1、大象版三年级上册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）大象版三年级上册科学第一单元质量检测卷大象版三年级上册科学第二单元质量检测卷大象版三年级上册科学第三单元质量检测卷大象版三年级上册科学第四单元质量检测卷大象版三年级上册科学第五单元质量检测卷大象版三年级上册科学期中质量检测卷大象版三年级上册科学期末质量检测卷第一单元过关测试题小小气象员（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1风向标的箭头指向东方，这时刮的是（）。A东风B北风C西风2小明用简易雨量器收集了24小时的降水，这些降水在简易雨量器中的高度是12毫米，用量筒测得它们共为70毫升。这一天的降雨量应该记录为（）。A
2、12毫米B70毫升C都可以3气候是一个地区（）的天气特征。A一年B多年C六个月4我们一般根据风速的大小把风力的大小分为（）个等级。A12B16C17D1851月7日早上，校园中的国旗朝西南方向飘扬时，风向是（）。A西南风B东北风C北风624小时的总降雨量为50100毫米的降雨称为（）。A中雨B大雨C暴雨7“西风凉”，“菊花开，落叶飘”说的是（）的特点。A春季B秋季C冬季8下列用来测定方向的仪器是（）。A风向标B风速仪C指南针9下面用毫米作单位的是（）。A风力B速度C雨量10科学课上，老师带领同学们到操场上观察风向。同学们看到在一段时间内操场上的国旗往东飘，说明此时的风向为（）。A东南风B西风C
3、东风11究究想知道气温有多少度，请帮他选择合适的测量地点（）。A操场上阳光下B操场上大树下C老师的办公室12下面有关风向的说法正确的是（）。A东北风是从东面和北面吹过来的风B西北风是从西北方向吹过来的风C南风是吹向南面的风二、填空题13气象台一般用_测量风的大小，用_测定风的方向。14一般气温计的测量单位是_，用符号_来表示，测量范围最高是从0到_，最低范围是从0到_。15_占全部天空面积的多少叫云量，少云是云量_（填“超过”或“不超过”）四成。16_是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以_ 为单位。17物体的_叫做温度。通常使用的单位是_。18根据风速的大小把风力
4、大小分为13个等级，最小是_级，最大为_级。19下图是2020年12月25日焦作和郑州的天气情况，郑州这一天的最高气温是_。20( )是指一个地方短时间里的大气状况。( )是一个地方多年的天气特征。三、判断题21测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。( )22因为各种雨量器的大小、形状都不相同，所以测量的结果也是不同的。( )232021年7月20日16时17时，河南郑州1小时降雨量达2019毫米，此次降雨称为“特大暴雨”。( )24风力使风车转动，风车带动发电机发电就是风力发电。( )25暴雨预警信号分四级，从小到大颜色分别是蓝色、黄色、橙色、红色。( )四、连线题26快乐连
5、连看轻烟随风偏0级轻风拂脸面1级叶动红旗展2级烟柱直冲天3级五、简答题27当一名小小气象员要掌握哪些本领呢？28什么是天气？联系生活，在上学过程中遇到过哪些天气？六、实验题29实验探究题。（1）请认真观察下图，当蜡烛点燃的时候，点燃蚊香放在盒子的开口处，它的烟会发生什么现象？（2）根据这个实验现象，可以证明什么问题？七、综合题30降雨量等级表。等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的总降水量（毫米）0199100249250499500999100024992500由“降水量等级表”中可以知道，1月6日如果真的有中雨，用雨量器收集24小时的雨水，降水量可能是_毫米到_毫米之间。试卷第5页，
6、共5页参考答案：1A2A3B4D5B6C7B8C9C10B11B12B13 风力计 风向标14 摄氏度 50 -2515 云块 不超过16 降雨量 毫米17 冷热程度 摄氏度18 0 12191220 天气 气候21222324252627要学会测量气温、辨认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。28天气是指一个地方短时间里的大气状况。在上学过程中遇到了晴天、雨天、大风天、雪天、阴天等。29（1）蜡烛点燃前，蚊香的烟雾向上散开，没有形成一定的流动方向；而蜡烛点燃后，蚊香的烟雾朝着一定方向流动。 （2）根据这个实验现象，可以证明热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。30 100 24
