1、五年级下册数学探索规律西师大版0 5 10 15 20导导 入入213243（）（）（）（），5465 找 规 律 填 数课堂探索课堂探索11n 课堂探索课堂探索5153，0.4，0.8，（）（），看 规 律 填 空55 1.2 n 课堂探索课堂探索221412141411 43214181214181811 872141811612141811611611 1615列式求涂色部分的和是多少？列式求涂色部分的和是多少？n 课堂探索课堂探索2141811613212141811613213211 3231图形的规律：涂色部分的和可写成单位“1”减去最后一个涂色部分所占的分数。n 课堂试试课堂试试
2、6411 646321418116132164131611211316112n 敢挑战吗？敢挑战吗？3161121231127121316112n 深层探索深层探索 虚线方框里有几个？怎样计算简便？31n 探索小结探索小结21418111 3161121321212、被减数有几个最大加数？减数是谁？被减数有几个最大加数？减数是谁？81、加数之间有什么规律？加数之间有什么规律？讨论：讨论：3、怎样求这样特殊分数加法的和？怎样求这样特殊分数加法的和？2141183161121 几个几个分数分数相加，分子不变，相加，分子不变，相邻两个相邻两个分母分母依次依次扩大扩大（缩缩小小）2倍，和等于倍，和等于
3、 2个最大加个最大加数数 减去减去 最小加数最小加数。课堂小结课堂小结 1.先找规律，再在括号里填合适的数先找规律，再在括号里填合适的数.（1）1098765（）（）（2）1070.61050.4（）（）43211030.2n 课堂挑战课堂挑战 n 课堂挑战课堂挑战 5110120140 18 32540 1n 课堂挑战课堂挑战 6433231638364456836440+20+10+5+254585165325=（）（）=（）n 课堂挑战课堂挑战 80325792732n 课堂挑战课堂挑战 小组合作：一人小组合作：一人出题，组员验证出题，组员验证n 课外探索课外探索 课后延伸课后延伸 如果分子不变，相邻两如果分子不变，相邻两个分母是个分母是3倍、倍、4倍、倍、5倍、倍、6倍倍 求这样的分数加法求这样的分数加法的和又会有什么规律呢？的和又会有什么规律呢？
