1、目 录保育员的含义保育员的职责保育员要掌握“幼儿生活管理”技能活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能01020304保育员的含义保育员的含义保育员应了解的相关法律、法规未成年人保护法、劳动法、教育法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园卫生保健制度等。1996年 国家教委第25号令发布幼儿园工作规程，规定：保育员应受过幼儿保育职业培训。保育员的含义工作内容:卫生消毒配班参教对待幼儿：表面安抚内在需要基本素质:侧重“保”注重“育”保育员的职责保育员的职责热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。严格执
2、行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。0102保育员的职责负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。0304保育员的职责在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿
3、仪表整洁，精心护理幼儿生活。在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应;冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。050607保育员的职责要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。认真填写好班级消毒记录，负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带班工作。080910保育员要掌握“幼儿生活管理”技能保育员
4、要掌握“幼儿生活管理”技能 入园a.开窗通风，做好清洁卫生工作（拖把的干燥）b.幼儿生活用品的准备（毛巾、水杯、饮用水、餐具、桌椅、玩具等）c.协助教师热情接待家长，做好交接工作d.观察幼儿精神、身体等状况e.指导幼儿使用礼貌用语f.协助教师开展晨间活动保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 晨检 盥洗一看：看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。二摸：是否发烧，腮腺是否肿大。三问：在家吃饭、睡眠、大小便等情况。四查：检查口袋里是否装有不安全物品盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）;保持地面干燥，防止幼儿滑倒;允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导;对幼儿进行盥洗指导（卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时
5、间最少要10秒，冲洗时间最少也要10秒。）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 幼儿园十步洗手法：1、卷好袖子；2、拧开水龙头，将手打湿；3、关水龙头、搓香皂；4、两手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙头冲洗干净；8、关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 喝水 在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶（或饮水机）内的水。技能技巧：水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）水杯、杯柜、水桶要按规范进行消
6、毒取放水杯时，手要洗净，抓杯把杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门，经常检查杯柜上的标签是否完好保育员要掌握“幼儿生活管理”技能13岁，110155毫升公斤体重37岁，90110毫升公斤体重幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升，分到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后，再喝水。确保幼儿每天饮用足够的水保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 如厕照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将卫生纸裁好放在固定位置上。技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教
7、育幼儿便后冲净、洗手。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 进餐l 餐前：开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。组织幼儿盥洗、安静入座。技能技巧：常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。l 分餐:照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。
8、如：冬季保暖，夏季降温。不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！保育员要掌握“幼儿生活管理”技能l 进餐中：1、介绍食物（名称、营养、颜色、味道等）2、鼓励幼儿添饭、认真进餐3、播放轻柔的音乐4、进餐的礼仪培养5、不催促、不批评幼儿l 餐后：1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。3、组织幼儿餐后安静的活动。技能技巧：饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾：从嘴角两边向中间擦，-对折，再擦一次，然后把餐巾放入指定的地方。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能l 幼儿进餐的常规要求l 餐具：小班学
