1、电脑美术制作电子贺卡教学目标:1、学习使用电脑绘画软件。能将动漫形象素材进行合理运用。2、利用电脑绘画软件将动漫素材按照美术相关知识进行加工、组合,创作出符合自己想法的美术作品。3、通过学习,提高学生对电脑美术的兴趣,提升学生的综合能力和电脑美术素养。重点、难点:重点:利用电脑绘画软件,把动漫形象和自己所需要的表现内容合理的进行结合。难点:素材的选择、组合。美术相关知识的运用。教学设计:一:导入游戏:出示拼图的贺卡,学生活动,将拼图拼接完整。(设计意图:激发学生学习兴趣;培养美术基本素养观察力。)二:新授课1、小组活动(学生利用学习单小组合作讨论学习) 通过观察电子贺卡,引导学生发现贺卡的组成
2、要素。(设计意图:以学生为主体,培养学生自主学习,解决问题的能力;学生了解教师总结:贺卡的组成要素:背景、文字(标题和寄语)、图案2:小组活动 出示两张贺卡,学生带着问题观察,讨论。(学生利用学习单小组合作讨论学习) 通过两张贺卡(一张是文字、图案、背景设计合理的,一张设计不合理的)的展示,对比得出图案、文字、背景搭配的方法。学生活动形式:将自己的感受和理解,通过选择答案的形式完成活动要求。文字( ) 主题突出、 图案( ) 风格一致、搭配合理背景( ) 衬托主题教师总结:(板书)文字主题突出,图案搭配合理,风格一致,背景要衬托主题。带领学生欣赏不同类型、风格的电子贺卡,激发学生创作灵感。(设计意图:通过两张贺卡的对比,让学生感受处理贺卡要素的方法。将答案用选择题的方法进行小组活动,首先降低了学生学习难度,其次,积累学生专业美术术语的词汇量,为以后美术评述打好基础。)3:制作技巧 (1):素材插入的方法以及方向的调整。(2):素材摆放位置、大小合适。(3):素材透明的设置方法。(4):体现美术知识(透视关系、穿插、遮挡关系,色彩的运用)三:学生作业 运用电脑美术的技巧和本课学习的知识,设计一张美观、实用的电子贺卡。四:作品展示交流评价(评价方式按小组活动2要求进行)五:拓展鼓励学生将学到的知识运用到生活中。