人美版四年级下册《美术》23、团一团 变一变-教案、教学设计(配套课件编号:205d7).doc

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1、23团一团团一团 变一变教学设计变一变教学设计 一、一、 提问导入: (提问导入: (2 ) ) 1、请同学们看老师手里带来的是什么?彩色皱纹纸 2、色彩与我们的生活密切相关,小彩纸在我们的生活中起着重要的作用,谁来说说彩纸 可以用来做什么?学生汇报:画画,折纸,剪刻装饰等 3、看老师用手里的小纸条团一团,变一变就创作出这样一幅作品,好看吗?这节课我们 就来学习 23 课团一团 变一变 。板帖课题 二、二、 探究制作方法(探究制作方法(4 ) ) 1、请大家观看制作步骤图(课件出示) ,在小组内说说制作步骤 2、课件分步呈现,学生用自己的话口述制作过程。 3、播放微课,讲解制作过程中的注意事项

2、和难点。 三、三、 赏析装饰色彩的应用: (赏析装饰色彩的应用: (5) 1、对比农民画耱地和生活中拍摄的耱地有什么不同,给你什么感受? 学生汇报农民画耱地色彩运用艳丽、丰富,对比强烈。 2、分别运用了什么颜色? 学生:红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。运用了多组对比色。 教师总结:对比色运用使画面充满装饰味道 3、再欣赏三幅不同题材的装饰画作品,说说你的感受 对比色运用,以其中一种对比色为主,画面对比强烈,有装饰效果又和谐统一。 四、四、 实践创作: (实践创作: (25) 1、 出示作业要求: 请同学们一小组为单位大胆使用装饰色彩, 选取你喜欢的彩纸团一团, 揉一揉拼贴出一幅有趣的作品。 小贴士:小组分工明确(画,剪,团,贴) 色彩丰富,搭配合理 拼贴有序 注意卫生与安全 2、学生制作,教师巡视辅导。 五、展示讲评(五、展示讲评(4 ) ) 1、小组派一名代表举作品到台前展示 2、其他小组进行点评(造型、色彩,工艺) 3、教师总结

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