1、一、教学目标： 1、知识目标： 认识了解中国画的分类，感受中国画独特的艺术造型、用笔用墨用色 的独特技法及人文精神。 2、能力目标： 认识中国画绘画的工具，学习写意中国画简单的笔法和墨法。 3、情感目标： 通过学习， 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net对祖国传统绘 画艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶，使中国传统文化艺 术得到传承和发展。 二、教学重点：认识、感受写意中国画的艺术特色，认识、学习写意 中国画的用笔方法和用墨方法。 三、教学难点：初步掌握简单的中国画笔法和墨法，并可以随意画一 张写意花鸟画。 四、学具准备： 毛笔、毛毡、墨汁、宣纸、中国画颜料等 五、教学过程 （一
2、）谈话导入 你了解中国画吗？ 你在哪里见过中国画？ 找一找的形式找出生活中的中国画， 让学生说说自己国画的画面表 现手法有何不同， 从中感受工笔画和写意画所带给自己的不同视觉感 受。 引出课题-认识中国画（板书） 介绍中国画：中华民族绘画艺术的主体是有着优秀民族传统的中国 画，简称国画。中国画主要是利用毛笔，国画颜料和墨汁在绢或宣纸 上作画的一种绘画形式，是我国传统的造型艺术之一。 画材介绍： 一得阁墨汁、宣纸（生宣、熟宣、半熟宣） 、毛笔（羊毫、狼毫、 ） 生 宣：吸水性强，易产生丰富的墨韵变化，主要用于写意画。 熟宣： 吸水性弱， 主要用于工笔和白描。 羊毫： 质地柔软， 携水量大。 兼
3、毫：软硬适中。 狼毫：质地较硬，主要用于勾线，皴、擦等技法的 实施。 发给学生生宣和熟宣，让学生亲自在生宣纸和熟宣纸上随手画，从中 发现两者材质的不同和各自的属性，从而引起学生学习本课的兴 趣。 。 （二） 、中国画的分类： 按技法分： （板书） 1、工笔画。 2、写意画 按内容分： (板书) 花鸟画（花鸟鱼虫，飞禽走兽） 山水画（亭台楼阁，自然现象 人物画 (人物肖像，生活场景) （三） 、初步学习简单的笔墨。 1、认识国画的笔法。 （中锋，侧峰，逆峰，拖笔） 中锋用笔是指毛笔笔尖与纸面垂直，笔锋在墨线中间行走，用力要均 匀，其效果圆浑稳重。 侧峰用笔执笔偏侧， 笔锋在墨线的边缘， 笔锋与纸面形成一定的角度， 用力不均匀， 时快、 时慢、 时轻、 时重， 其效果毛、 涩， 变化丰富。 逆峰用笔是指笔锋逆行（也就是说和习惯的运笔方向相反） ，其效果 干涩、稚拙。 拖笔一般指笔锋的运行和笔杆的倾斜方向一致，其效果光洁、挺 拔。 2、认识国画的墨色。 （五墨） 示范 中国画的五墨：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨、 。 3、组织学生赏析墨梅 。 4.视频示范竹子的画法 六、指导学生尝试运用简单的笔墨技法进行笔墨练习。 1、进行用笔方法和用墨方法的练习。 2、要求学生随意画一张写意中国画。 （小组实践，老师随机指 导， ） 七、展示创作成果，师生共同评点。 八、教师小结
