1、人教新版数学小学二年级上册第六单元第5课时问题探究练习拓展9 9的乘法口诀的乘法口诀复习旧知复习旧知口算475628543448376896597693283016201232214854454227复习旧知复习旧知看图写算式（1）（2）（）（）=（）()()=()5 5 8 840406 63 39 9观察质疑观察质疑说一说说一说通过观察，你知道了什么？二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？探究新知探究新知“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？要想解决“坐得下吗”这个问题，需要
2、知道哪些信息？探究新知探究新知 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？“客车能坐多少人”探究新知探究新知 二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？这道题怎么解答？请试着在主题图上画一画，并用算式表示出来。探究新知探究新知方法方法1：2 27 71414（个）（个）141414145 53333（个）（个）2 27 71414（个）（个）28285 53333（个）（个）4 47 72828（个）（个）方法方法2：7 74 42828（个）（个）28285 53333（个）（个）方法方
3、法3：分享感悟分享感悟探究新知探究新知分享感悟分享感悟2 28 81616（个）（个）161616161 13333（个）（个）2 28 81616（个）（个）32321 13333（个）（个）8 84 43232（个）（个）4 48 83232（个）（个）32321 13333（个）（个）方法方法4：方法方法5：方法方法6：探究新知探究新知方法方法1：方法方法2：方法方法3：方法方法4：方法方法5：方法方法6：1.信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？2.这些不同的算法中有什么相同的地方？观察的角度不同都要找好1份数和几份数探究新知探究新知做一做做一做 幼儿园35个小朋友每人吃 1个
4、鸡蛋，这些鸡蛋够吗？5 52 21010（个）（个）6 64 42424（个）（个）方法1：横着看242410103434（个）（个）30434（个）（个）6530（个）（个）方法2：竖着看不够不够1.1.计算计算练习巩固练习巩固8 83=33=39=9=5 57=67=69=9=6 66=56=58=8=4 49=49=48=8=2 26=36=37=7=24 2724 2735 5435 5436 4036 4036 3236 3212 2112 212.2.解决问题解决问题练习巩固练习巩固 二（1）班有2名教师和37名学生乘船过河，每条船坐8人，他们租5条船够吗？37+2=3937+2=
5、39（人）（人）8 85=405=40（人）（人）39 394040答：他们租答：他们租5 5条船够。条船够。练习巩固练习巩固3 3.解决问题解决问题 李叔叔运来30盆鲜花，他想摆出像右边这样一个花坛，这些花够吗？5 55+2=275+2=27（盆）（盆）27 273030答：这些花够。答：这些花够。练习巩固练习巩固4 4.解决问题解决问题 为表彰9个先进工作者每人一束花，买了90朵花准备扎成花束，要求每束花9朵，则能剩几朵花？9 99=819=81（朵）（朵）90-81=990-81=9（朵）（朵）答：能剩答：能剩9 9朵花。朵花。5 5.解决问题解决问题 二（3）班的体育老师和体育委员站在
6、队伍外面，其余学生按每行8人，排成6行队列训练，四（3）共有老师和学生多少人？8 86+2=506+2=50（人）（人）答：四（答：四（1 1）班共有老师和学生）班共有老师和学生5050人人。练习巩固练习巩固6 6.解决问题解决问题练习巩固练习巩固 一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？7 7个个1010个个 3 37 72121（条）（条）21 21条条2525条条答：做答：做7 7把椅子，够。把椅子，够。练习巩固练习巩固7 7.解决问题解决问题 小红买了5个笔记本，每个笔记本9元，付给售货员50元，应找回多少元？50-550-59=59=5（元）（元）答：应找回5元。由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加法的意义以及画图的方法解决问题。课后总结课后总结练习感悟：心灵感悟心灵感悟选择一个问题说一说！选择一个问题说一说！有什么收获？有什么收获？哪些同学有哪些表现好？哪些同学有哪些表现好？你给自己打打分！你给自己打打分！
