1、火影之父火影之父高中写人作文1500字他，是一个缔造了传奇与梦幻的青年；他，是一个寻梦追梦并永不放弃的执着的画家。他的名字，我们耳熟能详，他就是“火影之父”岸本齐史。我要当一名漫画家关键词：传奇,梦幻,画家,名字,火影,岸本,齐史,漫画家,是,缔造,是,寻梦,追梦,放弃,执着,要,高中写人作文火影之父1974年11月8日，岸本齐史出生在日本的冈山县胜田郡奈义町。与同龄的小孩儿不一样的是，岸本齐史自小便对绘画拥有浓厚的兴趣。早在岸本小学时，就受到鸟山明七龙珠的影响，对漫画情有独钟。关键词：岸本,齐史,胜田,同龄,小孩儿,岸本,齐史,绘画,兴趣,小学,时,漫画,出生,是,拥有,在岸,受到,浓厚,早
2、,高中写人作文火影之父常常在上课时，偷偷地在教科书的空白处涂鸦，描摹那些精彩的打斗场面和那活灵活现的人物。往往都是一个人陶醉在自己的漫画世界里。每当被老师点名回答问题时，也只得自认倒霉。因此，岸本的成绩除了美术特别棒外，其他课目都是成绩一般。关键词：上课时,教科书,空白处,涂鸦,精彩,场面,人物,人,漫画,世界,老师,问题,时,岸本,成绩,美术,外,课目,成绩,描摹,打斗,是,点名,回答,只得,是,棒,一般,高中写人作文火影之父渐渐地，这些“功课”已经让年龄日益增长的他不够做了！那时的他，会领着他的弟弟一起去书店购买漫画类的书籍。尽管年幼的弟弟对此并不感冒，可是由于哥哥对漫画的喜爱与痴迷，也渐
3、渐感染了弟弟。关键词：功课,年龄,日益增长,弟弟,书店,漫画,书籍,弟弟,漫画,弟弟,让,不够,做,会,领,去,购买,感冒,喜爱,痴迷,感染,高中写人作文火影之父高中时期的他，便已经开始自我创作了。他画过很多短篇作品，可是由于岸本本人性情温顺，性格内向，对自己作品的信心不足，只是简单地拿给朋友、同学、家长批阅，征求意见。结果因为反响不好，迟迟未参与投稿。关键词：时期,作品,岸本,性格内向,作品,信心,朋友,同学,家长,结果,投稿,开始,画,拿给,批阅,征求意见,参与,不足,简单,高中写人作文火影之父大二时，在某次偶然的机会，周刊少年JUMP杂志社组织了一场挖掘新人的漫画比赛。岸本齐史于是抱着试
4、试看的心理，投了一篇机器人（KARAKURT）的作品，结果没想到获得了JUMP的“HOTSTEP”奖。关键词：时,机会,周刊,杂志社,新人,漫画,岸本,齐史,心理,机器人,作品,结果,奖,组织,挖掘,抱,试试看,投,获得,高中写人作文火影之父当时的他，连自己都不敢相信。欣喜之情溢于言表，他立即给弟弟打电话，用2万日元的奖金请弟弟痛痛快快地大吃了一顿。席间，弟弟随口说了一句：“哥哥，看来画漫画这条路是真正属于你的。”说者无意，听者有心，岸本听后，在心里暗自下定决心：我要当一名漫画家！关键词：情,弟弟,奖金,弟弟,席间,弟弟,画,漫画,路,岸本,漫画家,请,吃,说,看来,是,属于,听,要,欣喜,大
5、,高中写人作文火影之父坎坷过后，道路平坦宽阔在大多数人们看来，岸本属于那种突然成名的典型，一部火影忍者使他从日本红到了全世界。人气榜上居高不下，游戏动画一代代出，版税稿费拿得轰轰烈烈，然而这套火影忍者的诞生却不是个顺风顺水的过程。关键词：道路,人们,岸本,典型,火影忍者,全世界,人气,榜,游戏,动画,版税,稿费,火影忍者,顺风,顺水,过程,看来,属于,成名,使,到,出,拿,诞生,坎坷,平坦,宽阔,红,高中写人作文火影之父与“JUMP”中多数画家一帆风顺相比，岸本经历了一个难产的痛苦过程。在日本漫画界人才辈出的时代，要想靠画漫画成功，就必须拥有自己独特的风格，而且日本漫画各个领域都有杰出的作品。
