(部编版)2018-2019年九年级历史下册:第21课《冷战后的世界格局》示范教案.doc

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1、 第六单元第六单元 冷战结束后的世界冷战结束后的世界 第 21 课 冷战后的世界格局 初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 1理解冷战结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义。知道两极格局结束后,世界政治格局朝着 多极化方向发展。了解发展中国家为建立国际新秩序而做的努力。 2运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界朝着多极化方向发展的根源。 3和平与发展是当今世界的主题,青少年要为维护世界和平与发展贡献力量。 重点:两极格局结束后世界形势的多极化趋势。 难点:国际新秩序的建立。 1991 年苏联的解体,不仅给原苏联各加盟共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击,而且对整个世

2、界 也产生了巨大的影响。苏联解体后世界政治格局将向什么方向发展?世界形势又将发生怎样的变化?让我们 一起走进第 21 课冷战后的世界格局 ,来了解这段历史。 一、霸权主义与地区冲突 1冷战后的国际形势 教师:阅读教材,分析冷战结束后国际关系格局有哪些变化? 学生:冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多 矛盾冲突。 教师:国际形势紧张与动荡的原因主要体现在哪里? 学生思考、交流,教师点拨归纳: (1)美国的霸权主义。 (2)随着两极格局的打破,一些国家和地区内部长期固有的矛盾(种族、民族、宗教、领土等)随即爆发。 (3)国际恐怖主义势力抬头。 2科索

3、沃战争 史料 1 1 史料 2 2 在科索沃一片农田里发现的一枚北约投下的 BLU97A/B 集束炸弹和集束炸弹的外壳。这种炸弹 是国际上禁止使用的。 史料 3 3 化为废墟的中国驻南斯拉夫大使馆。 教师:结合材料和所学知识归纳,科索沃战争的时间、过程。 学生:时间:1999 年。 过程:以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,对主权国家南斯拉夫联盟共和国进行了持续 78 天的轰炸。 教师:(强调)科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战。科索沃战争表明,世界多极化趋势将是长期 的、曲折的斗争过程。联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。 二、世界多极化趋势的发展 1趋势 教师: 20 世

4、纪 90 年代初, 随着两极格局的崩溃, 国际力量发生了深刻的变化, 出现了一超(美国)多强(欧 盟、日本、中国和俄罗斯)并存的局面,这就是世界格局的多极化趋势。 史料 2原因 教师:世界出现多极化趋势的原因是什么? 学生思考、交流,教师归纳: (1)欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增长,成为牵制美国称霸世界、促进世界格 局多极化的重要力量。 (2)美国的霸权政策,遭到了包括西方主要国家在内的几乎所有国家的反对,美国的霸权主义不得人心。 三、建立国际新秩序的努力 1不结盟运动 史料 1 1 不结盟运动的创始人。 史料 2 2 不结盟运动成立大会。 教师:阅读教材 P99100

5、,归纳不结盟运动兴起的背景。 学生:(1)二战后,亚非拉经过民族解放斗争,诞生许多新兴独立国家。 (2)新兴独立国家在美苏对峙格局下,安全受到威胁。 (3)要求改变不合理状况,谋求和平独立发展的途径。 教师:不结盟运动兴起标志是什么? 学生:1961 年,第一次不结盟会议在贝尔格莱德举行。 教师:不结盟运动的意义有哪些? 学生思考,教师讲解: (1)推动了民族解放运动深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。 (2)标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。 (3)在一定程度上冲击着两极格局,世界向多极化方向发展。 2中国的努力 史料 世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展

6、仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、 社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存日益加深, 国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。同时,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长 动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化 等非传统安全威胁持续蔓延,人类面临许多共同挑战。我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共 同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒 弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话

7、解决争端、以协 商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易和投资自 由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性, 以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气 候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。 中共十九大报告 教师:中国对全球治理提出了什么目标? 学生:构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 冷战结束后,世界政治格局朝着多极化趋势发展,当今世界的主题是和平与发展,但天下并不太平,明 显呈现出缓和与紧张,和平与动荡并存的局面,世界多极化将是一个长期的、曲折的斗争过程。我们青少年 要为维护和平与发展贡献力量。 第 21 课 冷战后的世界格局 一、霸权主义与地区冲突 1和平与发展成为时代主题 2霸权主义科索沃战争 3地区冲突、民族、宗教矛盾、恐怖活动 二、世界多极化趋势的发展 一超(美国)多强(欧盟、日本、中国和俄罗斯) 三、建立国际新秩序的努力 1不结盟运动 2中国的努力

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