1、亿以内数的读法亿以内数的读法课前导入课前导入小朋友，读一读下面的信息。小朋友，读一读下面的信息。长江是亚洲第长江是亚洲第一大河，全长一大河，全长约约63976397米。米。北岳恒山海拔北岳恒山海拔高度约为高度约为20172017米。米。世界现有哺乳世界现有哺乳动物动物2020个目，个目，40104010种。种。怎样读万以内的数？怎样读万以内的数？从从高位高位读起，千位上读起，千位上是几是几就读就读几千几千，百位上，百位上是几是几就读就读几百几百，十位上十位上是几是几就读就读几十几十，个位上，个位上是几就读几是几就读几，哪一位上一个单，哪一位上一个单位都位都没有就读零没有就读零。学习了今天的内容
2、就学习了今天的内容就会读了，让我们从会读了，让我们从整整万数的读法万数的读法开始吧！开始吧！九折八五折观察右图，这些观察右图，这些数该怎么读呢？数该怎么读呢？探究新知探究新知（一）整万数的读法（一）整万数的读法2 2 4 4 9 9 6 6读一读读一读读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位你会照样子读你会照样子读2496000024960000吗？吗？2 2 4 4 9 9 6 6二千四百九十六万二千四百九十六万读作：读作：二千四百九十六二千四百九十六十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十
3、位个位个位2 2 4 4 9 9 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0这个数这个数怎么读？怎么读？二千万四百万二千万四百万九十万六万九十万六万读作：读作：二千四百九十六二千四百九十六万万哪种读哪种读法简便？法简便？再用这种方再用这种方法读一读。法读一读。二千四百九十六二千四百九十六万万（万级）（万级）2 4 9 6读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位2 4 9 6 0 0 0 0读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万万3 0 8 0 0 0 0读作：三百零八读作：三百零八万万4 0 5 0 0 0 0 0读作
4、：四千零五十读作：四千零五十万万这两个数怎这两个数怎么读？么读？与个级数的与个级数的读法相同。读法相同。2 24 49 96 6读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位2 24 49 96 6 0 00 00 00 0万级数的读法与万级数的读法与个级数的读法有个级数的读法有什么相同和不同？什么相同和不同？读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万万3 30 08 8 0 00 00 00 0 读作：三百零八读作：三百零八万万4 40 05 50 0 0 00 00 00 0读作：四千零五十读作：四千零五十万万多了一个万
5、字多了一个万字万级上的数怎么读？万级上的数怎么读？按照个级数的读法读，在后按照个级数的读法读，在后面加一个面加一个“万万”字。字。读出下面每组数。读出下面每组数。3434和和34000034000030043004和和3004000030040000340340和和3400000340000030403040和和3040000030400000练一练练一练先分级再读数。先分级再读数。读作：三十四和三十四万读作：三十四和三十四万读作：三千零四和三千零四万读作：三千零四和三千零四万读作：三百四十和三百四十万读作：三百四十和三百四十万读作读作:三千零四十和三千零四十万三千零四十和三千零四十万（二）含
6、有两级数的读法（二）含有两级数的读法读作：五万四千六百二十一读作：五万四千六百二十一4 46 62 2 1 15 54 46 6 0 0 7 70 00 0 0 01 10 00 0 3 3 0 00 04 4 0 06 6 0 0 0 00 00 0 6 63 34 40 0 0 0 0 00 09 9 6 6读作：四百六十万七千读作：四百六十万七千读作：一千零三万零四十读作：一千零三万零四十读作：六十万零六读作：六十万零六读作：三千四百万零九十六读作：三千四百万零九十六十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位读读这些数。读读这些数。读作：五万四千六百二十
7、一读作：五万四千六百二十一4 46 62 2 1 15 54 46 6 0 0 7 70 00 0 0 01 10 00 0 3 3 0 00 04 4 0 06 6 0 0 0 00 00 0 6 63 34 40 0 0 0 0 00 09 9 6 6读作：四百六十万七千读作：四百六十万七千读作：一千零三万零四十读作：一千零三万零四十读作：六十万零六读作：六十万零六读作：三千四百万零九十六读作：三千四百万零九十六0 00 00 00 00 00 00 00 00 0十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位哪些哪些0 0读了？读了？哪些哪些0 0没读？没读
