1、2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试文学概论（一）试卷(课程代码00529)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。1.文学创作中，作家体验的核心是（ A ）A.情感 B.理智 C.知识 D.经验2.卡西尔关于情感语言与命题语言的观点是（ C ）A.动物只有命题语言而人既有命题语言也有情感语言B.情感语言能表达感情而命题语言可表达思维C.命题语言与情感语言的区别是人与动物界的分界线D.命题语言是在情感语言的基础上发展起来的3.什克洛夫斯基说:“为了恢复对生活的感觉，为了感觉到事物，为了使石头成为石头，存在着一种名为艺术的东西。”这句话体现了对文学语言组织的（ C ）
2、A.内指性的诉求 B.音乐性的诉求 C.陌生化的诉求 D.整体化的诉求4.下列关于语言结构和言语的说法，不正确的是（ D ）A.语言结构是语言集团言语的总模式 B.言语是在特定语境下个人的说话活动C.语言结构包括语法、句法和词汇 D.语言结构是一种信息，言语是一种代码5.说“人物性格要根据他们的处境来决定”的法国作家是（ B ）A.左拉 B.狄德罗 C.巴尔扎克 D.大仲马6.首先将“境”的概念虚化而用于精神领域的典籍是（ D ）A.周易 B.左传 C.盂子 D.庄子7.古罗马诗人贺拉斯的人物理论属于（ A ）A.类型人物理论 B.性格人物理论 C.扁平人物理论 D.圆形人物理论8.在带有讲故
3、事色彩的传统叙事风格中，叙述声音通常表现为（ A ）A.显在叙述者 B.隐在叙述者 C.显在接受者 D.隐在接受者9.认为抒发情感即传达情感的作家是（ B ）A.华兹华斯 B.托尔斯泰 C.波德莱尔 D.科林伍德10.辛弃疾摸鱼儿中“春且住，见说到，天涯芳草无归路”的抒情母题是（ C ）A.别绪 B.思乡 C.伤春 D.离情11.韵味是指作品言语结构所产生的（ D ）A.思想和情感 B.逻辑和意义 C.形式和结构 D.情趣和意味12.在中国，刘勰较早地从有机整体性的角度指出，风格是（ C ）A.作品的言语形式与言语内容的结合 B.作家的日常个性与创作个性的结合C.作家的内在个性与外在形式的结合
4、 D.社会的时代精神与艺术趣味的结合13.提出“气盛言宜”观点的人是（ D ）A.李白 B.杜甫 C.李贺 D.韩愈14.提出“作者的见解愈隐蔽,对艺术作品来说就愈好”的人是（ B ）A.马克思 B.恩格斯 C.列宁 D.高尔基15.文学消费是文学接受的（ D ）A.高级形态 B.最终形态 C.替代形态 D.初级形态16.或三言两语、点到为止，或以诗论诗，用形象的比喻表达感受，这样的感想式、鉴赏式的批评方法是（ A ）A.印象式批评 B.评点式批评 C.诠释式批评 D.原型式批评17.英国文化人类学家弗雷泽在金枝中主张艺术起源于（ D ）A.模仿 B.劳动 C.游戏 D.巫术18.自然主义文学
5、的代表作是（ C ）A.悲惨世界 B.红与黑 C.娜娜 D.幻灭19.旨在反对传统的男性中心主义文化的批评方法是（ B ）A.后结构主义批评 B.女权主义批评 C.英美新批评 D.马克思主义批评20.在叙述动作中与叙述者相对的是（ C ）A.作者 B.隐含的作者 C.接受者 D.读者二. 多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.审美心理结构的个人层面显示了（ AB ）A.独特性 B.偏爱性 C.公共性 D.沟通性 E.历史性22.文学之所以是一种人的对象性精神活动，是因为（ ABCE ）A.作家把自然当作人的对象，从而建立起活动的机制B.文学活动体现了人的意识、心理和一切本质力
6、量C.文学作品中描写的人物、景物实际上也是情感对象D.通过文学可以直接改造世界，提高人驾驭世界的能力E.文学活动中的对象不再是自然物而是人意识活动的产物23.文学风格的内涵包括（ ABCD ）A.创作个性是风格形成的内在根据 B.有机整体性是风格存在的基本条件C.言语结构是风格呈现的外部特征 D.风格能够引发读者持久的审美享受E.作家追求集体意象（即原型）24.文学形象的审美类型有（ BCE ）A.可感性形象 B.抒情性形象 C.写实性形象 D.虚构性形象 E.表意性形象25.“表现说”的基本倾向是（ ABCDE ）A.文学本质上是作家主观感受、体验的产物B.作品是作家情感的自然流露C.诗并不
