1、部编版语文三年级上册第五单元习作部编版语文三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界 回顾本单元课文，作者为什么能把事物写得这么生动有趣？（与作者的认真观察分不开）学会怎样观察事物，并运用到写作中。自由读习作例文家乡的杨梅，小组合作，完成思维导图。杨梅杨梅特点特点外形圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。味道没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。小组合作 反复品读描写杨梅的外形、颜色、味道的句子。品读体会作者为什么能把杨梅的形状、颜色、味道写得如此细致清楚的？思考运用观察方法 作者运用了什么方法来观察杨梅的？思考形状（触感）颜色
2、（视觉）味道（味觉）我们观察任何事物或场景都要多看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，抓住事物特点或变化，并按一定的顺序表达出来。小结 1.观察自己带来的实物或图片。观察实物，学以致用 2.请观察同类事物的同学自愿组成学习小组，探讨如何观察这一类事物。3.小组交流，把观察到的事物说具体说生动，注意事物的变化。4.全班交流，完成思维导图。总结事物事物观察方法观察方法特征或变化特征或变化水果类看、听、闻、摸、尝形状、颜色、味道植物看、摸、闻根、茎、叶、花动物看、听、闻、摸外形、活动范围、生活习性等场景看、听场景内容的变化、人们的活动、心情等这节习作课中，你学到了什么知识？谈收获 只要我们用看、听、闻、摸、尝等多种方式去观察，从不同方面多角度去观察，就能抓住事物特点或变化，有序地表达出来，把我们的习作写得生动有趣。把最近观察到的一种事物或一处场景，清楚明白地写下来。写一写写作方法：1.运用多种感官来描写2.从不同方面多角度来描写3.抓住事物的特点或变化有序地表达