7、9大象版三年级上册第二单元过关测试题动物的特征（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1蝴蝶的一生经历的顺序是（）。A卵一幼虫一蛹一成虫B卵一 蛹一成虫C卵一蛹一幼虫 一成虫D幼虫一卵一蛹一成虫2下列动物中属于胎生的是（）。A鹰B猫C青蛙3关于保护珍稀动物，不正确的说法是（）。A应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为B要加强宣传C不保护也不会灭亡4中华鲟是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。下面行为不利于保护濒临灭绝的野生动物的是（）。A建立自然保护区B严厉打击捕杀C顺其自然，让大自然去选择5下列不属于我国珍稀动物的有（）。A大熊猫B金丝猴C北极熊6下面和老虎的繁
8、殖方式相同的动物是（）。A黄鹏B狐狸C乌龟7下列选项中有“水中大熊猫”之称的是（）。A海豹B白鳍豚C海象D扬子鳄8下面是三位动物明星的对话，正确的是（）。米老鼠：我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢！唐老鸭：孵蛋太麻烦了！要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。酷企鹅：像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。A唐老鸭B米老鼠C酷企鹅9下列不属于哺乳动物的选项是（）。A海豚B蝙蝠C企鹅D猕猴10下列动物与小狗的出生方式不相同的是（）。A小羊B小猫C小鸽子11各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题，于是国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。下列不属于保护珍稀动物的行为是（）。
9、A建立保护区、人工繁殖。B动物优胜劣汰很正常，不用保护它。C呼吁同学们制作动物宣传报进行宣传。12下列选项中不属于鸟类特征的是（）。A身体覆盖羽毛B长有翅膀，靠喙取食C一般胎生，哺乳D卵生二、填空题13人的一生经历了( )、( )、( )的生命过程。14动物的一生要经历出生、_、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。15鱼类动物的主要特征：身体表面大多有( )，用( )呼吸，靠( )运动，终生生活在( )，一般通过产卵繁殖后代。16像鸽子、燕子这样身体覆盖_、长有_、用喙取食、_的动物叫作鸟类。17昆虫类动物，身体都分为_、_、_三个部分。头上有触角、眼、口器等，胸部有三对_，卵生。
10、18像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫_动物。19哺乳类动物的主要特征：身体主要包括( )、颈、( )、四肢等部分，身体表面有( )，用( )呼吸，一般胎生，( )。20物体的冷热程度叫( )，通常用( )（）来表示。三、判断题21蚕和蝴蝶生命历程相同。( )22鲸是一种生活在海洋里、体形巨大的鱼。( )23大熊猫是中国的国宝。( )24国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。( )25人类属于杂食动物。( )四、简答题26有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？27
11、鸟类动物的主要特征是什么？写出三个鸟类动物名称。五、综合题28华南虎仅在中国分布，是国家一级保护动物，也是中国的十大濒危动物之一，在野外已灭绝。请你观察图片，写出它的特征。（1）_（2）通过观察，我们判断华南虎是_类动物，体温恒定，用_呼吸。（3）我们该如何保护珍稀动物，请写出任意两条。_；_。试卷第5页，共5页参考答案：1A2B3C4C5C6B7B8B9C10C11B12C13 出生 生长发育 成熟直至衰亡14生长发育15 鳞 鳃 鳍 水中16 羽毛 翅膀 卵生17 头 胸 腹 足18胎生19 头 躯干 毛 肺 哺乳20 温度 摄氏度212223242526风向标的箭头所指向的是风吹来的方向
