(新教材)雪地里的小画家完整版部编版1课件.pptx

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1、第八单元12雪地里的小画家下雪时,你会做哪些事?下雪时,你会做哪些事?群群qn竹竹zh牙牙y 用用yng几几j步步b为为wi参参c n加加ji 洞洞dng着着zh o群群参参竹竹用用牙牙步步洞洞为为c nq nyngzh wi dngy b 着着zhezho(顺着)(顺着)(着凉)(着凉)例:例:1.1.桌子上放桌子上放着着()一瓶花。一瓶花。2.2.青蛙在洞里睡青蛙在洞里睡着着()了。是一了。是一zhezho多 音 字多 音 字竹竹zh 部首:部首:竹竹组词:组词:竹子竹子 竹叶竹叶牙牙y 部首:部首:牙牙组词:组词:牙齿牙齿 牙科牙科马马m 部首:部首:马马组词:组词:马上马上 马儿马儿用

2、用yng部首:部首:用用组词:组词:用心用心 有用有用几几jj部首:部首:几几组词:组词:几个几个 几张几张 近义近义词词没没无无参加参加参与参与反义词反义词成成败败里里外外朗读课文,思考下列问题:朗读课文,思考下列问题:1.1.雪地里来了哪些小画家?雪地里来了哪些小画家?2.2.它们画了什么?它们画了什么?下下 雪雪 啦,下啦,下 雪雪 啦!啦!连续两次连续两次 xi xu u l xi xu u l xu u d l l i le y q n xi o huu ji 雪雪 地地 里里 来来 了了 一一 群群 小小 画画 家。家。动物们对下雪的渴望及动物们对下雪的渴望及看到雪后欣喜的心情看到

3、雪后欣喜的心情小小 鸡鸡 画画 竹竹 叶,小叶,小 狗狗 画画 梅梅 花,花,xi o j hu u zh y xi o guu huu mi huuxi o y huu fng y xi o m huu yu u y 小小 鸭鸭 画画 枫枫 叶,小叶,小 马马 画画 月月 牙。牙。雪地里来了哪些小画家?它们画了什么雪地里来了哪些小画家?它们画了什么?b yng y n li o b yng b 几几 步步 就就 成成 一一 幅幅 画。画。不不 用用 颜颜 料料 不不 用用 笔,笔,j b ji chng y f huu青青 蛙蛙 为为 什什 么么 没没 参参 加?加?他他 在在 洞洞 里里

4、睡睡 着着 啦。啦。qng w wi shn me mi c n ji t z i dng l shu u zh o l 青蛙去哪青蛙去哪里啦?里啦?写出了青蛙冬眠的特点写出了青蛙冬眠的特点_的脚印像的脚印像_的脚印像的脚印像_的脚印像的脚印像_的脚印像的脚印像_小鸡小鸡竹叶竹叶小狗小狗梅花梅花小鸭小鸭枫叶枫叶小马小马月牙月牙试着填一填。试着填一填。小鸡小鸡小小狗狗小鸭小鸭小马小马枫叶枫叶竹叶竹叶梅花梅花月牙月牙试着连一连。试着连一连。本文描写了雪地里一群本文描写了雪地里一群“小画家小画家”画画画画的场景,是一首富有儿童情趣、又融汇了科的场景,是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语

5、言浅显易懂,排列整普知识的儿歌。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满童趣。齐又错落有致,气韵生动,充满童趣。冬眠冬眠,也叫也叫“冬蛰冬蛰”。某。某些动物在冬季时生命活动些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态,是处于极度降低的状态,是动物对冬季外界不良环境动物对冬季外界不良环境条件(如食物缺少、寒冷)条件(如食物缺少、寒冷)的一种适应。的一种适应。你还知道哪些动物会冬眠吗?你还知道哪些动物会冬眠吗?小鸡小鸡 竹叶竹叶小狗小狗 梅花梅花小鸭小鸭 枫叶枫叶小马小马 月牙月牙动物脚印动物脚印青蛙睡着了(冬眠)青蛙睡着了(冬眠)抄写抄写本课生字。本课生字。朗读课文,背诵朗读课文,背诵课

6、文。课文。谢谢 谢谢 观观 看!看!1.孩子的健康成长,最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习。2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知道自己有错”,还有一句俗话说“穷养富养,不如有教养”,无论贫穷还是富裕,孩子有教养,即使再平凡的躯体,也能因此增色不少。在孩子成长过程中,家长的引导是十分重要的。3.任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力,同时在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。4.陪伴是最长情

7、的告白,别让位置成为另一种名次,费尽心思抢位置的家长,树木才能挺拔生长,而陪伴是一份耐心、专注和倾听。5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人手法把大地与劳动者之间亲密无间不可分割的联系表现了出来。而“回答”的内容用排比句的方式呈现,则强有力的表现出劳动者们建设祖国改造山河的伟业。6.在局部,“群山穿起长袍”用了比喻,形象的表现出山河变貌后的美丽;“山峦臣服”、“江河也愿供奔走”则用了拟人,生动形象,将人与自然拉近,也从侧面表现了劳动者的伟大。7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力,请用自己的语言概括其特色。8.春天万物新生,到处充满了生机;夏天体现出一种劳动者的热情、活泼、纯朴的美;秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意;冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳。语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用,在内容上起到了点明主旨的作用,开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱,感染力强。

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