1、 内环境稳态的维持，各器官、系统之内环境稳态的维持，各器官、系统之间协调活动，以及对外界刺激作出的反应，间协调活动，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。都是通过复杂而精巧的调节实现的。神经神经体液体液免疫调节网络免疫调节网络神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统神神经经元元细胞体（细胞核、细胞质）细胞体（细胞核、细胞质）突起突起树突树突：短而分枝多短而分枝多轴突轴突：长而分枝少长而分枝少神经元的结构：神经元的结构：神经系统的结构和功能单位：神经系统的结构和功能单位：神经元（神经细胞）神经元（神经细胞
2、）树树 突突细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢髓鞘髓鞘 神经纤维神经纤维（细胞膜细胞膜）神经元 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 轴突末梢轴突末梢 神经纤维神经纤维神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜形成的膜.神经元、神经纤维与神经神经纤维：由神经元的长的突起及外表套有的一层鞘组成神经纤维：由神经元的长的突起及外表套有的一层鞘组成 神经元简化图神经元简化图:代表一个神经元，代表一个神经元，a为树突，为树突，b为细胞体，为细胞体，c为轴突。为轴突。反反射射概念：概念：反射的反射的结构基础结构基础 -反
3、射弧反射弧反射弧的组成：反射弧的组成：感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器（肌肉收缩或腺体分泌）（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋反射过程：反射过程：也是也是兴奋传导兴奋传导的过程的过程反射弧反射弧（感受刺激（感受刺激产生产生兴奋兴奋）（传导兴奋传导兴奋至神经中枢）至神经中枢）（信息的（信息的分析和综合并分析和综合并产生产生新的兴奋新的兴奋）（传导兴奋传导兴奋至效应器）至效应器）（对刺激（对刺激作出应答作出应答反应）反应）传出传出神经末梢神经末梢及其所支配的及其所支配的肌肉或腺体肌肉或腺体一起称为一起称为效效应器应器 反射的结构基础反射的
4、结构基础-反射弧反射弧 神经中枢：注意：注意：反射活动需要经过反射活动需要经过完整的完整的反射弧来反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能完成构和功能上受损，反射就不能完成.刺激足够强烈刺激足够强烈练习兴奋：兴奋：兴奋兴奋二、二、兴奋在兴奋在神经纤维神经纤维上的传导上的传导三、兴奋在三、兴奋在神经元之间神经元之间的传递的传递二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验：实验：兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导传导的，这种电信号也叫做的，这种电信号也叫做。1、形式、形式：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经
5、表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-静息静息电位电位(K+外流外流)+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+动作电位（动作电位（Na+大量内流）大量内流）+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-膜内：膜内：兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位局部电流局部电流电势差电势差电势差电势差+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-兴奋兴奋静息状态静息状态(未受到刺激时未受到刺激时)：兴奋状态兴奋状态(受到刺激后受到刺激后)：内负外正
6、内负外正内正外负内正外负兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电信号电信号局部电流局部电流局部电流刺激相邻的未兴奋部位发生同样的局部电流刺激相邻的未兴奋部位发生同样的电位变化。如此进行下去，电位变化。如此进行下去，兴奋不断地向前兴奋不断地向前传导传导。膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地恢复原先的电位 恢复恢复一定刺激一定刺激 3、兴奋的传导及特点：、兴奋的传导及特点：兴奋双向传导兴奋双向传导（3）形式：）形式：电信号电信号双向传导双向传导（2）特点（）特点（方向）方
7、向）：（1）过程：）过程：刺激 电位差局部电流(内负外正）（内正外负）膜外:电流由未兴奋部位向兴奋部位膜内:电流由兴奋部位向未兴奋部位又刺激相近未兴奋部位产生 兴奋的传导兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触1、轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递 突触突触轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的下一个
8、神经元的细胞体膜或树突膜与突触前膜相对应的下一个神经元的细胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内有组织液）突触小体突触小体3、突触的结构、突触的结构轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 轴突与树突轴突与树突轴突与细胞体轴突与细胞体A神经元神经元 轴突轴突兴奋兴奋神经神经 递质递质 突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 B神经元神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制 5 5、传递过程、传递过程A神经元神经元 B神经元神经元 单向传递单向传递电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号方向：方向：兴奋只能从一个神
9、经元的轴突兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因原因:递质只存在于突触小体内，只能递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。6 6、传递特点：、传递特点：7 7、传递方式：、传递方式：（神经元）（神经元）（突触）（突触）（神经元）（神经元）4 4、兴奋在神经元间的传递过程兴奋在神经元间的传递过程电信号电信号化学化学信号信号电信号电信号（兴奋或抑制）（兴奋或抑制）与特异性受体结合与特异性受体结合8 8、神经递质、神经递质1.1.释放的方式释放的方式:3.3.释放的结构释放的结构:
10、4.4.受体受体:5.5.作用作用:6.6.去向去向:胞吐胞吐突触前膜突触前膜突触后膜上蛋白质突触后膜上蛋白质使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解2.2.成分成分:乙酰胆碱等化学物质乙酰胆碱等化学物质类型类型神经纤维上的传导神经纤维上的传导神经元之间的传递神经元之间的传递方向方向双向双向单向单向实质实质局部电流的形成局部电流的形成神经递质的扩散神经递质的扩散结构基础结构基础神经纤维神经纤维突触突触速度速度快快慢慢形式形式电信号电信号电信号电信号化学信化学信号号电信号电信号小结小结总结：第总结：第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节1.1.神经调节的基本方式：神经
11、调节的基本方式：反射反射2.2.反射的结构基础：反射的结构基础：反射弧反射弧3.3.反射是反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果；沿着反射弧传导的结果；4.4.兴奋是神经元上产生的兴奋是神经元上产生的电信号电信号；5.5.兴奋以兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导；的形式在神经元上传导；6.6.兴奋通过兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间传递。在神经元之间传递。人体神经系统结构图：人体神经系统结构图：脑脑脊髓脊髓 中枢神经系统中枢神经系统 脑神经脑神经脊神经脊神经 周围神经系统周围神经系统 四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节脑脑脊髓脊髓1、中枢神经系统的组成、中枢神经系统的组成四、
12、神经系统的分级调节：四、神经系统的分级调节：大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢下丘脑下丘脑体温、水平衡的调节中枢，与生体温、水平衡的调节中枢，与生物节律等的控制有关物节律等的控制有关大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中级中枢）级中枢）脊髓脊髓（调
13、节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）（1）神经中枢的神经中枢的分布部位分布部位和和功能功能各不相同；各不相同；（2）相互联系，相互调控相互联系，相互调控；（3）脊髓的）脊髓的低级中枢低级中枢受脑中相应受脑中相应高级高级 中枢中枢的调控。的调控。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节2、各神经中枢间的关系、各神经中枢间的关系五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能大脑皮层大脑皮层躯体运动中枢躯体运动中枢感觉中枢感觉中枢语言中枢语言中枢言语区言语区S S区：运动性语言中枢区：运动性语言中枢 （能看、能
14、写、能听能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说能看、能听、能说、不会写不会写）V V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)此区发生障碍此区发生障碍、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注注意意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重重复复遗忘遗忘、记忆是将获得的经、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过验进行贮存和再现的过程。程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建建立立有关。有关。