9、会正确使用勺子；中班熟练使用勺子；大班学习正确使用筷子l 坐姿：两腿自然放在桌子下，上身坐近，不趴在桌子上吃；不边吃边玩，不随意离开饭桌，四处走动。l 进餐礼仪:吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾捂着嘴。夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面干净。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 午睡 26岁幼儿24小时睡眠时间约为1213小时。午睡一般安排在饭后30分钟，不早于12：00，睡眠时间不少于2小时。工作要求：调整室内光线、温度，注意空气流通。安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；头对脚、男女分隔），随季节变
10、化调整。指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，巡回观察幼儿睡眠情况，培养正确的睡姿。护理和安慰个别幼儿入睡。提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能起床后：整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风，再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。（被套里的棉絮要拉顺。）幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面。幼儿梳洗（梳子的卫生）;幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜）;整理幼儿其他物品户外活动：指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散步等;协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、准备工作
11、:活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等;根据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服;准备好干毛巾，供幼儿擦汗;注意观察幼儿身体状况，做好个别照顾和应急处理;随时对幼儿进行安全教育保育员要掌握“幼儿生活管理”技能幼儿的衣着怎样才合理？正常情况下和成人差不多，冬季略比成人多穿一件，以手脚温暖为宜。要知道孩子是否穿的够暖和，可以摸摸孩子后背，出汗了就说明多了。教学内容、时间要符合幼儿的生理、心理特点;幼儿使用的学习用品应适中、环保、安全;幼儿的玩教具应定期消毒（一般每周消毒一次）;把握好幼儿操作和用眼的时间，避免疲劳;协助教师给予幼儿必要的个别指导教育活动要求:保育员要掌握“幼儿生活管理”技能36岁儿童学习与发展指
12、南健康领域要求小班：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟中班：知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。大班：主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 离校引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。整理好幼儿的个人物品，妥善放在书包内。热情接待家长，做好交接工作。做好环境卫生工作。照顾好个别晚接幼儿。与教师做好交接班工作。活动保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能掌握“清洁卫生工作”基本技能大扫除的工作顺序l（灯具、风扇）（窗玻璃）（窗框）窗台门框（门）玩具柜活动区设施桌椅睡床擦地摆放桌椅
13、l 消除卫生死角：从上至下、从左至右、从里向外l 准备物品：桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、消毒液（粉）等。学会统筹。l 泡茶喝：洗茶壶、洗茶具、拿茶叶、烧水。掌握“清洁卫生工作”基本技能l 空气新鲜,注意开窗通风:每日早晨入园准备工作中，开窗通风，使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟。室内温度保持在1618。l 玻璃明亮:清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。l 家具设备:边、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，无尘垢、无积土。l 床铺整齐:床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方
14、向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。l 盥洗室（质量标准）：清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。掌握“清洁卫生工作”基本技能l 根据气候及风力掌握通风情况。l 便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。l 水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。l 地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。l 墙面：无污渍l 玻璃：每周用半干的抹布擦12次。掌握“清洁卫生工作”基本技能保育员主要职责：协助教师 照护幼儿来自一线保育员的感言：辛苦适应认同快乐让我们一起成长关注个人卫生注意
