1、省示范校建设项目验收工作汇报主要内容一.项目验收指标二.以验收促建设质量三.几点教训逻辑一、项目验收（一）文件依据1、广东省教育厅 广东省财政厅关于做好2015年广东省示范性高等职业院校建设项目验收工作的通知【2015】154号，含三个附件，包括项目验收指标。2、广东省教育厅高等教育处 关于做好省示范校进校验收有关 工作的通知（2015年12月10日），含两个附件，包括高职专业设置情况表和 专任教师一览表。一、项目验收（二）材料要求1.公示专栏http:/ 评分指标1.1资金到位和项目管理情况（资金到位和项目管理情况（8分）分）1.2项目建设综合进度表定量指标完成情况（项目建设综合进度表定量指
2、标完成情况（7分）分）1.3综合建设项目完成情况和完成质量（综合建设项目完成情况和完成质量（18分）分）1.4重点建设专业项目完成情况和建设质量（重点建设专业项目完成情况和建设质量（27分）分）2.1人才培养（人才培养（3分）分）2.2教师队伍（教师队伍（2分）分）2.3产学合作（产学合作（2分）分）2.4招生就业（招生就业（3分）分）2.5其他专业建设情况（现场评分其他专业建设情况（现场评分10分）分）3.1办学特色（办学特色（4分）分）3.2教学激励和约束机制（教学激励和约束机制（12分）分）3.3办学经费投入（办学经费投入（2分）分）3.4深化校企合作（深化校企合作（2分）分）二、以验收
3、促建设1、落实职能部门的职责尤其是示范办、校企合作处、教务处、人事处、设备处、宣传部等职能部门，应熟悉建设方案、任务书有关内容，做到心中有数，要建设什么？完成什么任务？（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设2、统一使用概念、模板、流程学习省厅关于示范院校建设及经费使用文件，上级文件确定了什么基本概念？没有明确的概念有哪些？如：双师素质、协同创新；规范的文本，如：人才培养方案、课程标准；合理的流程，如：三级项目验收的流程。（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设3、校企合作体制机制建设要先行体制：学校的协同创新平台、职教集团、校企合作发展理事会；专业的企业工作站、大师工作室。机制：主要是校企协
4、作运行机制。重点解决几个关键问题：合作企业参与课程及教学内容改革、人员互聘互派、实习实训基地建设、先进技术共享、以及学生就业。体制机制建设注意面与点的关系，要渗透到专业。（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设4、项目管理与监控内容：项目建设进度、项目建设质量、资金使用进度与规范、项目管理记录。按职能部门的岗位职责，对建设过程进行严格管理、动态监控，始终确保项目建设过程不失控、不留死角，确保建设质量。监控的手段：网络平台，定期检查。（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设5、评价并展示建设成果关注第三方对项目建设效果的评价，包括行业企业、用人单位、政府部门和新闻媒体等。关注重点建设专业的行业影
5、响与认可程度。收集哪些典型案例？使成果效益最大化。（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设概况三句话：眼观大局，共享信息；定期检查，履行职责；相互理解，分工协作。（一）职能部门宜提前谋划二、以验收促建设重视三级项目的验收工作、及时清查及处理项目变更的任务。1、文件要求：检验任务书完成情况为基础（完成验收要点不低于95%）。而三级项目的完成是整个项目完成的抓手与基础。（二）扎实抓好三级项目二、以验收促建设2、便于检查3个“是否”预期目标是否达到，验收要点是否完成，项目资金是否相应使用。做到：预期目标准确；验收要点全面；资金使用效益最大化。（二）扎实抓好三级项目二、以验收促建设3、有利于夯实3个“
