以人物语言为小标题如老师的口头禅“万变不离其宗
46、”/“你这样下去可行啊！”/“你不行，有别人，别人不行，还有我嘛”。记叙的内容让人觉得井然有序。小标题设立方法小标题设立方法5以标点符号为小标题以标点符号为小标题如成长？成长渴望/成长快乐/成长疑惑/成长烦恼/成长思考；又如明天“？”“！”“”明天遐思的“？”/明天振奋的“！”/明天耐人寻味的“”；人类止步吧枯藤老树昏鸦优质木材。符号插入小标题新鲜活泼，给人悬念，诱人快读！阅读下面的材料，根据要求写作。新加坡媒体 AsiaOne网站报道称，自1941年中国第一部动画片铁扇公主问世后，中国的动画家们一直从中国的神话故事中汲取灵感。近年来，中国的动画电影产业推出了几部根据中国经典神话故事改编的热门
47、电影，如2015年的西游记之大圣归来、2016年的大鱼海棠和2019年的白蛇：缘起。俄罗斯卫星通讯社指出，中国神话给了中国动画电影以启发。北京电影学院动画学院副院长曾小卉表示，哪吒的成功表明，受中国神话启发的动画电影是一种新趋势。其实不只动画片，诠释我国优秀传统文化魅力的影视作品近年来也频出爆款。例如，今夏大热的电视剧长安十二时辰便用镜头语言还原了“大唐美学”，让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。读了以上材料，引发了你怎样的触动与思考？据此写一篇作文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.感受魅力也需“借式”。2.讲好中国故事，诠
48、释文化魅力。3.在创新中诠释传统文化魅力。4.诠释文化魅力 传播中国声音。5.汲传统文化之美，扬华夏民族之风 阅读下面的材料，根据要求写作。1973年，中国农业大学留学归来的“洋博士”辛德惠与石元春等人来到曲周，开始国家重点科研项目“旱涝盐碱地综合治理”研究。他曾说：“谁来养活中国人？只有靠我们自己才能解决这个问题。”46年来，中国农业大学师生来到曲周、留在曲周、奉献曲周，一代接着一代。如今，曲周从“盐碱地”到“米粮川”，成为全国绿色发展示范基地。作为新时代的年轻人，看到这则材料你产生了怎样的联想与思考？请结合材料含意写一篇演讲稿，在学校“青春与梦想”主题活动中来表达你的看法。要求：选好角度，
49、确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。本次作文分材料、任务和要求三部分组成。材料讲述了辛德惠与石元春等人来到曲周，让曲周由“盐碱地”变成了“米粮川”，成为全国绿色发展示范基地的事情。任务是：材料引发了怎样的联想和思考，结合材料含义写一篇演讲稿，在学校“青春与梦想”主题活动中表达看法。要求是：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。任务驱动型作文在审题上几乎没有难度，完全按照题目要求去写即可。注意是演讲稿的形式，结合材料的含义来写，不一定非要引述材料内容，只要把握含义就可以了。那么，材料的含义是什么呢？材料中说，谁来养活中国人？只有
50、靠我们自己才能解决这个问题。这是自力更生的问题。材料中说，46年来，中国农业大学师生来到曲周、留在曲周、奉献曲周，一代接着一代。这是奉献的问题，也是坚持的问题。另外一定要注意演讲的主题是“青春与梦想”，文章中一定要讲明白青春与梦想的关系。立意1、青春需要坚持，才能实现梦想。2、青春需要奉献，梦想才有价值。3、青春就要自立，梦想才有尊严。22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）多国高中学生参加的“文化之旅魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁
