1、唯物辩证的联系观、发展观唯物辩证的联系观、发展观哲学与生活总特征总特征联系的联系的观点观点世界上的一切事物都处在普遍世界上的一切事物都处在普遍联联系系之中，不与任何事物相联系之中，不与任何事物相联系的的事物事物是没有的是没有的发展的发展的观点观点世界上的一切事物都是变化世界上的一切事物都是变化发展发展的的，绝对静止的事物是没有的，绝对静止的事物是没有的实质与实质与核心核心矛盾的矛盾的观点观点矛盾的观点是唯物辩证法的矛盾的观点是唯物辩证法的根本根本观点观点。矛盾规律即。矛盾规律即对立统一规律对立统一规律是是唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法唯物辩证法基本观点根本观点提示提示唯
2、物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法唯物辩证法主张用主张用联系、发展、全面的观点联系、发展、全面的观点看问题看问题；形而上学形而上学主张用主张用孤立、静止、片面的观点孤立、静止、片面的观点看问题看问题。根本根本分歧：分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法的联系观考点1联系及联系的普遍性、客观性、多样性教学过程教学过程考点解读考点解读1、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，是唯物辩证法的两个基本观点。2、联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互
3、影响、相互制约和相互作用。考点1联系及联系的普遍性、客观性、多样性教学过程教学过程考点解读考点解读3、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义普遍性：联系是普遍的。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。方法论：要求我们用联系的观点看问题。反对用孤立的观点看问题（注意：世界上一切事物都处在普遍联系之中，不等于任何两个事物之间都有联系，联系是有条件的）考点1联系及联系的普遍性、客观性、多样性教学过程教学过程考点解读考点解读3、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义普遍性：联系是普
4、遍的。客观性：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。不论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的）方法论：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。考点1联系及联系的普遍性、客观性、多样性教学过程教学过程考点解读考点解读3、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义普遍性：联系是普遍的。客观性：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系是多种多样的。方法论：要求我们注意分析和
5、把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。（关于联系观点的比较：联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。）(2015江苏高考)右面所示漫画运土给我们的哲学启示是漫画反映了做事情孤立地看问题，没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系，故答案为A。材料主要凸显了孤立地看待事物，启示我们要用联系的观点看问题，没有涉及发展与矛盾的观点，排除B、C、D。A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚
6、持共性与个性的具体的历史的统一 “互联网”是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2018年以来，全国各地纷纷推动“互联网”与人才、技术、项目、资金等资源对接。从中我们可以体会出 ()科技的进步不断改变着联系的具体形式 要充分利用有利条件发挥联系的积极作用 人们根据自身的需要不断创造新的联系 人为事物的联系不断取代自在事物的联系 A B C D典型例题典型例题解析：解析：材料说明材料说明“互联网互联网”带动多种资源的对接，即科技的进步不断改变带动多种资源的对接，即科技的进步不断改变着联系的具体形式，要充分利用有利条件发挥联系的积极作用，着联系的具体形
7、式，要充分利用有利条件发挥联系的积极作用，符合符合题意；题意；选择选择A考点2.整体与部分的辩证关系教学过程教学过程考点解读考点解读（1）整体和部分是相互区别的一是含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的功能、地位和作用不同：整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分是相互联系，密不可分：（部分离不开整体）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（整体离不开部分）整体由部分构成，部分的功能及其变化会
8、影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。考点2.整体与部分的辩证关系教学过程教学过程考点解读考点解读（3）方法论：要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（注意：整体与部分的关系共性与个性的关系）整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(2016江苏高考)下面漫画启示我们办事情要从画面上来看，一只猴子坐在一个长凳子上要去接同伴从树上送下来的果子，
9、这时因为它的重力集中在一头，凳子另一头高高翘起，马上凳子就翻了，结合漫画的题目“只顾一头”，可以看出猴子只顾一头，不顾另一头，没有树立全局观念，A、C、D在本漫画中都没有体现，故正确答案是B。A.不断解放思想B.树立全局观念C.重视部分的作用D.发挥主观能动性考点3.系统优化方法教学过程教学过程考点解读考点解读（1）系统的含义及特征：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。（2）系统优化的方法掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识
10、事物。（整体和部分的关系在“一定意义上”就是系统和要素的关系。两者都强调整体性、相互依赖性，但系统还强调层次性、有序性。系统属于整体的一种情况，二者不完全等同；要素是部分的一种表现形式，二者也不能完全等同。更不能把整体和部分的关系与系统和要素的关系完全等同。）同一片天空，紧邻的区域，空气会发生相互传输、渗透和影响。立足一地一时治理雾霾还远远不够，京津冀联防联控破解区域性环境污染势在必行。区域联合治理雾霾的方法体现了A.关键部分的功能对整体功能起决定作用B.用综合的思维方式认识事物C.把要素结合起来就能发挥最大功能 D.系统要素的有序性决定事物的发展区域联合治理雾霾，各部分相互联系，紧密合作，用
11、综合的思维方式认识事物，B说法正确；A与题意不符；各要素以合理有序的方式排列能够发挥最大功能，C说法错误；内因是事物发展的决定因素，D说法错误。原理内容（世界观）方法论 联系观联系三性联系具有普遍性用联系的观点看问题联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系具有多样性要求我们把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。整体与部分整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化影响到部分。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现
12、整体的最优目标。整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。系统与要素系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向要求我们要着眼于事物的整体性，要遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。(2017天津高考节选)阅读材料，回答问题。习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。材料“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网养老”发展养老服
13、务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。用唯物辩证法联系观的知识，分析用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福幸福9 9号号”养老模式的构建。养老模式的构建。典型例题典型例题知识范围设问主题：分析说明题一、审清设问，明答题方向 (2017天津高考节选)阅读材料，回答问题。材料“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构
14、建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。用唯物辩证法联系观的知识，分析用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福幸福9 9号号”养老模式的构建。养老模式的构建。典型例题典型例题二、析清材料，定答题要点 (2017天津高考节选)材料“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩
15、。用唯物辩证法联系观的知识，分析用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福幸福9 9号号”养老模式的构建。养老模式的构建。典型例题典型例题三、知材对接，保答题规范联系具有普遍性、客观性、多样性。联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。整体与部分是相互联系、整体与部分是相互联系、密不可分的。密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，
16、构建养老产业生态链，体现了整体和部分的有机统一。了整体和部分的有机统一。(系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。)唯 物 辩 证 法 的 发 展 观考点解读考点解读考试说明考试说明命题方向命题方向1.发展的实质 2.发展的前进性与曲折性3.量变与质变的辩证关系1.考查重点：发展的实质、趋势、状态。特别注意综合考查。2.备考方向：结合事物发展的过程或漫画、诗文名言，分析发展的实质、趋势和状态。结合中国共产党的发展历程、我国经济社会发展的实际或科技事业的成就，分析量质变
17、的辩证关系。考情分析三年14考，选择题12考，非选择题2考考点1.发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。考点解读考点解读掌握：发展的普遍性；区分新旧事物；运动、变化与发展的关系。区分新旧事物的根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合，不能以出现时间的先后、形式的新旧和一时力量的强弱来判断。考点解读考点解读拓展：运动、变化与发展的关系拓展：运动、变化与发展的关系运动变化发展 区别含义不同宇宙中一切事物的变化和过程事物数量的增减和状态或性质的改变 新事物的产生，旧事物的灭亡特点不同作为物质的存在方式，是一般的变化侧重于状态乃至性质的改变，既有上升、向前、进步的
18、，也有下降、向后、退步的指明事物中上升的、向前的、进步的变化联系1都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的联系2运动引起变化，发展是运动、是变化，但只是前进的上升的运动和变化注意：不是所有的运动、变化都是发展。变化有前进的、上升的，也有倒退的、下降的，只有前进的、上升的变化才是发展。唯物辩证法的发展概念解释了万事万物的运动、变化的总趋势是前进和上升的。考点解读考点解读考点2.发展的前进性和曲折性(趋势）事物发展是前进性与曲折性的统一：前途是光明的,道路是曲折的。事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物 自身看 从新旧事物的对比看从社会历史领域看方法论考点解读考点解读考点2.发展
19、的前进性和曲折性(趋势）事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物 自身看新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，具有无可比拟优越性 从新旧事物的对比看旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求方法论要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大考点解读考点解读考点2.发展的前进性和曲折性(趋势）事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物 自
20、身看新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，具有无可比拟优越性新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程从新旧事物的对比看旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求人们对新事物的认识也有一个过程方法论要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面
21、对挫折考验考点解读考点解读考点2.发展的前进性和曲折性注意：事物发展的总趋势、道路、趋势、途径类别内容总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指各个具体阶段的方向道路事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的趋势/途径一切事物发展都是在前进中有曲折，在曲折中前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一考点解读考点解读考点3.量变和质变的辩证关系含义特征表现量变事物数量的增减 和场所的变更渐进的、不显著的变化统一、相持、平衡和静止等质变事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变根本的、显著的变
22、化统一物的分解、平衡和静止的破坏等【注意】量变引起质变的两种形式：（1）事物数量的增减能够引起质变；（2）事物总体数量不变，只要构成事物的成分结构和排列次序发生变化，也能引起质变。考点解读考点解读考点3.量变和质变的辩证关系量变与质变的辩证关系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。质变是量变的必然结果，只有质变才能促成事物发展，质变为新的量变开辟道路。不可急于求成不可急于求成不能优柔寡断不能优柔寡断做好量的积累，为实现发展创造条件。善于抓住时机，促成质变、实现发展。误区点拨误区点拨例1：“四个全面”丰富了中国理论的新内涵，坚持解放思想、实事求是、与时
23、俱进，求真务实，创造性地提出了中国人民“强起来”的新思想、新举措、新方略。这体现的哲学道理是A.新事物是对旧事物的彻底抛弃 B.量的积累必然引起质变C.发展的实质是不断变化 D.辩证否定的实质是扬弃新事物在旧事物的母体中孕育产生，是对旧事物的批判继承，与旧事物存在着联系，没有旧事物就没有新事物，因此新事物不是对旧事物的彻底抛弃，是对旧事物的扬弃 （辩证否定）量变达到一定程度才能引起质变。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。D误区点拨误区点拨例2：2016年12月14日，人民日报刊文首次提及中国经济“新方位”，称中国经济正面临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺
24、旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段，站在新的历史方位上。这表明A.人类认识是一种圆圈式的循环运动 B.前进性和曲折性是事物发展的状态C.世界是永恒发展的，发展具有普遍性 D.主要矛盾决定着事物的性质从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或者螺旋式上升的过程。量变与质变是事物发展的状态；前进性和曲折性的统一是事物发展的趋势/途径。主要矛盾决定事物发展的进程；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。C误区点拨误区点拨例3：水在常见三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解，但在受限空间内部不完全为人所知，近日有研究团队在这方面取得重大发现，常温下，在石墨碎片毛细通道
25、中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在方式，该研究成果对于解释降低空维空间内水的快速输运具有重要意义，这一新发现再次印证了物质的具体形态是多样的,认识是无限的 发展通过质变实现，质变就是发展人为事物的联系是通过实践活动形成的 以新形式出现的事物,有远大发展前途A.B.C.D.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展一定要通过质变才能实现，但质变不一定都是发展，只有前进的上升的质变才是发展。区分新旧事物的根本标志是否同事物发展的必然趋势相结合。不能以出现时间的先后、形式的新旧和一时力量的强弱来判断。新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前
26、途。B误区点拨误区点拨例4：抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增加，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。这表明A.量变达到一定程度会引起质变B.发展的实质是扬弃，事物经过扬弃实现了向自身的回归 C.事物始终处于从低级到高级的发展过程中D.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一辩证否定是发展的环节，实质是扬弃，事物经过辩证的否定之后会向前发展，而不是回归自身。事物既有可能从低级向高级发展，也可能会停滞，甚至出现倒退的现象。事物发展的总趋势是前进的，事物发展的趋势/途径是前进性和曲折性的统一。A误区点拨误区点拨例5