6、关键词：画家,岸本,经历,难产,过程,漫画,界,时代,漫画,风格,漫画,作品,相比,要,想,靠,画,拥有,有,成功,独特,杰出,高中写人作文火影之父篮球有灌篮高手，网球有网球王子，围棋有棋魂，面对这重重险阻，岸本齐史没有向困难低头。他在仔细比对日本各个优秀漫画作品后，发现忍者领域没有较为成功的漫画作品。于是，忍者系列的创作踏上了艰难的探索历程。关键词：篮球,灌篮高手,网球,网球王子,棋魂,险阻,岸本,齐史,低头,漫画作品,忍者,领域,漫画作品,忍者,历程,有,有,围棋,有,面对,没有,发现,没有,踏上,探索,重重,优秀,成功,艰难,高中写人作文火影之父初期，岸本画的是短篇的忍者作品，那时出现了
7、使用妖术的鸣人。不过，刚出道的新人要么是乘风破浪，要么是淹没在人才的浪潮里。而岸本恰恰是不幸地属于后者。于是，他的画风发生了巨大的转变，他不断更换自己的风格。哪种画风流行，哪种画风容易赚钱，他就采用哪种画风，尽管他只是一个新人。关键词：岸本画,忍者,作品,妖术,鸣人,新人,人才,浪潮,岸本,后者,画风,风格,画风,画风,画风,新人,是,出现,使用,是,是,淹没,是,属于,发生,转变,更换,流行,赚钱,采用,不幸,巨大,容易,高中写人作文火影之父他想要不了多久，自己就会成功。可是，事与愿违。他的日子一天比一天潦倒，甚至到了考泡面度日的境地。但他仍没有放弃。一日，通过与主编的一番征讨，使他认清了问
8、题的所在：他在学别人走路的时候，忘记了自己是如何走的。关键词：日子,泡面,度日,问题,学,走路,时候,想要,不了,会,到,考,没有,放弃,征讨,使,认清,忘记,是,走,成功,潦倒,高中写人作文火影之父于是，他改头换面，仔细反思了这些年来的经历。决定要用心画一部能真正打动人的作品。就这样，他把自己的出身、遭遇融入进了漫画，从他所刻画的鸣人里，我们甚至还能看到当年他的风采。火影忍者就这样出世了！关键词：经历,用心,画,人,作品,遭遇,漫画,刻画,鸣人,风采,火影忍者,反思,决定,要,能,打动,出身,融入,进,能,看到,出世,高中写人作文火影之父岸本与火影世界岸本齐史被誉为“火影之父”，从某种意义上
9、讲，是确实吻合的。在他所构造的火影世界里，我们可以看出很多有价值的东西和某些事物的影子。例如，佐助与鼬的故事就是以齐史本人与弟弟圣史为原形的。关键词：岸本,火影,世界,岸本,齐史,被誉为,火影,火影,世界,价值,事物,影子,助与鼬,故事,齐史,弟弟,圣史,原形,某种意义,讲,是,吻合,构造,看出,有,例如,高中写人作文火影之父只不过，现实生活中，却是弟弟为哥哥自我牺牲了很多。又比如主人公的遭遇，使我们看到鸣人就想到齐史本人当年的遭遇有多么悲惨。当然，艺术是凌驾于生活之上的，但是从本质上说，没有这些遭遇，就没有火影忍者精彩的故事情节；关键词：现实生活,弟弟,主人公,遭遇,人,遭遇,艺术,本质,遭
10、遇,火影忍者,精彩,故事情节,比如,使,看到,鸣,想到,有,是,说,没有,没有,悲惨,高中写人作文火影之父没有岸本齐史，就没有火影忍者。现实生活中，岸本的灵感一部分源于自我创作与构思，一部分源于与好友李松杨的讨论，另一部分则是人生阅历与知识的积淀。从火影忍者的主题上看，是围绕“不放弃”这一点展开的，拼命地努力，拼命地为了得到大家的认可，这些元素仿佛可以使我们看到那个“难产”过程的风与雨。关键词：岸本,齐史,火影忍者,现实生活,岸本,好友,人生,火影忍者,主题,大家,元素,难产,过程,风,雨,没有,没有,源于,构思,源于,讨论,是,阅历,知识,积淀,上看,是,围绕,放弃,展开,拼命,拼命,得到,认可,使,看到,灵感,高中写人作文火影之父我们在一部优秀的作品中是可以看到内涵的。从火影忍者的世界里，使我们这些读者看到了人生的另一种姿态：勇往直前，绝不放弃不！关键词：作品,内涵,火影忍者,世界,读者,人生,姿态,是,看到,使,看到,优秀,高中写人作文火影之父有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。再见
