1、歇后语：歇后语：六月天，孩子的脸六月天，孩子的脸 说变就变说变就变活动一：绘制我的情绪晴雨表活动一：绘制我的情绪晴雨表画表情图画表情图写引起情绪的事情（三五个字）写引起情绪的事情（三五个字）表情库：表情库：悲伤悲伤紧张紧张害羞害羞生气、愤怒生气、愤怒委屈委屈开心、高兴开心、高兴紧张紧张小组分享：小组分享：小组成员轮流给组内其他成小组成员轮流给组内其他成员讲一讲自己的情绪晴雨表。员讲一讲自己的情绪晴雨表。让全班同学都听听你的情绪故事吧。让全班同学都听听你的情绪故事吧。活动二：放飞心情活动二：放飞心情生气生气尖叫、龇牙咧嘴尖叫、龇牙咧嘴吐舌头、喷出火龙气吐舌头、喷出火龙气用汤勺乒乒乓乓用汤勺乒乒乓
2、乓敲锅子敲锅子霍斯笑了霍斯笑了引导语：我们先在画纸上画一口锅，里面加上水，引导语：我们先在画纸上画一口锅，里面加上水，用火给锅中的水加热，想象着锅中的水慢慢的变用火给锅中的水加热，想象着锅中的水慢慢的变热、沸腾，从大家刚才的情绪晴雨表的故事中，热、沸腾，从大家刚才的情绪晴雨表的故事中，老师看到大家曾经经历了一些让我们感觉到兴奋、老师看到大家曾经经历了一些让我们感觉到兴奋、委屈、紧张、伤心的事情，也许我们在兴奋时，委屈、紧张、伤心的事情，也许我们在兴奋时，没有大声说出我们的喜悦；也许在委屈时，我们没有大声说出我们的喜悦；也许在委屈时，我们没有鼓起勇气像别人表达我们的真实想法；也许没有鼓起勇气像别
3、人表达我们的真实想法；也许在伤心时，我们没有痛快的哭一场，下面我们一在伤心时，我们没有痛快的哭一场，下面我们一起回到当初，把曾经想说而没说出来的话或者想起回到当初，把曾经想说而没说出来的话或者想做而没做的事都当做食材加到我们的锅里，看着做而没做的事都当做食材加到我们的锅里，看着它们慢慢的融化、烟消云散。它们慢慢的融化、烟消云散。我的情绪汤我的情绪汤1.1.准备材料：彩笔、画纸准备材料：彩笔、画纸2.2.从情绪晴雨表中选择一种你想用来煮汤的情绪。从情绪晴雨表中选择一种你想用来煮汤的情绪。3.3.画你的情绪汤。画你的情绪汤。4.4.往锅里加往锅里加“佐料佐料”或或“食材食材”。5.5.说说你煮汤的感受。说说你煮汤的感受。
