1、章节第19课课题名搓搓揉揉课时第一课时教学目标1.简单了解远古陶器的历史，领会古代陶土文化的博大。2.能够利用泥类材料进行简单的造型表现制作，体验造型活动的乐趣。3.在生活中，你能用眼睛去观察身边的事物，做个善于发现的学习小能手。教学重点掌握玩泥的最基本的技能，创造出各式各样的泥塑作品。教学难点培养学生的动手能力，合作能力及创新意识教具超轻粘土/橡皮泥/陶泥课后小结学生自己动手制作泥塑作品，在玩中学，体验了乐趣，激发创造力，提高了鉴赏能力。教 案 内 容一：谈话/图片导入1、师：同学们，老师小时候喜欢玩一样东西，你们肯定也玩过。瞧，这些小朋友在玩什么？（图片展示）-玩泥巴。 2、师：玩泥巴带给
2、你什么感受？（脏、快乐、有趣）3、 师：这些不起眼的泥巴，经过加工制作后可以变成一些漂亮的物品，我们看看是什么-PPT播放。4、 看到这些漂亮的瓷器，你们想不想也动手做一做呀？今天这节课就让我们一起动手搓一搓，揉一揉，用陶泥做一些生活用品，相信你们做得比他们做得更出色。出示课题：搓搓揉揉，生读课题。二：看一看，了解陶瓷发展史 1、学习目标出示，让学生了解本课学习方向。 2、环节一：了解历史你知道吗？我们的祖先早在约12000年前就开始使用陶器了，制陶是人类创造性的活动，体现了人类的勤劳与智慧。你们想知道远古时代的陶瓷是怎么样的吗？我们一起去看看。播放视频，了解远古陶瓷，欣赏新石器时期的鹳鱼长斧
3、图彩陶缸、三足圆底彩陶钵、双钩纹彩陶壶和鱼纹彩陶盆等。三：试一试，学习陶泥成型方法：1、师示范，生跟随练习：第一步：搓，将泥搓成一条泥条 第二步：揉，取泥揉成一个泥球 第三步：捏，压，将圆球压成一块泥饼 第四步：粘，泥条粘在圆饼上，调整成一个泥碗 第五步：装饰，在泥碗上加装饰品。2、 观看视频，学习泥条盘筑法具体步骤。3、 欣赏其它造型泥塑作品。四：做一做，玩一玩，边播放PPT和音乐。五：展示台 上台展示自己的作品，说说是怎么做的，感觉如何？ 学生评价，师生互评，师评等多种评价形式。六：放松活动：听“捏泥巴”歌曲，适当活动。七：师小结 学生自己动手制作泥塑作品，在玩中学，体验了乐趣，激发创造力，提高了鉴赏能力。板书：第19课 搓搓揉揉搓 捏 粘 揉
