1、网店商品图片处理PhotoShop CS6 电子教案学习情境六项目二 笔记本电脑图片的处理计划课时4课时一、情境引入数码产品类商品在整个网络销售商品中占比非常大，好商品配上 好图片更能吸引买家的眼球。我们在各类网店上看到的数码产品类图 片一般都是经过加工处理的。本学习情境将通过两个项目，带大家一 起学习、掌握数码产品类商品图片的处理方法和技巧，以及处理过程 中应该注意的事项。 二、教学目标学生通过完成本项目，达成以下目标：知识与技能目标：制作笔记本电脑主图，制作笔记本电脑与背景图片合成效果图等方法。过程与方法目标：通过本项目的学习实训，掌握数码产品类商品图片的处理方法和技巧，以及处理过程 中应
2、该注意的事项。情感态度价值观目标：让校企文化在工作过程系统化教与学的过程中相融合，培养学生敬业爱岗的意识，调动学生学做人、学技能的主动性。三、教学重、难点教学重点：笔记本电脑主图，笔记本电脑与背景图片合成效果图细节的处理。教学难点：对掌握ps的技术要求较高四、教学方法本项目按照任务要求任务分析任务实施任务拓展知识链接项目评价的路径推进，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路。在学习情境中，学生以员工身份进行实战练习和系统规范的流程演练，教师以部门经理身份进行点评，将方法能力、专业能力和社会能力的培养贯穿在学习中，培养学生独立设计的能力，以满足社会相关岗位所需。教学方法是做中学，学
3、中做，做中评，评中思，由感性的认知上升到理性的归纳。五、教学资源多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教学环节与时间安排教学过程设计第一环节：任务要求1所有图片符合天猫数码产品类商品图片发布规范 2制作 1 张笔记本电脑展示效果图 3制作 1 张笔记本电脑与科技背景图片合成效果图第二环节：任务分析任务一：先用恰当的选区工具选出背景，将其删除，再新建图层并填充白色，调整图层顺序，让白色背景层位于底层，导入素材并更改顺序。任务二：综合应用前面所学的知识，把各项素材导入进来，通过改变效果、大小等来完成图片的制作。第三环节：任务实施学生参照任务实施步骤，完成任务。第四环节：任务拓展完成每个任务后，参照教材填写任务执行情况表。第五环节：知识链接学生可参照教材实例，拓宽本课相关知识点。1、文字工具的使用第六环节：项目评价完成本项目的所有任务后，参照教材填写员工工作任务执行表，并请部门经理完成员工综合业绩评价表。课后记载
