小学1-6年级语文四年级上册期末专项训练卷4词语积累提分卷.doc

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1、4 词语积累提分卷班级_ 姓名_ 得分_时间:40分钟满分:100分一、读拼音,写词语。(12分)二、把下列词语补充完整。(12分)齐()并()山()地()()七()八 ()风()雨不()()色 ()()而安精()力() ()心()手无可()() ()情()理重整()() 手()足()三、我会按要求写词语。(16分)1形容时间短的词语:_2描写声音的词语:_3描写人物神态的词语:_4描写人物心情的词语:_四、下列词语不属于同类的一项是()(4分)A嫩绿粉红金黄湖蓝B玫瑰牡丹海棠茉莉C碰钉子破天荒敲边鼓墙头草D眉清目秀浓眉大眼明眸皓齿唇红齿白五、把下列词语补充完整,并按要求分类。(填序号,18分

2、)_面_私_眉_目_发童_ _执法 老_龙_ 三_六_云_雾 _死如_ 上天_ _1描写人物品质的词语:_2描写老人的词语:_3描写神话故事中人物的词语:_六、阅读练习。(38分)雕凤凰古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕得一点儿也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤

3、凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天,凤凰雕成了,还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,五彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀,腾空而起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论的啊!”一句话说得人们都羞愧地低下了头。1把下列词语补

4、充完整,并仿写词语。(9分)七()八():_笨()笨():_跃跃()(): _2写出下列词语的近义词。(6分)专心致志:_五彩缤纷:_3给加点的词语选择合适的解释。(4分)(1)围观的人夸奖木匠技艺非凡。()A十分,极。B超过一般。C比较好。(2)围观的人觉得没多大意思。()A思想内容。 B情趣,趣味 C意见。4用“ ”画出凤凰没雕成时人们的表现,用“ ”画出凤凰雕成后人们的表现。(4分)5人们为什么“羞愧地低下了头?”(7分)_6阅读本文后,你得到了什么启示?(8分)_4词语积累提分卷一、滋润严厉敬佩葡萄霎时豌豆僵硬模仿恐怕助威嫩红灌溉二、头进崩裂横竖呼唤动声随遇疲竭得应奈何通达旗鼓舞蹈三、

5、示例:1霎时一瞬间顿时转眼2震耳欲聋响彻云霄悄无声息鸦雀无声3面如土色垂头丧气热泪盈眶目瞪口呆4胆战心惊欣喜若狂喜出望外心急如焚四、C五、铁无慈善鹤颜秉公态钟头臂腾驾视归入地123六、1嘴舌示例:五颜六色四面八方手脚示例:自由自在无法无天欲飞示例:井井有条津津有味2示例:聚精会神全神贯注一心一意五光十色五颜六色五彩斑斓3(1)B(2)B4看见凤头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕得一点儿也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。5木匠在开始雕刻时,人们就对他进行嘲讽。6示例:不要随便嘲讽别人,在结果出来之前不要妄自下结论。 6 / 6

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