1、第五章幼儿园科学教育活动设计与指导 一、一、纲要纲要中科学教育的内容与要求中科学教育的内容与要求 二、幼儿园科学教育的内容二、幼儿园科学教育的内容 三、幼儿园科学探究教育的方法三、幼儿园科学探究教育的方法第二节 幼儿园科学教育的内容和方法 四、幼儿园数学认知教育的方法四、幼儿园数学认知教育的方法第二节 幼儿园科学教育的内容和方法一、一、纲要纲要中中科学科学教育教育的内容与要求的内容与要求教师应该教师应该做什么做什么应该怎应该怎么做么做领域内容领域内容第二节 幼儿园科学教育的内容和方法 一、一、纲要纲要中中科学科学教育教育的内容与要求的内容与要求1 1引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律
2、产生兴引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。趣和探究的欲望。2.2.为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。尊重别人的观点和经验。3 3提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。多种方式进行探索提供活动的条件。4 4通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿通过引导幼儿积极参
3、加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。的过程和结果。第二节 幼儿园科学教育的内容和方法 一、一、纲要纲要中中科学科学教育教育的内容与要求的内容与要求5 5引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。法解决生活和游戏中某些简单的问题。6.6.从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感从生活
4、或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。家的崇敬。7 7在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。识和行为。第二节 幼儿园科学教育的内容和方法科学教科学教育的内育的内容容自然环自然环境与生境与生活的关活的关系系常见的常见的动植物动植物科技产科技产品与生品与生活的关活的关系系天气与天气与季节变季节变化化常见的常见的物理现物理现象象 常见的常见的物体和物体和材料材料二、第二节 幼儿园科学教育的内容和方法数学认数学认知的内知的内容容时间时间感知感知集合集合空间空间量量形形 数数二、二、幼儿园科学教育的内容 科学探科学探究的方究的方法法观察观察科学小实科学小实验验测量测量分类分类劳动与实劳动与实践践早期科学早期科学阅读阅读科学游戏科学游戏信息交流信息交流三、二、幼儿园科学教育的内容 数学认数学认知的方知的方法法比较法比较法操作法操作法游戏法游戏法寻找法寻找法讲解演示讲解演示法法发现法发现法 四、