7、存在于对象本身，而存在于作家的心境D.诗人可以描写平凡的事物，但要以不平凡的色彩呈现E.诗人要充分发挥想象力三、名词解释题(本大题共3小题，第26小题4分，第27、28小题各3分，共10分)26.句法与篇法：句法是文法层面的类型之一，是特定文本内语句的构成法则。（2分）篇法，又称章法，也是文法层面的类型之一，是特定文本的整体语言的构成法则。（2分）27.游戏说：游戏说认为，艺术与游戏一样，是一种非功利性的纯粹审美的生命活动，（1分）艺术起源于人类摆脱物质与精神束缚、追求自由天地的游戏本能。（2分）28.表意型人物：表意型人物是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物。（3分）四、简答题(本大
8、题共5小题，每小题5分，共25分)29.简述叙事作品中的情节及其作用。答：(1)情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。(2分)(2)情节的作用在于:表现人物行为的矛盾冲突，进而揭示人物命运的变化过程。(3分)30.体验在文学活动中的美学功能是什么？ 答：(1)体验使艺术形象具有生气勃勃的活力。(2分)(2)体验使艺术形象具有诗意的超越。(1分)该超越包括获得对对象本身的超越(1分)和获得“童心”这两个层面的意思。(1分)31.文学的规范语体有哪些？答：(1)抒情语体。表现对情感的体验，多用于诗歌体裁。以节奏、韵律、分行为表层特征，音乐性具有突出地位。(2分)(2)叙述语体。多用于叙述事件。在
9、叙事性的文体中使用广泛。具有虛拟性、双声话语和多音齐鸣的特点。(2分)(3)对话语体。多用于戏剧文学。具有动作性、性格化和口语化的特点。(1分)32.简述小品文的特征。答：(1)在内容上高度自由:题材广泛，主题多样。(2分)(2)在形式上灵活:文体丰富，表现方式多元，篇幅可长可短。(3分)33.文学流派的主要特征是什么？答：(1)一个文学流派内部的作家总有着相同或相近的文学观念和审美理想。(3分)(2)一个文学流派内部的作家的文学创作大抵会表现出类似的文学风格和美学趣味。(2分)五、论述题(本大题共3小题，第34小题15分，第35、36小题各10分，共35分)34.举例说明自然情感与艺术情感之
10、间的关系。答：(1)自然情感与艺术情感之间有本质区别:自然情感既有令人愉快的积极情感，也有令人痛苦的消极情感，而艺术情感则只有愉悦而没有真正的痛苦，因为艺术情感是人与对象之间保持一定距离时所产生的情感。(4分)(2)但二者之间又有关联，即自然情感是艺术情感的基础，艺术情感是自然情感的升华，没有自然情感也没有什么艺术情感。(3分)【评分参考】以上各点回答正确给7分，意思相同或相近均给分。另视举例情况酌情给1-3分。35.具体说明形成文学接受心境的条件。答：(1)接受者要对具体的作品有兴趣。(2分)(2)接受者要有审美心态，即一种充分投入到作品意义中去的自由的心境。(2分)(3)接受者要有与作品及
11、作者对话的愿望。(2分)【评分参考】以上各点回答正确给6分，意思相同或相近均给分。另视说明情况酌情给1-4分。36.以郭沫若的凤凰涅槃为例，试述文学象征意象的艺术特征。答：(1)文学象征意象是以表达观念、哲理为目的，以象征为基本艺术手段的高级形象形态之一。(2分)(2)本质特征的观念性:表达了祖国将在血与火的考验中获得新生。(2分)表现手段的象征性:象征了祖国的命运。(2分)形象特征的荒诞性:从事实的角度看，凤凰之为鸟，系子虛乌有的虛构;从事理的角度看，死不可能复生;所以它既有形象的荒诞性，又有事理上的荒诞性。(2分)审美特征的求解性:引发读者思考，凤凰象征什么，烈火象征什么。(2分)【评分参考】以上各点回答正确给10分，意思相同或近似均给分。另视作品论述的贴切和完满程度酌情给1-5分。