12、，这里风向标箭头指向北，说明刮的是北风；北风是吹向南面的，所以教室里的窗帘会飘向南方。27鸟类动物主要特征：体表有羽毛、有翅膀、用喙取食、卵生。例如：鸡、天鹅、丹顶鹤、孔雀、燕子等等。28 头 颈 躯干 四肢 毛 哺乳 肺 建立自然保护区 建立有关的政策法规，严厉打击猎杀、捕食珍稀动物的行为等大象版三年级上册第三单元过关测试题溶解的秘密（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1把一滴蓝墨水滴入水中，你能观察到的现象是（）。A蓝墨水漂浮在水面上B蓝墨水会沉在水底，团成一团C蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝2在探究“水温对味精溶解速度的影响”实验中，要改变的条件是（）。A搅拌或静
13、置B水的温度C味精的剂量3下列物质会溶解于水中的是（）。A面粉B白糖C食用油4研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（）。A水温B白糖的量C溶解的速度5下列关于溶解现象的说法中，不正确的是（）。A不是所有的物质都能在水中溶解B所有物质在水中的溶解速度都是一样的C高锰酸钾的水溶液是紫色的6往一杯水里放盐，下面哪个描述是正确的（）。A这杯水里放多少盐都能溶解B放到一定的量，盐就不能再溶解了C只要不停的搅拌，盐就可以一直溶解7在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件应该（），其它条件尽量保证相同，这样实验才公平。A只有1个B有2个C有3个D有多个8高锰酸钾在水中溶解呈现
14、什么颜色？（）A绿色B红色C紫色D白色9用下列哪种方法可以让妈妈以最快的速度把肥皂溶解完？（）。A用冷水并搅拌B用温水不搅拌C把肥皂剪碎，用热水并搅拌10下列能溶解在水中的物质是（）。A食用油B面粉C味精11不同的物质在100毫升水中能溶解的量是（）。A无限的B相同的C不一样的12把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（）。A再加入一些水B把水放入冰箱冷冻C把水倒掉一些二、填空题13100毫升的水中溶解的物质的量是_，不同物质在100毫升水中溶解的量_，在20摄氏度时100毫升水中能溶解食盐_克，白糖_克。14_、_能溶
15、解在水中。不同物质在水中的溶解速度_。15把高锰酸钾放入水中，会马上_（填“上升”或“下沉”），而且会_的线条。16溶解的相同点是：( )。17被溶解的物质最终都( )分布到水中。有的物质溶解得( )，有的溶解得( )。18被( )的物质最终都均匀地分布到水中。19_水的温度可以_物质在水中的溶解。20( )和( )可以加快物质在水中的溶解。三、判断题21白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。( )22高锰酸钾不需要用药匙取放。( )23物质的水中溶解的量只与温度有关，因此冲泡药物应该用热水。( )24各种物质溶于水中的相同点是均匀分布到水中。( )25在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是
16、不同的。( )四、简答题26怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？27高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？五、实验题28明明同学在和小朋友们比赛吃棒棒糖（要求不能整个的吞咽，以免卡在喉咙发生危险），他想以最快的速度把糖吃完，李艳同学给了他一些提示，你能根据李艳同学的提示，帮明明同学赢得比赛吗？（1）用牙齿把棒棒糖_，（2）用舌头_碎糖，（3）我们口腔里的唾液就相当于我们实验中的_，这样就让棒棒糖在嘴里快速地溶解了。本次比赛明明同学获得了第一名。他高兴地把比赛结果告诉妈妈，妈妈为他赢得比赛而高兴，同时也提醒他：不能经常吃糖，也不能多吃糖，否则就会影响我们的牙齿。明明同学谨记妈妈的教诲。六、
17、综合题29炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑进老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：冰棍的制作方法材料：210克冰糖、100毫升水（20）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯做法：将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。（1）甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？_（2）甜甜还发现冰糖溶解的有点慢
