1、圆柱圆锥的认识青岛版数学六年级下册第二单元青岛版数学六年级下册第二单元根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？左边的物体是圆柱形的。左边的物体是圆柱形的。右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？右边的物体是圆锥形的。右边的物体是圆锥形的。找一找生活中的圆柱与圆锥找一找生活中的圆柱与圆锥这些是生活中的圆柱这些是生活中的圆柱找一找生活中的圆柱与圆锥找一找生活中的圆柱与圆锥这些是生活中的圆锥这些是生活中的圆锥探究提示探究提示 仔细观察圆柱，你发现了什么？仔细
2、观察圆柱，你发现了什么？1.1.圆柱是由几个面围成的？圆柱是由几个面围成的？2.2.用手平摸上、下两个面，有什么特点用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面的面积大小有什么关系上、下两个面的面积大小有什么关系？你怎么知道的？你怎么知道的？3.3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？4.4.你还发现了什么？你还发现了什么？底面底面底面底面侧面侧面圆柱的两个圆面叫作圆柱的两个圆面叫作底面底面，圆柱的上、下两个面都圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。是圆，并且大小一样。圆柱有一个曲面。圆柱有一个曲面。曲面叫作曲面叫作侧面侧面。O OO O.高高两底面之间的距离叫
3、作两底面之间的距离叫作高高。圆柱有哪些特征呢？圆柱有哪些特征呢？底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。圆柱的高有无数条，高的长度都相等。底面底面高高.O O.圆锥的底面是一个圆面，圆锥的底面是一个圆面，圆锥的侧面是一个曲面。圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。心的距离是圆锥的高。圆锥有哪些特征呢圆锥有哪些特征呢?说一说：圆柱和圆锥有哪些相同点和不同点？
4、启发、探究 把圆柱和圆锥的侧面展开各是什么形状？总结：把圆柱的侧面剪开可得到一个长方形、正方形或平行四边形，而圆锥的侧面展开是一个扇形。自主练习自主练习1.1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥圆锥圆锥圆锥自主练习自主练习2.下面的图形哪些是圆柱？哪些是圆锥？圆柱圆柱圆锥圆锥圆锥圆锥圆柱圆柱三、自主练习三、自主练习3.3.底面周长底面周长20cm20cm高高15cm15cm底面周长底面周长15cm15cm高高20cm20cm横卷横卷竖卷竖卷用一张长用一张长2020厘米、宽厘米、宽1515厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。同学交流一下。自主练习自主练习(40+20)(40+20)4+20 4+20 小芳给爷爷买了一小芳给爷爷买了一个个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用所用的彩带至少有多长？（打结处大约用2020厘米厘米彩带彩带。）4.4.=60=604+204+20=260260(厘米厘米)答答:至少需要彩带至少需要彩带260260厘米。厘米。
