1、采购管理课程单元教学设计学 院： 任课教师： 第 9 讲项目四 采购实施第 ？ 周 星期 ？ 第 ？节标题: 如何制作招标书及进行网上采购（共3节课）授课班级上课地点物流1903多媒体教室（10306）教学目标能力目标：1能够针对企业的采购需求，从互联网上搜集并整理相关信息；2会制作招标书（招标文件）；3能针对招标内容选定评标方法。知识目标： 1熟悉招投标采购的整个过程；2熟悉采购询价的方法。重点难点教学重点： 如何根据企业的需求，制作一份标准的招标书。教学难点：1如何获得采购询价？2各种采购方式的比较。任务与训练方法任务：1制作一份招标书（制作招标通告）；2网上采购实际操作训练方法：1教师通
2、过引导学生学习招标通告的案例，着重说明招标通告的关键点；2教师通过引导学生利用搜索引擎，搜集相关采购产品的信息；3给出任务，让学生尝试制作招标通告。4让学生练习如何获取采购询价的信息及对结果进行汇总处理。思考或作业: （1）作为一名采购员，你是如何从供应商处获得采购报价的?（2）作为一名采购员，你是如何选择采购方式的？（3）完成一份招标通告及采购询价单。后记（含向学生推荐的课后阅读资料）：详见精品课程主页 教学内容教学方法辅助手段步骤一：说明本次实训课的目标、要求和内容（5分钟）步骤二：阅读任务，介绍招标通告制作要点。（5分钟）请为以下题目设计制作一份招标通告，要求内容完整，条理清晰。1制作招
3、标书请为以下题目设计制作一份招标书，要求内容完整，条理清晰。2012年6月初，某校从实验实训设备经费中拨出60万专款用于建设一个电子商务实训室，要求2012年8月底必须完工以备学生开学后使用。现在场地已经选好，初步估计需要服务器1台、投影机1台、电脑120台、空调2台，电脑桌120个、相关附件若干，面向全社会进行竞争性招标。步骤三：根据选择，完成招标通告的撰写（30分钟）。步骤四：对完成情况进行总结（5分钟）1请同学们注意招标过程的时间节点控制是否合乎逻辑，避免出现时间衔接上的错误。2招标人的相关信息是否完整、无误。步骤五：阅读任务2，网上采购实际操作（以下题目任选两题，或自选其他同类题目，要
4、求规格接近或相同，批量有变化即可）（10分钟）（1）通过互联网寻求汽车GPS导航仪（无规格限制）的供应商，并获得批量分别为2台、5台、10台的报价。（2）通过互联网寻求2.5英寸、320G移动硬盘的供应商，并获得批量分别为2个、50个、100个的报价。（3）通过互联网寻求单根2G（无规格限制）内存条的供应商，尝试与多家供应商联系，并分别获得批量为2个、10个、20个的报价。（4）通过互联网寻找尿不湿（无规格限制）的报价，尝试与多家供应商联系，并分别获得不同批量下（至少三个不同批量）的报价。（5）通过互联网寻求任意一款标准托盘（不限材质、不限大小）的报价，尝试与多家供应商联系，并分别获得不同批量
5、下（200个起，至少三个不同批量）的报价。（6）通过互联网寻求跑步机（无规格限制）的报价，尝试与多家供应商联系，并分别获得至少三个不同批量的报价。步骤六：上网完成采购实际操作（75分钟）1完成第1题所要求的供应商基本信息搜集并填写相关数据，获得不同数量的报价；2完成第2题所要求的供应商基本信息搜集并填写相关数据，获得不同数量的报价；3提出做题要求：以上二道题目均需提供网店地址或供应商的名称、地址、联系人、联系电话等，至少获得三个供应商的供应信息（三家供应商所供应的产品需要相同或类似）。信息不真实，本题无分。步骤七：对完成情况进行总结（5分钟）1请同学们注意供应商信息是否完整、无误；2获得的报价是否合乎市场实际情况；3由教师对学生提供的供应商信息进行抽查。