15、身体健康医疗知识培训p 消毒原则消毒原则u 日常未发生疫情时应做好预防性消毒工作-预防传染性疾病的发生 u 传染病流行期或发生传染病疫情时，保洁和消毒措施均应加强，主要包括加倍消毒剂浓度；增加消毒次数；扩大消毒区域。日常消毒要点日常消毒要点空气的消毒教室（活动室）物表消毒手的清洁与消毒玩具和用具餐饮具小毛巾盛放排泻物的容器（马桶、尿盆）抹布与墩布 垃圾与灭蝇蟑 空 气 的 消 毒空 气 的 消 毒u 应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风23次，每次不少于30min。u 以自然通风为主，无法自然通风的可采用空调等机械通风措施。u 晚上放学后紫外线对空气消毒，每次照射时间30min。教室（活
16、动室）物表消毒教室（活动室）物表消毒l教室（活动室）的墙面、地面、桌椅、床栏、教具、家具、扶梯、拖鞋等表面，每天消毒1次，经常触摸的物体表面是消毒重点。l桌面在每餐前进行擦拭消毒：清-消（保留15分钟）-清l消毒液浓度：有效氯浓度250 mg/Ll消毒时间：30分钟，用清水擦净l消毒方式：擦拭、喷洒等手的清洁与消毒 手清洁：出现以下情形时，需用香皂或洗手液进行手部清洁，清洁时间不少于30秒。A.吃食物前B.开始室外活动前，离开教室前C.室外活动结束后，进入室内前D.大小便之后E.玩玩具或做手工课之前。七步洗手法七步洗手法1)掌心相对，手指并拢，相互搓擦。2)手心对手背沿指缝相互搓擦，交替进行。
17、3)掌心相对，相互搓擦，交替进行。4)弯曲手指关节在另一手掌中心旋转揉搓，交替进行。5)一手握另一手大拇指旋转揉搓，交替进行。6)指尖并拢于另一手掌心旋转揉搓，交替进行。7)旋转式擦洗手腕，交替进行。流动水清洗使用洗涤剂或香皂(干燥)清水冲洗彻底干净毛巾、自然风干洗净后不要直接关水龙头毛巾不共用卫生标准细菌总数200cfu/25cm2注意事项注意事项患儿接触过的玩具、学习用品用含有效氯（溴）250mg/L的消毒液（或其他卫生部许可的消毒剂）擦拭或浸泡，作用30 min后用清水擦拭、冲洗干净，每周至少消毒二次。图书可采用阳光暴晒。不能湿式擦拭、清洗的物品可采用通风晾晒。注意：曝晒时不得相互叠夹。
18、曝晒时间不低于6小时。什么是糖尿病什么是糖尿病餐饮具需清洗干净后进行消毒，消毒后（化学消毒剂浸泡的需用清水冲洗）放置于密闭的柜子内储存备用。煮沸：100，15min红外线消毒柜：在温度达到125后持续消毒15分钟，需配备留点温度计定期进行消毒温度测量。125，15min红外仅限于碗筷等餐饮具消毒，不使用于小毛巾 餐饮具消毒餐饮具消毒 流通蒸汽：将餐饮具垂直码放，待有稳定的蒸汽出来后开始计时，消毒15分钟。蒸汽：100，20min消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备用。注意：餐饮具应该以物理消毒方法为主。尽量不使用化学消毒方法。小毛巾：要做到一人一巾
19、，小毛巾每天使用后要进行消毒，使用中的毛巾要悬挂起来，毛巾之间不能接触。消毒剂浸泡：用浓度为250mg/L的含溴消毒液浸泡30分钟，然后再清洗干净备用。盛放排泻物的容器盛放排泻物的容器倾倒完尿、便后，简单冲刷后，用浓度为2000mg/L（8片健之素）的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备用。呕吐物同上清洁用具需分区使用，使用后用1000mg/L（4片健之素）的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后清洗、分开晾干备用。p 抹布和墩布抹布和墩布垃圾与灭蝇蟑垃圾与灭蝇蟑垃圾：日产日清，密闭存放。灭蝇：厕所、垃圾收集站及垃圾桶应定期喷洒杀虫剂，减少苍蝇孳生。厕所和垃圾站内墙壁每月喷洒一次杀虫剂，
20、喷洒高度为2-2.5米，垃圾桶外壁应在清洗或下雨后及时喷洒杀虫剂。蟑螂：厨房定期灭蟑螂。n传染病流行期或传染病暴发时传染病流行期或传染病暴发时早隔离加倍消毒剂浓度：有效氯（溴）500 mg/L。加大消毒频次：物体表面消毒由每天1次改为每天2次或更多；玩具每天消毒一次，连续消毒7天；采用紫外线消毒并延长消毒时间等。扩大消毒范围。以及其他所有可能控制疫情的措施。消毒剂应现配现用，配制过程中应使用计量器具，配制时应将消毒液加入水中。消毒器械（如喷雾器）使用后用清水冲洗、晾干，以防腐蚀降低使用寿命。使用紫外线灯时，房间内不能有人。消毒剂的正确使用消毒剂的正确使用消毒剂配置消毒剂配置健之素市售浓度250
21、mg/片配置成250mg/L1片、500mg/L2片、1000mg/L4片、10000mg/L40片发现的问题发现的问题1、老师的水杯、衣物、鞋帽与儿童物品混放2、儿童从家中带入园所物品未经消毒处理3、日常清洁用品摆放混乱，如刷子、钢丝球、手套4、洗手方法5、口杯、毛巾挂架存在卫生死角6、消毒液配置方法不熟悉7、小毛巾使用红外线消毒碗柜消毒8、工作人员的工作服、手、水龙头等具有不同程度受到污染。如工作服不能定期更换，不重视水龙头的擦拭消毒熟食餐具未定位存放或未达到保洁而受到二次污染。1、不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童寝室内 2、儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过统一消毒处理后才能供公共使用 3、工作人员的手要用肥皂流动水反复搓洗，工作人员的工作服、围裙等要勤洗、勤换、洗后日晒消毒 。4、熟食工具有条件的要用“健之素”液消毒冲洗干净后再用热力消毒，做到“双消毒”，并存放在洁净处 5、班上墩布要用健之素消毒液浸泡消毒后，用清水冲洗干净，控干后再擦地，各区域墩布作标识、分开使用，不得混用 培养儿童良好卫生习惯：饭前便后洗手个人生活用品卫生与管理：个人专用，定期更换玩具卫生：日常清洁+消毒环境卫生：以卫生为主消毒为辅保教人员卫生：无烟，不佩戴首饰食堂工作人员卫生：个人卫生，定期体检培训关注个人卫生注意身体健康医疗知识培训
