1、2.能读懂象形统计图和根据统计图填写简单的统计表。1.初步认识象形统计图和简单的统计表。3.积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。赏菊。6盆 数一数:每种颜色的花各有多少盆?5盆7盆数数时要做着记号数。用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。有几盆就涂几个。不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?红色叶子最多，因为它占的方格多。黄色叶子最少，它占的方格最少。数一数，填表。你能提出哪些数学问题？4543二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。根据统计图填写下表。水果种类水果种类 苹果苹果梨梨桃桃西瓜西瓜草莓草莓人数人数(人人)解题思路：根据统计图填写统计表,需要我们逐
2、个数出象形统计图中每种水果的个数,然后填写出统计表中对应的人数。正确解答：水果种类水果种类 苹果苹果梨梨桃桃西瓜西瓜草莓草莓人数人数(人人)53758不用数,哪种图形最多,哪种图形最少?解题思路：先观察象形统计图,然后找正方体、长方体和圆柱三种图形在统计图中所占格数最少的是哪种图形;接着找所占格数最多的是哪种图形。正确解答：圆柱最少,长方体最多。错误解答判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。()0-6 8 2 2 0-6 8 2 2 0-6 8 2 2错解分析：对不同的物体进行个数统计的时候,统计的结果既可以用象形统计图表示,也可以用统计表来表示。象形统计图可以直接比较出各种物体数量的多少,
3、统计表可以看出各种物体的具体数量。正确解答错误解答判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。()判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。()数一数，填一填。图形图形个数个数(个个)74533按图形的形状分,并涂一涂。4 44 45 5点数个数(个)按点数分,并填表。4 44 45 5水果数量(个)4统计下面三种水果的数量。99图形图形个数个数(个个)填表并解答下面的问题。21415 比 多（）个。（）和（）同样多。3 你学会了哪些知识？统计物体的数量时,有几个物体就涂几个方格。1.象形统计图中一个方格表示一个单位,从象形统计图中可以直观地比较出哪种物体最多,哪种最少。2.把各种物体经过分类、整理
4、后的数据对应填在表中,这种表叫做统计表,从统计表中可以看出各种物体的数量。第第1 1课时象形统计图课时象形统计图JJ 二年级上册 6 象形统计图和统计表象形统计图和统计表123提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点认识象形统计图认识象形统计图1动物聚会。动物聚会。数一数每种动物有多少只？再用不同颜色的色块表示出三数一数每种动物有多少只？再用不同颜色的色块表示出三种动物的数量。种动物的数量。略略易错辨析易错辨析辨析：数错数量，造成统计错误辨析：数错数量，造成统计错误2把图中动物的数量用不同颜色的色块表示出来。把图中动物的数量用不同颜色的色块表示出来。略略提升点提升点根据象形统计图解决问
5、题根据象形统计图解决问题3涂一涂，再回答。涂一涂，再回答。(1)用不同颜色的色块表示三种水果的数量。用不同颜色的色块表示三种水果的数量。略略(2)从上面的统计图中可以看出，哪种水果数量最多？从上面的统计图中可以看出，哪种水果数量最多？哪种水果数量最少？哪种水果数量最少？桃子数量最多，苹果数量最少。桃子数量最多，苹果数量最少。第第2 2课时统计表课时统计表JJ 二年级上册 6 象形统计图和统计表象形统计图和统计表12提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点理解统计表的意思及统计表的作用理解统计表的意思及统计表的作用1数一数，完成统计表。数一数，完成统计表。4 3 7 6提升点提升点根据统
6、计表回答问题根据统计表回答问题2下面是二下面是二(3)班同学周末活动情况的数据，根据数班同学周末活动情况的数据，根据数据解决下面问题。据解决下面问题。(每人只选择一种活动每人只选择一种活动)男生男生女生女生看课外书看课外书打乒乓球打乒乓球打篮球打篮球(1)完成下面统计表。完成下面统计表。(2)二二(3)班有班有()名男生，有名男生，有()名女生，一共有名女生，一共有()名同学。名同学。(3)从统计表中你还发现了什么？从统计表中你还发现了什么？活动项目活动项目看课外书看课外书打乒乓球打乒乓球打篮球打篮球男生人数男生人数(人人)女生人数女生人数(人人)5 6 88 6 2191635二二(3)班同学在周末看课外书的人数最多。班同学在周末看课外书的人数最多。
