2构成物质的微粒Ⅰ分子课件.ppt

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1、2.2 构成物质的微粒()分子学习目标 知道分子是构成物质的一种微粒 理解分子的概念,了解分子的特性 能用微粒的观点解释某些现象自学指导 请同学们阅读课本40-41页【实验2-3】和【实验2-4】有关内容(3分钟),填写课本空白处内容.【实验2-3】把香水洒在小手巾上,抖开手巾,绕教室一周。现象:问题:为什么我们能闻到香味?解释:香水是由酒精分子和香精分子混合而成的 ,当香水中的这些分子通过运动扩散到空气中后,我们就会闻到香味。【实验2-4】在玻璃管两端的胶塞内,分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小团棉花。现象:问题:为什么蘸浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接触,却形成了浓浓的白烟?解释:存在于盐酸中的氯

2、化氢分子和氨水中的氨分子运动到空中相遇,并发生化学反应,生成氯化铵小颗粒,扩散到空中,形成白烟。浓盐酸和浓氨水易挥发!讨论并完成下表:问题 实验2-3 实验2-4在变化中有无新物质生成?是物理变化还是化学变化?在变化中分子本身有无改变?水分子结构示意图一、分子是什么 分子是构成物质的一种微粒。分子定义:分子是保持物质化学性质的最小微粒。二、分子有什么特性 演示【实验2-5】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液,震荡。你观察到什么现象?无色的氨水变红 酚酞遇氨水显红色 演示【实验2-6】A、B两个小烧杯,A杯装蒸馏水,并滴数滴酚酞,B杯装浓氨水,用大烧杯将A、B两小烧杯罩住一段时间。你观察到什么

3、现象?这与分子的运动有什么关系?A杯中的溶液变红。原因是浓氨水挥发出来的氨分子运动,进入A烧杯中,与水结合成氨水,使酚酞溶液变红。演示【实验2-7】取两只医用注射器,一只吸空气,一只吸水,两者等体积,用手指顶住针筒末端注射孔,将活塞慢慢推压,然后交换做。那只注射器的活塞容易推压?这与分子之间距离大小有关吗?吸有空气的活塞容易推,吸有水的活塞比较难推。说明分子之间存在间隙,气体分子之间间隙大,液体和固体间隙小。通过以上几个实验,我们得出了分子的两个特性:1.分子总是不断地运动 2.分子与分子之间存在间隔请同学们阅读课本43页的知识视窗,动手算一算一滴水里的水分子要数多少年才能数的完?答案是一滴水

4、里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。3.分子的质量和体积都很小思考:1.分子的运动速率和温度有关 吗?2.“1+1=2”吗?取100ml水和100ml酒精混合后体积等于200ml吗?本节小结1.分子是构成物质的一种微粒。分子是保持物质化学性质的最小微粒。2.分子特性:分子总是不断地运动。温度越高,运动速率越快。分子之间存在间隔。气体分子之间间隔大,液体和固体分子之间间隔小。分子的质量和体积很小。课堂检测 请用分子的观念解释下列现象 1.妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味。2.用打气筒为瘪了的篮球充气。3.把几滴蓝墨水滴进水杯的水里,过一会整杯水就变蓝了。4.在空气流通的地方晾湿衣服,比在空气不流通的地方容易干。5.纯净物和混合物的区别。6.新装修好的房子,不宜马上搬进去居住。

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