1、我感恩我行动教学设计一、组织理念为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：1、以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。3、用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。4、将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。二、教育主题通过这节课我感恩我行动，让学生深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美好！三、育人目标：1、让学生感受爱的伟大和无私；2、让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩；3、让学生懂得怎样去感恩
2、。四、教学重难点：让学生懂得怎样去感恩。五、教学内容：（一）、播放歌曲感恩的心，导入主题。（边播放音乐教师边说）师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。今天就让我们走进这节课，生齐读屏幕（我感恩我行动）把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。（二）、观看视频和图片，感受伟大无私的爱1、师：2012年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学
3、们，我们一起来了解一下她的感人事迹。（看视频）2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么？（生纷纷发言）师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们的孩子也是好样的！其实，爱是伟大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕：（出示图片文字并让七个学生来讲解）3、看屏幕，感恩小故事：（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯挡住死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”
4、的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊！（4）羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是
5、妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。（5）背着母亲上学：19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照顾妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带着母亲上大学！（6）挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心的流下了泪水。”这
6、是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！（7）孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私的爱啊！4、学生、老师朗读亲情的诗歌5、师小结：(三)、懂得爱，说出爱，回报爱出示屏幕，讨论：谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？你怎样认识感恩？你怎样感恩回报他们？1、 学生先自己思考；2、在组内说一说；3、在班里大胆的说出来；师总结：(四)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵:(五)、和家长交朋友，围绕话题说说心里话出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说：1、 我爸爸、妈妈的生日是_。2、 我爸爸、妈妈的身高是_。3、 我老师喜欢的颜色是_。4、我最喜欢的朋友是_。5、我爷爷、奶奶最喜欢的事是_。6、我爸爸的爱好是_。7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?(六)、制作感恩树，见证感恩行动：同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂！