27、：长期以来，农业生产中施肥浇水全凭经验和感觉。某教授对传统经验进行系统分析去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。定量科学种田取得显著成效，说明量的积累必然推动事物的发展 量的积累不一定引起质的变化适度量变才能推动事物发展 量变和质变是辩证统一的 A B C DB知识拓展：在量变达到一定程度、只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。但如果为了使一事物不至于成为他物，保证它的内在规定性，我们就需要把量变控制在一定范围内，坚持适度原则，使其不发生倒退的质变。凡事走在分寸之前即为
28、“过”考点解读考点解读范畴原理内容（世界观）方法论 发展观普遍性实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。用发展的观点看问题趋势 事物发展是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。状态 事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。积极做好量的积累，为实现事物的质
29、变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 坚持适度原则Click here to add your text直击高考直击高考 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。结合材料，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。（2015山东文综卷43）探规寻法：知识范围小切口，原理展现需细化解析:设问知识范围是“量变与质变的关系”，设问角度是“意义”，属于意义型主观题。解答本题时可根据教
30、材知识结合材料从量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累；质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变等角度分析作答即可。组织答案注意结合材料具体说明，难度不大。Click here to add your text直击高考直击高考答案：(1)量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件。(2)质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。Clic
31、k here to add your text直击高考直击高考 20世纪80年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程，劳动力从第一、第二产业转向第三产业，制造业向新兴工业化国家转移，制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起。据统计，近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉国等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、
32、加快实施“再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。“中国制造”这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。运用唯物辩证法有关发展的观点，分析说明欧美国家从“去工业化”到“再工业化”走的是怎样的发展道路。（2013江苏卷37：材料有删减）根据实际情况的变化调整战略对传统制造业升级改造大力扶持发展新兴产业用发展的观点看问题对传统制造业既肯定又否定（辩证否定）热情支持和悉心保护新事物的
33、成长壮大（前进曲折）探规寻法：知识范围大切口，原理呈现枝干化Click here to add your text直击高考直击高考答案：（1）世界是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题。欧美国家根据实际情况的变化发展，调整工业化发展战略。（2分）（2）辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。他们对传统制造业既肯定又否定，既克服又保留，实施升级改造。（2分）（3）事物在曲折中前进上升。他们大力扶持和发展战略性新兴产业，促进产业升级换代。（2分）备考启示备考启示唯物辩证法有关发展的观点的非常用相关原理：（1）辩证否定（自己否定自己，自己发展自己）是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡
34、的根本途径。P75（2）矛盾是事物发展的源泉和根本动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。P67-68 内因（内部矛盾）是事物变化发展的内在根据，外因（外部矛盾）是事物变化发展的外部条件，外因通过内因而起作用。P83（3）事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。P60体系构建体系构建唯物辩证法唯物辩证法的发展观的发展观实质实质普遍性普遍性前进性前进性曲折性曲折性趋势趋势状态状态量变量变质变质变辩证否定辩证否定源泉源泉 根本动力根本动力矛盾矛盾辩证法有关发展的观点辩证法有关发展的观点根本途径根本途径环节环节1.加强职工主人翁责任感，组织落实各项技术组织措施，认清贯
35、彻劳动定额的重要意义和目的，增强完成定额和超额完成定额的信心。2.帮助本单位职能部门做好劳动定额制订和修订工作，并组织班组职工讨论，使劳动定额保持先进合理的水平。3.按照定额组织生产，对班组和个人均严格按定额下达生产任务，并进行考核。4.定期检查本班组成员定额完成情况，及时了解完成和没有完成或超额完成定额的原因，掌握第一手资料，反馈给车间或上级部门。5.组织职工正确填写定额原始记录，做到全面、完整、准确、及时。6.根据劳动定额，组织班组开展劳动竞赛，实行按劳分配。7.要培养积极的心态，勇于正视自己，正确地看待自己和别人。一般说来，人们容易看到自己的优点，归功于己；看别人却往往会看到缺点，责误于人。这是一种心理学现象，我们应该在自己的不断成长和进步中克服它8、当你被引荐到客户的办公室时，如果是第一次见面应做自我介绍，如果已经认识了，只需互相问候并握手。9、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。10、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理
