人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:426605 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:6 大小:410.50KB
下载 相关 举报
人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc_第1页
第1页 / 共6页
人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc_第2页
第2页 / 共6页
人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc_第3页
第3页 / 共6页
人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc_第4页
第4页 / 共6页
人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、 课题:鸢尾花 教材分析教材分析: 在欣赏课中,让学生感受作品的和谐、变化对比。在绘 画课中,让学生感受画面的节奏,色彩,构图、冷暖。体会他人作品 和自己的作品的情感表达,并能用准确的语言表达出来。整个教材内 容中常以游戏和故事的形式出现, 学生学起来很有意思也不会觉得枯 燥。 学情分析学情分析:小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立 体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较 高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱,线 条的运用能力较差,有待进一步地提高。学习概括简化色彩等美术知 识,了解一些简易的创作意图的方法,进行简单的设计和装饰,感受 设

2、计制作与其它美术活动的区别。 教教 学学 设设 计计 课 题 鸢尾花 授课教师 周兰庭 授课年级 四年级 教学目标 知识与技能知识与技能 通过本课的学习了解画家梵高并能应用鸢尾花这幅画中的元素 进行创作。 过程与方法过程与方法 通过欣赏梵高的鸢尾花作品,分析其画面当中的元素,抓住鸢尾花 的外形特点,分析油画中的色彩特点进行在创作。 情感、态度和价值观情感、态度和价值观 了解画家,知晓其绘画语言,体会绘画的情感。 教学重点 了解画家的生平 教学难点 了解鸢尾花的外形特点、画中的色彩结构、理解并应用。 教学准备 教师:色粉笔、色粉纸,ppt 等 学生:油画棒等,砂纸 教学过程 教师活动 一.导入

3、1.出示油画鸢尾花,请同学们来看一看这 幅油画?提问知道这幅画叫什么吗,谁画的,画面 上画了些什么? 2.导出课题。板书:板书:鸢尾花鸢尾花 二.新课讲授: 1.介绍画家:文森特.梵高 生平。 (梵高后印象派画家,生于 1853 年死于 1890 年.短短的37年生命中10年的画家生涯他创造出了 864 幅油画、150 张水彩、1000 多张素描作品。) 2.介绍他的绘画三个阶段。 早期:暗褐色调。代表作吃土豆的人1985 年早 期比较有名的作品。 阿尔时期(1886-1888):绘画风格由暗明 设计意图 问题方式的导入, 让学生产生好奇 心。 初步了解画家梵高 了解他绘画风格的 转变。故事叙

4、述三 个绘画时期。 1886 年梵高来到巴黎,受到了印象派绘画的影响, 他的绘画迅速的变的鲜艳明亮。代表作有夜间的 露天咖啡座向日葵。 关于梵高不得不说他这幅 1888 绘画的红色葡萄 园 是他一生唯一卖出的一幅画, 仅卖出 400 法郎。 而现在的梵高一幅画的拍卖,在 2014 年他的一幅 雏菊与罂粟花 以 6176.5 万美元成交 (约和人名 币 3.77 亿) 第三时期圣雷米时期(1888-1890):他创造出独 特的个人风格,绘画达到顶峰时期。 星夜麦 田群鸦生前的最后一幅作品。鸢尾花是这个 时期的早期作品。他的画作不仅表现了事物的外部 形象,也表达了他对事物的理解和认识,经过主观 思

5、考后绘画出来的鸢尾花。正如画家自己所说“表 达艺术家的主观见解和情感,使作品具有个性和独 特的风格”。 我们来看看这个鸢尾花的成就。视频 3.我们分析天价油画里面的绘画元素。 首先是主体物鸢尾花。 了解鸢尾花的外形 特点。 提问题: 谁能用几何图形概括说说鸢尾花的外形特征。 板书:外形特点 :、(一边说一边示范) 将鸢尾花概括简化表现出他的图腾。出示一些鸢尾 4.花的图腾。(小组讨论。) 回想你的生活周边在哪见过鸢尾花的图腾? 举例子:国王的徽章、瓶子的 logo、珠宝设计 5.写实鸢尾花:服装设计、生活用品的设计、家居 用品的设计。 鸢尾花图腾: 生活中的应用(图片帽子) 画出两个鸢 尾花的

6、 logo 一大一小, 让学生选着填在哪一个里面 最适合,讲出设计的标识的大与小。 6.问:你在生活中见过大片的鸢尾花吗?出示照片 来说说现实生活的中的鸢尾花。色调 大自然中的鸢尾花景色:画面为冷色调,颜色比较 单一。我们来看看画家笔下的鸢尾花。 画面被一片蓝绿色占去了大半,浅如海蓝,深似墨 团,连花叶也绿中偏蓝。构图上,鸢尾花的整体造 型 “内倾”, 与左上角的一簇野菊呼应。 野菊的赭 帮助孩子们回忆。 帮助学生们更清晰 的了解鸢尾花图腾 的应用。帽子的设 计。 红,与土壤色系相谐。赭红与蓝一种躁动的情 绪总在对话忧郁的述说。二者相接处,有一白色的 鸢尾花,朵大,茎长,花蕊正对前方,成为画面的 亮点。只是在一片一簇中显得突兀特立独行孤 傲的身影,彷徨于躁动和忧郁而前方没有路。画面 画出了画家的情绪,画画的最终目的是表达自己的 情绪和构思,是站在自己的立场上讲“故事”。 出示鸢尾花油画的色块,利用这幅画的色块我对包 进行了设计。出示包。 7.实践:根据梵高的鸢尾花应用里面的绘画元 素,图腾鸢尾花、写实鸢尾花、鸢尾花的色调来进 行艺术创作。选择自己喜欢的物品设计,根据物品 的需要选择不同的表现手法进行绘画。 8. 评价 9. 课外拓展 利用色彩如何应用 设计。抛砖引玉包 的设计。 鸢尾花 外形特点 鸢尾花图腾 帽子 写实鸢尾花 包 板书设计

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 美术 > 人美版 > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人美版四年级下册《美术》鸢尾花-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:800e4).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|