1、第 1 页 课外古诗词诵读课外古诗词诵读教学学案教学学案 教材册别及单元 统编教材九年级下册 第三单元 课 题 课外古诗词诵读 课时 1 课时 一、温习课标 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、 社会、人生的有益启示。 3.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积 累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 二、学习目标 1.了解文学常识和写作背景，理解词意。 2.体会词人作品中蕴含的真挚而深沉的思想感情。 3.树立正确的人生观、价值观，在自己的人生旅途中，学会选择和坚守。 三、课堂教学 1、走
2、进作者 【苏轼】字 ，号 ，世称 。 【陈与义】字 ，号 。北宋末、南宋初年的杰出诗人。 【辛弃疾】 字 ，号 。南宋豪放派词人、将领。 【纳兰性德】叶赫那拉氏，字 ，号 ，满洲正黄旗人，清朝初人。 2.写作背景 定风波 ：元丰五年（1082 年） ，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，偏居荒 野，躬耕自乐。是年春，苏轼到黄冈东南三十里的新购田地，归途遇雨，心 有所感，遂赋此词。 临江仙夜登小阁，忆洛中旧游 ：靖康之难后，宋室南渡，词人陈与义 也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都 城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变， 第 2 页 写下了这首词
3、。 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋 ：此词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，是 赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康。这时作者南归已整 整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金，但始 终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己 的心愿。 浣溪沙 ：康熙二十一年（1682 年）八月，纳兰受命与副都统郎谈等出使 觇（chn）梭龙打虎山，十二月还京，此篇大约作于此行中，抒发了奉使 出塞的凄惘之情。 3、理解词意 （1） 定风波 上片： 下片： （2） 临江仙夜登小阁，忆洛中旧游 上片： 下片： （3） 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋 上片： 下片： （4） 浣溪沙 上片： 下片： 第 3 页 4、当堂检测：古诗直接性默写 莫听穿林打叶声， 。 ，微冷，山头斜照却相迎。 古今多少事， 。 ，吹笛到天明。 把酒问姮娥： 。 ，人道是，清光更多。 北风吹断马嘶声， 。 一抹晚烟荒戍垒， 。 5、布置作业： 必做题+选做题 背诵四首词（必做题） 文学常识填空 （选做题） 1.苏轼，字 ，号 ，世称苏东坡。 2.陈与义 ，字 ，号 。北宋末、南宋初年的杰出诗人。 3.辛弃疾，字 ，号 。南宋 派词人。 4.纳兰性德，叶赫那拉氏，字 ， 初年词人。