18、，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。实验和说明_可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有_，实验_（填序号）可以证明，在这个实验中，不能改变的条件是_，必须改变的条件是_，这里她采用了_实验方法。（3）探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。提出问题加热是否可以溶解更多的冰糖？猜想假设_。实验步骤将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80热水中加热。实验现象小颗粒冰糖_（选填“不变”或“溶解”）实验结论在水的量保持不变的情况下，_。试卷第5页，共5页参考答案：1C2B3
19、B4A5B6B7A8C9C10C11C12A13 有限的 不一样 36 20414 食盐 小苏打 不同15 下沉 紫色16均匀地分布到水中17 均匀地 快 慢18溶解19 升高 加快20 搅拌 升高水的温度212223242526答：捣碎、加热、搅拌。27高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。28 咬碎 搅拌 水29 对，因为水的溶解能力是有限的； 水温 搅拌、颗粒大小 和 水温、颗粒大小 搅拌 对比 加热可以溶解更多的冰糖 不变 给水加热可以加快食盐的溶解速度，不能改变溶
20、解的量。大象版三年级上册第四单元过关测试题流动的空气（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列关于风的说法错误的是（）。A风可以让湿衣服干得更快B风可以吹蒲公英，帮助蒲公英传播种子C风不能用来制造风能2如下图所示，冬天吹暖空调时，将出风口朝（），这样既节能又能使房间快速热起来。A上B下C哪个方向都行3厨房的排风口要设在高处，是因为热空气会（）。A上升B下降C不动4实践证明热空气会（）。A下降B静止C上升5用电吹风往塑料袋内吹热风，过一会儿，塑料袋会（）。A只是鼓起B只是上升C鼓起并上升D没有变化6（）是不需要占据空间的。A木头B空气C思想7水和空气是我们生活中必不可少而且最常
21、见的物质，下面关于水和空气的描述错误的是（）。A水和空气都可以流动B水占据空间，空气不占据空间C水是液体，空气是气体D在常温下，水和空气都是无色无味透明的8请选择下列能制造风的材料，进行制造风的实验设计。（）A电风扇B飞起的蒲公英C风中飘动的衣服9下列是利用热空气上升原理的是（）。A孔明灯B飞机C风筝10你能根据此时风吹旗动这一现象，判断出大概的风力和风向吗？（）A3级东风B3级西风C4级西风11做“风的模拟实验”，当点燃实验箱中的蜡烛后，线香的烟会（）。A继续向上B飘向箱内C飘向与洞口相反的方向12一罐重150克的蛋白粉，食用一段时间后，还剩2克蛋白粉，此时，罐子里占据空间最多的物质是（）。
22、A水B蛋白粉C空气二、填空题13把一团纸紧塞在杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中，我们观察到纸团 _（填“会”或“不会”）湿，原因是_。14大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的( )有关。15下图是做空气流动实验的装置，点燃玻璃箱（带孔）内的蜡烛后，从A孔进入的是_空气，从B孔出来的是_空气。（填“热”或“冷”）16空气占据着_，并且充满_。17零食袋子鼓鼓的，里面除了零食还有_。18大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成_。19地暖管是铺设在室内地板砖的下方，利用管内热水将地面附近的空气加热，空气受热后向上升，_填补空间，然后冷空气被地面加热后再上升，空气如此循环流动
23、，室内很快就变热了。20风能是_的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用_发电为人们的日常生活提供便利。三、判断题21自然界里如果没有冷热的差别，就不会有风。( )22空气总是从热的地方向冷的地方流动。( )23杯子竖直扣入水底，塞在杯底的纸团会湿。( )24风是有力量的，风力是取之不尽的能源。( )25孔明灯、热气球都是利用了热空气会上升的知识做成的。( )四、连线题26将下列情境与空气相应的性质连线。人的呼吸 空气占据一定的空间彩旗飘扬 人的生存离不开空气热气球上升 热空气会上升给轮胎打气 空气流动形成了风听老师讲课 声音
