1、提袋的设计教学设计 一、 提袋的设计 是人美版小学美术第十册的内容， 是一节 “设计 应用” 领域的内容。 二、教学目标： 1.知识与技能： 并了解手提袋在生活中的应用及功能， 学习提袋的结构及设 计制作方法。设计制作一个漂亮实用的手提袋。 2.过程与方法： 在发现问题、 探究问题、 解决问题的过程中， 运用折叠、 粘 贴、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。 3.情感、态度和价值观：学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性， 在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计， 观察生活中的美好事物， 表达对 生活的热爱之情。 三、重点、难点 重点：运用折叠、粘贴、裁剪等方法制作提袋。
2、 难点：提袋的造型设计。 四：课前准备 教学课件微课、包装纸、剪刀、双面胶、麻绳、打孔器、范作等 五、学习过程 （一）组织教学，谈话导入。 1.同学们， 瞧瞧今天老师给你们带来了什么呀？提袋在我们生活中起到什么 作用呢? 2.观看视频，了解提袋在生活中的广泛应用。 3.出示课题提袋的设计 （二）探究分析 1.你们平时生活中见过提袋吗？它们都是什么材料做成的？哪些最常见？ 2.生活中什么形状的提袋最常见？为什么长方形的提袋在生活中应用得最 广泛？出示基本长方形的提袋图片， 引导学生感受长方形提袋能最充分利用空间， 节省材料。 （三）结构特点，袋体的制作 1.长方形的提袋是有几个面组成的？除了底面
3、， 其余的四个面在大小上有什 么规律？如何在一张纸上折出四个面？（造型） 2.课件演示提袋的袋体制作过程。 （四）提袋装饰，开阔思路 1. 袋体制作完成了，怎样让它更美观？（装饰） 2.图片欣赏，哪个提袋的设计对你有启发? 3.微课演示装饰的方法。 （五）分析提手，感受材质 1.提袋做好了， 得给它安装个提手。 请大家看看书上的提袋如何设计提手的。 2.学生分析归纳： 加法：在提袋上打孔穿入绳子，和粘贴提手。 减法：在开口处掏挖的方法。 （六）艺术实践，设计制作 1. 实践要求：小组合作发挥创意，设计一个实用、美观的手提袋。 2.学生分组创作，教师巡视指导。 （七）展示提袋，自评互评。 1.请小组代表介绍本组设计制作的提袋的特点和用途。 2.评价其他提袋设计的亮点。 （造型、装饰、色彩美观、制作精美） （八）课外拓展 六、板书： 提袋的设计 材料 用途 造型 装饰 色彩美观
