1、网店商品图片处理PhotoShop CS6 电子教案学习情境五项目 餐具类商品图片的处理计划课时4课时一、情境引入居家类商品在网上销售十分广泛，但由于其材质的特殊性，在拍 摄时往往很难达到理想效果，因此需要我们通过图片处理还原商品本 身样貌，提高商品的点击率，从而促进销售。天猫某餐具店发来图片处理订单，见表5-1，希望美图摄影工作室为其处 理一组餐具的图片。客服与各部门经理沟通后，决定接单，并请客户按约定时 间到工作室当面洽谈。二、教学目标学生通过完成本项目，达成以下目标：知识与技能目标：学习在Photoshop CS6中处理玻璃类商品图片，如何处理不锈钢餐具图片，掌握找出玻璃明暗交界面的方法
2、以及对不锈钢餐具去除曝光部位。过程与方法目标：通过本项目的学习实训，了解居家类商品案例中需要解决的问题以及处理方法。情感态度价值观目标：通过观看各种居家类商品案例效果，引导学生积极思维，激发学生学习兴趣和求知欲望。通过对案例的分析，提升学生分析和知识迁移的能力。 三、教学重、难点教学重点：居家类商品图片对玻璃类和不锈钢类的处理。教学难点：如何增强玻璃质感和不锈钢质感，强化亮部和暗部区域。四、教学方法本项目按照任务要求任务分析任务实施任务拓展知识链接项目评价的路径推进，引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路。在学习情境中，学生以员工身份进行实战练习和系统规范的流程演练，教师以部门经
3、理身份进行点评，将方法能力、专业能力和社会能力的培养贯穿在学习中，培养学生独立设计的能力，以满足社会相关岗位所需。教学方法是做中学，学中做，做中评，评中思，由感性的认知上升到理性的归纳。五、教学资源多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教学环节与时间安排教学过程设计第一环节：任务要求1处理一组（5 张）玻璃类商品图片2处理一组（5 张）不锈钢类商品图片3保持图片原样，不得更改商品图片的原形原色 4体现各类型餐具材质第二环节：任务分析任务一：处理玻璃类商品图片，找出玻璃杯明暗交界处，强化亮部和暗部区域，增强玻璃质感。任务二：处理不锈钢类商品图片，去除曝光部位，修复并体现不锈钢电水壶的质感。第三环节：任务实施学生参照任务实施步骤，完成任务。第四环节：任务拓展完成每个任务后，参照教材填写任务执行情况表。第五环节：知识链接学生可参照教材实例，拓宽本课相关知识点。1、Photoshop CS6 的基础操作2、钢笔工具的使用第六环节：项目评价检查自己工作的完成情况，并做出评价，在部门经理总结后，请每位员工完成员工工作任务执行表 的填写，帮助自己及时对工作进行梳理并巩固实训内容。课后记载
