1、我想对您说第1课时统编版语文五年级（上）1.1.想想平时父母是怎么关心我们的，哪些事情让你印象深刻。想想平时父母是怎么关心我们的，哪些事情让你印象深刻。(重点重点)2.2.通过讨论，观摩例文，掌握表达感情的写作方法，获得新通过讨论，观摩例文，掌握表达感情的写作方法，获得新经验。经验。(难点难点)本课目标谁每天送我们上学？我们在家每天能够吃到热乎乎的饭菜，是谁在为我们付出？当我们身体不舒服时候，是谁在我们身边照顾我们？当我们犯了错误的时候，父母又是怎样做的呢？当堂训练当堂训练1.面对父母的关爱，你想说什么呢？2.小组讨论交流。小练习我想对您说我会写你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你
2、与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。和他们说些什么呢？可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活、向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出几个最想说的写成一封信，装在信封送给爸爸妈妈。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法，接纳你的建议。当我胃口不好，不想吃饭时，妈妈（爸爸）当我在雨天回不了家时，妈妈（爸爸）当我生病时，妈妈（爸爸）当我遇到自己喜欢的饭菜时，妈妈（
3、爸爸）当我犯错时，妈妈（爸爸）当我遇到困难时，妈妈（爸爸）当我学骑车想放弃时，妈妈（爸爸）当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）当我（）时，妈妈（爸爸）写作提纲开门见山法倒叙开头法引用材料法抒发情感开头法文章开头写法开门见山法 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁倒叙开头法 说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。引用材料法 唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐退迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”文章开头写法结果交代法 可看着妈妈眼角的皱纹、疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来首尾呼应法 享受着爸
4、爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！感叹法 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！启发激励法 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。文章结尾写法亲爱的妈妈：妈妈，一想起您，我就仿佛看到了您那勤劳的双手，看到了您温柔的目光。记得那一天，天已经亮了，我忽然肚子不舒服，就呕了起来，我吓坏了，连忙叫醒您，您看见我呕了，就急匆匆地背着我上医院。在路上，我还是呕个不停，您一边安慰我，一边加快了脚步。医院终于到了，医生给我看了一下
5、，是消化不良。“我怎么会得消化不良呢？唉！是不是我昨天太贪吃了？”这时，您没说什么，就又背着我上了输液室。到了那里，我忽然觉得肚子锇了，您把我安顿好后，马上给我去买粥。我这是才想到：啊！您原来对我那么好呀！妈妈，虽然平时您很温柔，但是有时您也很凶。开门见山，直抒胸臆。过渡句，承上启下。记得三年级的时候，我在做您布置的作业。当时，您也在一旁，忽然，您看见我一道题不会做，就耐心地教我。可是，您教来教去我也不会，您发火了，就在一旁狠狠地骂起我来：“我怎么教也教不会你？是不是你在开小差？”您越骂越凶，我被您骂地哭了起来。当时，我心里想：您是世界上最凶的妈妈。可是，后来我才知道：您这样是关心我的学习。妈
6、妈，我知道了您的良苦用心。以后，我再也不犯这样的错误了。妈妈，我想对您说的事还有很多，在我伤心的时候，是您来安慰我；在我摔倒的时候，是您扶起了我；在我生病的时候，是您照顾了我 妈妈，您的爱像冬日的阳光照耀着我。妈妈，我爱您！您的女儿 苗苗略写 结尾抒发感情，表达对妈妈的爱。全文详略得当，感情真挚。结构清晰，值得大家借鉴，亲爱的爸爸：您好！有些话早就想和您说了，今天就以这种形式说给您听吧！爸爸，你太爱抽烟了，为了你的健康，我求您不要再抽烟了。爸爸，你的衣兜里几乎都是香烟。每当你要出去吃饭时，总要拿上一盒烟，到了饭店，你总要给别人几根烟，问他们抽不抽，你这是把不良习惯传给别人啊！有一次，我从学校回
7、到家里，我一进家门，就直接咳嗽几下，一看，家里乌烟瘴气的，我就对你说：“爸爸，你别再抽烟了家里都快成毒气现场了。”然后我就赶快把窗户打开。我削了个苹果，正准备把苹果皮扔到烟灰缸时，看见烟灰缸的里面几乎都是烟头。直接点出主题，让爸爸戒烟。举例说明爸爸爱抽烟。爸爸，您知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁，一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人体有很多害处而没有一点好处。爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不要再抽烟了。您的儿子 小辉 x年x月x日抽烟的危害再次全爸爸戒烟。同学们，此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动？
8、老师相信并预祝你们写出好的习作。信写好以后，可以放到父母的房间里，也可以使用电子邮件发给他们。编后语 做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔
9、记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022-11-25最新中小学教学课件212022-11-25最新中小学教学课件22谢谢欣赏！