8、？0什么时候读？什么时候读？什么时候不读？什么时候不读？其他位上有一个其他位上有一个0或连续或连续有几个有几个0都只读一个零。都只读一个零。每级末尾每级末尾的的0都不读。都不读。4 46 62 2 1 15 54 46 6 0 0 7 70 00 0 0 01 10 00 0 3 3 0 00 04 4 0 06 6 0 0 0 00 00 0 6 63 34 40 0 0 0 0 00 09 9 6 60 00 00 00 00 00 00 00 00 0十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位（三）总结读法（三）总结读法含有两级的数怎么读？含有两级的数怎
9、么读？先读（先读（）级，再读（）级，再读（）级；）级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个加上一个“万万”字；字；每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0 0，都（，都（），其他数位上），其他数位上有一个有一个0 0或连续几个或连续几个 0 0，都（，都（）。）。个个万万不读不读只读一个只读一个“零零”读作：五十六万九千二百读作：五十六万九千二百9 92 20 0 0 06 65 53 37 7 0 0 6 60 00 0 0 04 40 00 0 8 8 0 05 50 0 1 1读作：三百七十万六千读作：三百七十万六千读作：四千零八
10、万零五百零一读作：四千零八万零五百零一十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位读一读。读一读。课堂练习课堂练习1.1.2.2.小组交流，怎样读比较方便。小组交流，怎样读比较方便。32680 520500 1200605 10707032680 520500 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000 470050 3070800 30600900 100000000 先先用用逗号逗号或或短短虚线虚线分级分级32680 520500 1200605 10707032680 520500 1200605 107
11、07032680 32680 读作：三万二千六百八十读作：三万二千六百八十 520500520500读作：五十二万零五百读作：五十二万零五百12006051200605读作：一百二十万零六百零五读作：一百二十万零六百零五 107070107070读作：十万七千零七十读作：十万七千零七十470050 3070800 30600900 100000000 470050 3070800 30600900 100000000 4747,0050 0050 读作：四十七万零五十读作：四十七万零五十307307,0800 0800 读作：三百零七万零八百读作：三百零七万零八百30603060,0900 0
12、900 读作：三千零六十万零九百读作：三千零六十万零九百 1 1,00000000,0000 0000 读作：一亿读作：一亿 3.3.用用0 0，0 0，0 0，1 1，2 2，3 3，4 4七个数字按要求组成一七个数字按要求组成一个七位数。个七位数。连续的连续的几个几个0 0只读一个只读一个0 0。0 0放在每个放在每个数数级的前面或级的前面或中间读中间读0 0。0 0放在每个数放在每个数级的级的末尾不末尾不读读0 0。读两个零：读两个零：103,0240 103,0240 301,0240301,0240102,0340 102,0340 103,2040103,2040103,40201
13、03,4020340,0102340,0102只读一个零：只读一个零：103,2400 103,2400 130,0240 130,0240 130,2040130,2040所有零不读：所有零不读：120,3400120,3400100,2340100,2340读三个零：读三个零：102,0304102,0304这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？含有两级的数的读法：含有两级的数的读法：从高位读起，先读万级，再读个级。从高位读起，先读万级，再读个级。读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万万”字。字。每级末尾不管有几个每级末尾
14、不管有几个0 0，都不读，其他数位上有一，都不读，其他数位上有一个个0 0或者连续几个或者连续几个0 0，都只读一个，都只读一个0 0。课堂小结课堂小结 觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成本
15、，获得更多利润。穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财富。穷人，更应该
16、谨慎和保守，因为生活不允许你失败。所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。这种意识是很可怕的。人们常常有两个逻辑错误。我认为应该避免：第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
