《项脊轩志》解析课件.ppt

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1、学习目标学习目标 n1 1、朗读分析,掌握重点文言字词。、朗读分析,掌握重点文言字词。n2 2、品读文本,学会梳理文意。、品读文本,学会梳理文意。n3 3、研读文本,理解作者的情感。、研读文本,理解作者的情感。学习目标学习目标他们的书房他们的书房n陶渊明陶渊明归去来馆归去来馆n陈子昂陈子昂读书台读书台n杜甫杜甫浣花草堂浣花草堂n刘禹锡刘禹锡陋室陋室n陆游陆游老学庵老学庵n蒲松龄蒲松龄聊斋聊斋n闻一多闻一多不妨一下楼不妨一下楼归有光归有光项脊轩项脊轩 “志志”即即“记记”,是古代记叙事物、抒发感,是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。情的一种文体。项脊轩项脊轩,书斋名。,书斋名。据说有双重意思:一

2、是说它窄小,如在据说有双重意思:一是说它窄小,如在颈脊颈脊之间之间;一是因作者远祖;一是因作者远祖归道隆归道隆曾在江苏太仓县曾在江苏太仓县的的项脊泾项脊泾住过,作者自号住过,作者自号项脊生项脊生,又把自己的,又把自己的书斋取名为书斋取名为“项脊轩项脊轩”,有,有怀宗追远怀宗追远之意。之意。归有光的归有光的“然余居于此,多可喜亦多可悲”。分享“喜”n项脊轩之喜,喜在:项脊轩之喜,喜在:_舒适舒适 明亮明亮 幽雅幽雅 安静安静“借一阁以寄三世之遗迹。清梅曾亮归有光之“悲”悲在思人悲在思人 谈谈哪个细节深深地触动了你?谈谈哪个细节深深地触动了你?为何谈及母亲时作者潸然泪下?为何谈及母亲时作者潸然泪下

3、?n妪每谓余曰:妪每谓余曰:“某所,而母立于某所,而母立于兹。兹。”妪又曰:妪又曰:“汝姊在吾怀,呱汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘呱而泣;娘以指叩门扉以指叩门扉曰:曰:儿寒儿寒乎?欲食乎?乎?欲食乎?吾从板外相为应吾从板外相为应答。答。”语未毕,语未毕,余泣,妪亦泣。余泣,妪亦泣。为何坏念祖母令我不禁长号?为何坏念祖母令我不禁长号?n大母过余曰:大母过余曰:“吾儿,久不见吾儿,久不见若若影,何竟日默影,何竟日默默在此,大类女郎也?默在此,大类女郎也?”比去,以手比去,以手阖阖门,自门,自语曰:语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!乎!”顷之,持一象笏至,曰:顷之,持

4、一象笏至,曰:“此吾祖太常此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗瞻顾遗迹,如在昨日,令人迹,如在昨日,令人长号长号不自禁。不自禁。作者怀念亡妻,最打动你的是什么?作者怀念亡妻,最打动你的是什么?n吾妻来归,时至轩中从余问古事,或吾妻来归,时至轩中从余问古事,或凭凭几学书。几学书。n吾妻归宁,吾妻归宁,述诸述诸小妹语曰:小妹语曰:“闻姊家有阁子,闻姊家有阁子,且何谓阁子也?且何谓阁子也?”n其后六年,吾妻死,室坏不修。其后六年,吾妻死,室坏不修。n庭有枇杷树,吾妻死之年所庭有枇杷树,吾妻死之年所手手植也,今已亭亭植也,今已亭亭如如盖盖矣。矣。n先是,庭

5、中通南北为一。先是,庭中通南北为一。迨迨诸父异诸父异爨爨,内外多置小门墙,往往而是。,内外多置小门墙,往往而是。东犬东犬西西吠,客吠,客逾庖逾庖而而宴宴,鸡栖于厅。,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,庭中始为篱,已为墙,凡再凡再变矣。变矣。归有光之悲归有光之悲n (哀家族哀家族)诸父异诸父异爨爨n(思母)语未毕,(思母)语未毕,余余泣泣,妪亦泣,妪亦泣n(念祖母)瞻顾遗迹,如在昨日,(念祖母)瞻顾遗迹,如在昨日,令人令人长号长号不自禁。不自禁。n(怀妻)庭有枇杷树,吾妻死之年(怀妻)庭有枇杷树,吾妻死之年所所手手植也,今已亭亭如植也,今已亭亭如盖盖矣。矣。三代三代 陈艳梅陈艳梅 妻子妻子 于轩亭亭

6、玉立于轩亭亭玉立 母亲母亲 于轩饥寒以问于轩饥寒以问 祖母祖母 于轩馈赠遗迹于轩馈赠遗迹 三代三代 臧克家臧克家孩子孩子 在土里洗澡在土里洗澡爸爸爸爸 在土里流汗在土里流汗爷爷爷爷 在土里埋葬在土里埋葬我爱这土地我爱这土地假如我是一只鸟,假如我是一只鸟,我也要用我嘶哑的喉咙歌唱:我也要用我嘶哑的喉咙歌唱:这被风雨侵袭天火焚烧的土地,这被风雨侵袭天火焚烧的土地,这永远汹涌着我悲痛的小阁,这永远汹涌着我悲痛的小阁,这无止息地牵扯着的回旋的情,这无止息地牵扯着的回旋的情,和那来自屋间的无比温柔的呼唤和那来自屋间的无比温柔的呼唤然后我哭了,然后我哭了,连声音也淹没在墙壁里面。连声音也淹没在墙壁里面。为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉牛刀小试牛刀小试n在你的成长记忆中,一定有一个属于你的在你的成长记忆中,一定有一个属于你的地方,那里定格着你的喜与悲,历久弥新,地方,那里定格着你的喜与悲,历久弥新,记忆深刻,晃若眼前。动笔写一写,一起记忆深刻,晃若眼前。动笔写一写,一起分享你的欢乐与悲伤。分享你的欢乐与悲伤。作业 或在你的小屋里,或在你的宿舍里。或在你的小屋里,或在你的宿舍里。一定有很深刻的回忆,请为你的小屋一定有很深刻的回忆,请为你的小屋做做*志志或或*记记或或*铭铭作业作业

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