24、能在空气中传播五、简答题27我们周围的空间充满着空气，你知道空气在我们的生活中起了什么样的作用吗？请列举三例说明。28人们有时需要利用工具制造出风来，请你说说有哪些工具可以制造出风来？（至少列举4例）六、实验题29实验探究：把纸团塞入玻璃杯后，将杯子垂直 倒扣入水槽中（如图），杯中的纸团会不会被水浸湿？（1）实验材料：玻璃杯、水槽、水、_。（2）实验步骤：拿出玻璃杯，将_塞到杯子底部，不能掉下来。将杯子垂直倒扣下去压入水底，不能松手；再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来，杯口朝下；用桌上的纸巾将杯子擦干后，再取出纸团看看有没有湿。实验现象：杯中的纸团_。说明水槽中的水_进入杯内。（3）实验结论：这种
25、现象说明了_。七、综合题30（1）房间的暖气管铺在地板砖的下面，管内的热水将地面附近的空气加热，空气受热上升后，留下的空间被_占据，然后冷空气被地面加热后再上升，空气这样循环流动，整个房间就温暖了。（2）如图所示的箭头是表示海洋与陆地间空气流动形成的风，它的形成应该是在_。（选填“白天”或“夜晚”）（3）列举一种生活中形成风的方法_。试卷第5页，共5页参考答案：1C2B3A4C5C6C7B8A9A10B11B12C13 不会 杯子里有空气，空气占据了一定的空间，使水进不到杯子底部14空气受热不均15 冷 热16 一定的空间 各处17空气18风19冷空气20 无公害 风力212223242526
26、27供人和动物呼吸。帮助火焰燃烧。所有的发动机都要有空气进入才能运转。空气流动可以帮助人体散热、更换室内空气、改善环境。传播声音。可以产生升力，使飞机飞翔。产生阻力使降落伞缓慢降落。空气可以衰减宇宙射线，保护人类。可以使流星燃烧，减少对地球伤害。还有很多很多，就在身边。28扇子、电风扇、吹风机、风箱、空调等。29 纸团 纸团 没有湿 没有 玻璃杯中有空气，空气占据着一定的空间30 冷空气 白天 用吹风机吹大象版三年级上册第五单元过关测试题奇妙的声音（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1把下图玻璃罩内的手机设置成“铃声+振动”模式，并将音量调至最大，慢慢抽出密封在玻璃罩内的全部
27、空气，再拨打这部手机，看到手机振动且屏幕亮起，但听不到铃声，这是因为（）。A手机信号不好B其他C声音不能在真空中传播2人们用来描述声音强弱的单位是（）。A分贝B分米C大小D微米3把玻璃罩中的空气逐渐抽掉，罩子里闹钟的声音（）。A越来越轻，直到听不见B越来越响C没有变化4我们大家都喜欢听音乐，音乐的旋律是声音的（）变化形成的。A高低B粗细C高低和节奏D节奏5吹笛子时发出清脆的声音，是因为（）。A笛子在振动B手在振动C空气在振动6乐乐的生日到了，妈妈给她买了一个玩具小鼓。乐乐很开心的玩了起来，她玩着玩着忽然产生了一个疑问：为什么我敲打了鼓，它就会发出声音呢？很快她便找到了答案：因为鼓被敲打以后，就
28、会发生（），从而发出了声音。A变化B声音C振动7下列事例能说明“水可以传播声音”的是（）。A在溪边，听到溪水流动的声音B在雨天，听到雨滴打在伞上的声音C在水中，听到岸边人们说话的声音8下面关于噪声与听力保护的说法，正确的是（）。A用耳机听音乐时不用控制音量B保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源C嘈杂刺耳是不和谐的声音，不会危害健康9下面关于声音产生的说法正确的是（）。A声音因物体振动而产生B声音的产生与物体是否振动无关C有些物体发声时不需要振动10声音在下面哪种物质中不会传播？（）A水B空气C固体D真空11妙妙在拉小提琴时，发出悦耳的声音，影响琴声高低不同的因素是（）。A琴弦振动的快慢B琴
29、弦振动的幅度C弹奏的力度12乐乐和爸爸在公园散步，公园里有一群老奶奶正在跳广场舞，乐乐发现不管走到公园的哪个角落，总是能听到广场舞的音乐声，这是因为（）。A声音是朝着一个方向传播的B声音是朝着四面八方传播的C声音是朝着左右方向传播的二、填空题13高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为_，声音的强弱可以用_表示。14大量事实证明：声音因_而产生。振动停止，声音消失。15物体振动的幅度_，声音越强，物体振动的幅度_，声音越弱。16声音因物体_而产生。声音的_要通过一定的物质。17水中的潜水员可以听到岸上的声音，说明声音可以在_中传播；用棉线和纸杯制作的“土”电话能“打电话”，说明
30、声音可以在_中传播。（填“气体”或“液体”或“固体”）18“风声雨声读书声，声声人耳”，这句话中的声音是通过_传播的。19大量事实证明，声音是由物体的_产生的。振动停止，声音_。20影响声音强弱变化的因素是_，物体_声音越强，物体_声音越弱。三、判断题21能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来是因为水可以传播声音。( )22保护听力最好的办法就是远离噪声和控制声源。( )23当我们听不到音叉发出声音时，音叉也就停止振动了。( )24听见的雷声是由空气传播的。( )25琴弦的长短、粗细对琴发出的声音都没有影响。( )四、连线题26将下列声音与产生的原因连接起来。说话交流弦振动弦乐器奏
