1、心理健康教育课八年级下册 目 录Part 02团 体 转 换 阶 段Part 01团 体 热 身 阶 段Part 03团 体 工 作 阶 段Part 04团 体 结 束 阶 段目录01团体热身阶段团体热身阶段团体转换阶段团体转换阶段0203团体结束阶段团体结束阶段04目录团体工作阶段团体工作阶段1 1、请大家伸出双手，将中指向下弯曲、请大家伸出双手，将中指向下弯曲，并将中指，并将中指的第二个指的第二个指关关节节对靠在一起。对靠在一起。2 2、然后将其他的、然后将其他的4 4对手指分别指尖对碰对手指分别指尖对碰。（1 1）请张开你们的一对大拇指，然后合拢大拇指；张开食指，）请张开你们的一对大拇指
2、，然后合拢大拇指；张开食指，合拢食指；张开小拇指，合拢小拇指。合拢食指；张开小拇指，合拢小拇指。（2 2）最后）最后请试着请试着张开无名指。张开无名指。01分享体会 在你的生活中，有没有这样的人，他像今在你的生活中，有没有这样的人，他像今天的一对无名指一样和你紧紧地贴合在一起，天的一对无名指一样和你紧紧地贴合在一起，与你共享欢乐，分担痛苦？与你共享欢乐，分担痛苦？01 一级人际财富一级人际财富 三级人际财富三级人际财富 二级人际财富二级人际财富 (心灵密室朋友心灵密室朋友)（客厅朋友）（客厅朋友）(店面朋友店面朋友)02一人际交往第 宝？03人 际 交 往 第 一 宝待人要真诚待人要真诚03二
3、人际交往第 宝？03 （1）如果你是小明，你心里会有怎样的感）如果你是小明，你心里会有怎样的感受？又会有什么样的行为反应？受？又会有什么样的行为反应？（2）如果你是小强，当你看到小明拿到试）如果你是小强，当你看到小明拿到试卷的表情后，又会怎样卷的表情后，又会怎样处理？为什么处理？为什么？小 组 讨 论03人 际 交 往 第 二 宝给人留面子给人留面子03人际交往第 宝三？03 小云是一个乖巧的女孩，很少主动地去与人交流，于是乎显得孤零小云是一个乖巧的女孩，很少主动地去与人交流，于是乎显得孤零零的。同学小兰主动和小云交谈，两个人很快就成为了亲密的朋友。她零的。同学小兰主动和小云交谈，两个人很快就
4、成为了亲密的朋友。她们谈学习、谈老师和同学们谈学习、谈老师和同学,也谈心里的一些小秘密。生活似乎过得快乐也谈心里的一些小秘密。生活似乎过得快乐而令人兴奋。而令人兴奋。03 青春心思开始悄悄地潜入小云的内心。朋友的支持与陪伴总能让躁青春心思开始悄悄地潜入小云的内心。朋友的支持与陪伴总能让躁动不安的小云舒心很多。于是有一天午休时她对小兰说出了埋在心底许动不安的小云舒心很多。于是有一天午休时她对小兰说出了埋在心底许久的秘密：喜欢班里的小军，喜欢他长得帅帅的，喜欢他学习好久的秘密：喜欢班里的小军，喜欢他长得帅帅的，喜欢他学习好 第二天早上，当小云踏进教室的时候，发现同学的眼光怪怪的，小第二天早上，当小
5、云踏进教室的时候，发现同学的眼光怪怪的，小声议论着，说笑着，有同学还当着她的面大声喊小军的名字。唉！尴尬！声议论着，说笑着，有同学还当着她的面大声喊小军的名字。唉！尴尬！脸红！脸红！可可随之而来的是气愤！随之而来的是气愤！“他们怎么会知道的？小兰，是你吗？为什他们怎么会知道的？小兰，是你吗？为什么？我是那么信任你！你怎么可以么？我是那么信任你！你怎么可以.朋友是这样的吗？朋友是这样的吗？”小云知道小兰小云知道小兰已经成为过去了！已经成为过去了！时间时间是可以抚平一切的。悲伤渐渐淡了，可小云常常会想：我交往是可以抚平一切的。悲伤渐渐淡了，可小云常常会想：我交往的人是值得信任的人吗？她会成为过去的
6、那一个吗？我该对人说内心话的人是值得信任的人吗？她会成为过去的那一个吗？我该对人说内心话吗？吗？03小 组 讨 论 你怎么看小兰的行为？请用几个关键词来做分享。你怎么看小兰的行为？请用几个关键词来做分享。她如此嘴快，你觉得有几种原因？她如此嘴快，你觉得有几种原因？03小 组 训 练如果你遇到下列情景，你将如何控制自己透露小云秘密的冲动？如果你遇到下列情景，你将如何控制自己透露小云秘密的冲动？1、当别人在争论小云是否陷入、当别人在争论小云是否陷入“青春恋青春恋”的时候，可只有你知道的时候，可只有你知道实情实情2、当对、当对小小云有意见的同学找云有意见的同学找“把柄把柄”攻击她，而来向攻击她，而来
7、向你你“套话套话”的的时候时候3、当某同学跟你透露他人小秘密之后，要求你也拿出一点、当某同学跟你透露他人小秘密之后，要求你也拿出一点“情报情报”做交换的时候做交换的时候对于对于小云，你想说什么？试着劝导一下小云小云，你想说什么？试着劝导一下小云。（进行。（进行现场演练）现场演练）03保守秘密保守秘密人 际 交 往 第 三 宝03 人人的内心深处，最敏感、最脆弱的地方，就是自尊心。的内心深处，最敏感、最脆弱的地方，就是自尊心。与人交往，不管是一般的点头之交（与人交往，不管是一般的点头之交（“店面朋友店面朋友”），还是），还是同窗好友的厚谊之交（同窗好友的厚谊之交（“厅堂朋友厅堂朋友”），或是亲如
8、兄弟姐妹），或是亲如兄弟姐妹的心灵之交（的心灵之交（“密室朋友密室朋友”），成功的秘诀都在于对别人的），成功的秘诀都在于对别人的尊重。所以，时时处处以真诚待人，时时处处顾及对方的感尊重。所以，时时处处以真诚待人，时时处处顾及对方的感受，时时处处给对方留面子，时时处处尊重对方的隐私，时受，时时处处给对方留面子，时时处处尊重对方的隐私，时时处处为对方保守小秘密，这些就是我们青少年在人际交往时处处为对方保守小秘密，这些就是我们青少年在人际交往中走向成熟的指路明灯。中走向成熟的指路明灯。0404 同学们同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。著
9、名科学家培根说是友谊。著名科学家培根说“友谊能使快乐倍增，使痛苦减友谊能使快乐倍增，使痛苦减半半”。李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋。李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。友的情谊深。让我们学会交往的技巧，把握交往的尺度和掌握交友的让我们学会交往的技巧，把握交往的尺度和掌握交友的原则，珍惜我们一起的日子，真正使朋友成为生活、学习的原则，珍惜我们一起的日子，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们八年级第二个老师。愿我们八年级（1）班的每一位同学拥有更多的班的每一位同学拥有更多的知心朋友！知心朋友！愿同学们的愿同学们的友谊地久天长！友谊地久天长！有感而发有感而发 给你最好的朋友写封信，向他（她）表达你的感谢之情，感谢他（她）在学习生活中对你的帮助。