6、基础”项目总结报告的基础；示范与辐射的基础；支撑材料的基础。完成以上3个“基础”工作，还要做好佐证材料的归档工作（目录清单导向）。（二）扎实抓好三级项目二、以验收促建设国家骨干校的要求：包括主体部分和支撑部分，或参考关于印发广东省高等职业院校教学管理要点的通知（粤教高函2013170号）所给的格式。（三）重点做好所有专业的人才培养方案二、以验收促建设1.专业人才培养目标高等教育“十二五”发展规划的提法是：高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。各专业应结合自身人才特色选择具体的人才培养类型。注意与学校办学定位的关系。（三）重点做好所有专业的人才
7、培养方案二、以验收促建设 2.校企合作人才培养模式改革的体现 整个方案要从人才培养模式、课程设置、教学运行、考核等方面，全面、充分地体现校企合作人才共育、过程共管。（三）重点做好所有专业的人才培养方案二、以验收促建设 3.课程容易出现的问题（1）课程体系没有统一的框架。（2）课程类型没有统一表述 如专业基础（平台）课程、专业核心课程、专业拓展课程、实践环节、公共选修课，毕业顶岗实习等，应该有统一的表述。（三）重点做好所有专业的人才培养方案二、以验收促建设 3.课程容易出现的问题（3）注意三个一致：主要教学环节所述内容应与“课程体系框架”及专业教学进程计划表内容一致；各门课程的课程代码、名称、课
8、时必须与专业教学进程计划表及“数据平台”保持一致；全校公共选修课教学学时应一致。（三）重点做好所有专业的人才培养方案二、以验收促建设 4.毕业要求应明确（1）学分要求。学生必须取得的最低学分，其中必修课、选修课学分（专业限选课、公共选修课学分）。（2）计算机能力要求。（3）外语能力要求。（4）职业资格证书要求。（三）重点做好所有专业的人才培养方案二、以验收促建设 5.附件配套附件1 专业人才需求与专业改革调研报告要求：需要有数据支撑；应该关注毕业生就业的相关情况，体现对专业建设的指导意义。附件2 专业课程标准（三）重点做好所有专业的人才培养方案三、几点教训1.进展表是验收的关键材料，数据平台与
9、此相互印证。2、项目建设情况进展表（七套）之间的关系举例表1：项目建设院校基本情况注重项目自身建设情况，与表4（项目预算执行）的逻辑关系。表3：各方承诺落实情况考察举办方有没有创造良好的办学环境。填写“履约方式”的同时一并提交相应的佐证材料。（一）确保数据平台与项目建设情况进展表的一致性三、几点教训2、项目建设情况进展表（七套）之间的关系举例表4：项目预算执行情况项目总体的“学校办学体制机制创新”及校企合作制度建设项目”，不计专业层面投入的金额。表5：重点建设专业主要改革成效注意与数据平台、人才培养方案的关联与匹配。教师队伍：来自行业企业的兼职教师年承担的课时总数（核对百分比）。实验实训：有关
10、运营费用和耗材费用（关注受益面）。（一）确保数据平台与项目建设情况进展表的一致性三、几点教训2、项目建设情况进展表（七套）之间的关系举例表6：项目建设院校总体建设成效注意与表1内涵的区别，这里是针对整个学校。表7：项目建设院校自我评价有点像项目总结报告的缩写版。（一）确保数据平台与项目建设情况进展表的一致性三、几点教训1、撰写的步骤项目总结报告是项目总结而不是学校的工作总结。回归原点：重温有关示范校建设及经费使用的文件，建设方案、任务书要建什么？主要步骤：对照任务书写条目，按照建设方案填内涵，根据三级项目验收结果提炼成效（含示范与辐射）。提前指导各个项目撰写总结报告，以此为基础，撰写学校的总结
11、报告。（二）对照任务书写总结报告三、几点教训2.项目总结报告各个部分与任务书及七套表的相关性举例（1）项目建设基本情况表1（2）建设经费和举办方承诺落实情况表3（3）建设目标完成情况和成效表1、表2、表5等（4）重点专业建设与人才培养模式改革成效表5、4A、4B、4C（二）对照任务书写总结报告三、几点教训2.项目总结报告各个部分与任务书及七套表的相关性举例（5）对区域经济社会发展的贡献表7（6）示范与辐射成效表7（7）专项资金预算执行情况和使用效果表4：项目预算执行情况（8）资金管理情况与存在问题等审计报告.（二）对照任务书写总结报告三、几点教训1.重点建设专业人才培养方案2.人才培养工作状态数据平台3.各三级项目验收4.项目建设情况进展表（对照任务书和数据）5.重点建设专业及综合项目总结报告（对照任务书提炼）6.全校项目总结报告（三）材料生成的时间顺序祝广州城职院验收顺利！祝广州城职院验收顺利！谢谢谢谢