31、乐翅膀振动音响放音乐声带振动蚊子的叫声扬声器振动五、简答题27请你自己设计一个实验方案，和同学们一起探究影响声音强弱变化的因素。28我们在夏天常听到蚊子发出的嗡嗡声，你知道这种嗡嗡声是怎么产生的吗？六、实验题29探探和妙妙在探究声音产生的原因实验。（1）如图所示：将纸屑放在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面，观察到的实验现象：纸屑在_；（2）停止敲打鼓面，观察到的实验现象：纸屑_。（3）这个现象说明：声音因_而产生。（4）判断：手用力敲击墙面，可以听到声音，但看不见墙面振动，这个现象说明墙面发声时并没有产生振动。( )试卷第5页，共5页参考答案：1C2A3A4C5C6C7C8B9A10D11A12B13
32、噪声 分贝14物体振动15 越大 越小16 振动 传播17 液体 固体18空气19 振动 消失20 物体振动的幅度 振动幅度越大 振动幅度越小21222324252627实验探究：影响声音强弱变化的因素实验名称：橡皮筋被拉开的幅度不同，声音的强弱会发生变化吗？我的猜想：橡皮筋被拉开的幅度越大，声音越强。实验方法：将橡皮筋拉开1cm，拨动橡皮筋。将橡皮筋拉开3cm，拨动橡皮筋。将橡皮筋拉开5cm，拨动橡皮筋。将橡皮筋拉开7cm，拨动橡皮筋。把听到的、看到的记录下来。实验结论：橡皮筋被拉开幅度越大，振幅越大，声音越强。28嗡嗡声是蚊子在飞行时因翅的振动而产生的声音。29 振动/跳动 停止振动/停止
33、跳动 物体振动 大象版三年级上册期中过关测试题（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（）。A水温B白糖的量C溶解的速度2在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件应该（），其它条件尽量保证相同，这样实验才公平。A只有1个B有2个C有3个D有多个3下列选项中不属于鸟类特征的是（）。A身体覆盖羽毛B长有翅膀，靠喙取食C一般胎生，哺乳D卵生4白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（）。A将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。B将适量的白糖放
34、入盛有冷水的杯子中，轻轻摇晃杯子。C将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。5在读取数据时，视线要与杯内液面最低处保持（）。A倾斜B水平6下列不属于溶解现象的是（）。A水中加入高锰酸钾B把糖加入水中C炒菜时放入食用油7读取气温的正确方式是（）。A平视液面B俯视液面C仰视液面D斜视液面8下列方法中，水果糖溶解得最快的是（）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C用牙齿咬碎D咬碎并用舌头不停翻动9下列选项中有“水中大熊猫”之称的是（）。A海豹B白鳍豚C海象D扬子鳄10大熊猫被誉为我国的国宝，你知道它主要分布在我国哪些地方？（）A贵州、云南B四川、贵州C四川、甘肃、陕西D青海、贵州11在研究“搅拌
35、对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（）。A水温B白糖的量C溶解的速度D搅拌12当发现受伤、病弱、受困的国家重点保护动物或地方重点保护野生动物时，应当（）A自己带回家中收养B及时报告当地野生动物行政主管部门C置之不理D拍照片炫耀二、填空题13( )是指一个地方短时间里的大气状况。( )是一个地方多年的天气特征。14下课了，奇奇站在窗前，看到窗外的红旗向西南方向飘动，他判断当时刮的风向是_风。15蜜蜂的身体分为_、胸、腹三部分，胸部有三对足。16生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_、_等。17把相同重量的食盐放入同样多的水中，食盐在20水中的溶解速度_（填“快于”或“慢于”）在40水中的溶解速度，原因是_。18青蛙过冬的方式是_，大雁过冬的方式是_。19动物的一生要经历出生、_、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。20动物的一生要经历出生、( )、(
