1、课题导入,第8课百家争鸣,课题导入,楚国，老子（李耳）,道家学派创始人,道德经书影,一 、思想家老子,思想主张:,顺应自然世间事物都有对立面,对立的双方能够相互转化“无为而治”著作：道德经,“道可道，非常道。名可名，非常名。”“无为而无不为。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 道德经,塞翁失马焉知非福,同学讲故事,引导探究,联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首，“人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前，从孔子那里寻找智慧。”,“至圣先师” 孔子,杏坛讲学,二、孔子和儒家学说,孔子简介,国籍职业,春秋鲁国,小吏；知名学者； 儒家学派创始人,核心思想,“仁”处理人与人关
2、系的最高行为和道德规范； 提出“仁者爱仁”，,以德治国； 爱惜民力，体察民意； 反对苛政；实行德政,教育方面,思想主张,政治方面,创办私学；主张“有教无类”； 注重道德和文化知识教育；,著作： 论语,夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 礼记 翻译：孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子派子路问她：“你这样哭，好像遭遇过许多不幸了。”她就说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“（因为）这里没有残暴的政令。”,孔子关于“为政以德”的言论,孔子是一个伟大的教育家,子曰：“有教无类。” 子曰：“温故而
3、知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 论语,墨家墨子,墨子：墨家学派创始人。主张“兼爱，非攻，互爱互利，反对攻伐兼并，选贤能治理国家，提倡节俭。”，代表作墨子。,“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”墨子翻译：不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人。反对不正义的战争。,儒家孟子,孟子：战国时期 儒家学派的代表人物。主张“仁政”“民贵君轻”，“反对一切非正义的战争”代表作孟子。,孟子曰：“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛” 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 孟子曰：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。” 孟子
4、,儒家荀子,荀子：战国时期 儒家学派的代表人物。主张“礼治”，明确尊卑等级”代表作荀子。,道家庄子,庄子：战国时期 道家学派的代表人物。主张“治国要顺应自然和民心；人生追求精神自由，保持独立人格”，代表作庄子。,“无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。” 庄子翻译：无为，能利用天下，而闲暇有余；有为，被天下利用，而感到急迫不足。,法家韩非子,韩非子：战国末期 法家思想的集大成者，主张“反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。”。其思想指导秦始皇统一六国，代表作韩非子。,“治民无常，唯以法治。” 翻译：治理人民没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好
5、。 法莫如显，而术不欲见 韩非子,诸子百家关于治理国家,观点：庄子（道家）孟子（儒家）韩非（法家）,哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用？,法家！,倡导“无为而治”,倡导“仁政”,主张法治，建立君主专制的中央集权。,阅读课本P48-49页，完成下列问题，时间4分钟。完成下列表格。,儒家,独立自学二,战国时期会出现“百家争鸣”的原因及影响？,原因：战国时期旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步形成。思想领域非常活跃，形成不同学派，各陈劝说，相互抨击，取长补短。,百家争鸣的影响？,引导探究,促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，
6、对后世有重要而深远的影响。,方式一：以德来教化同学们,取法古人，建设良好校风,某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？,儒家,法家,道家,方式二：用“刑罚”来限定同学们，做错一点也加以“处罚”,方式三：自觉遵守、“无为而治”，让同学们自觉去要求自己,诸子百家简介,诸子百家,“万世师表，仁政礼治” “无为之道，祸福相倚 ” “与时俱进，依法治国” “兼爱非攻，节用尚俭”,儒家,道家,法家,墨家,合作探究：,请学生讨论百家争鸣和儒家思想的现实价值？,诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”“以德治国”法家的法治思想“依法治
7、国”孔子的教育思想全民教育、素质教育等墨家的兼爱、非攻热爱和平、反对战争,古为今用,假如时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？,教育观察-法制园地-军事天地-自然与环境 -,孔子,韩非,孙武,孟子,当堂诊学,7、2007年9月，以“走进孔子.喜迎奥运.同根一脉.共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。据所学知识，回答下列问题：（1）孔子作为我国古代伟大的思想家,又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？（2）你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义？,当堂诊学,符合题意，（如有利于社会稳定.人际关系的改善.建设社会主义精神文明）,阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?学而时习之,不亦说乎?知之为知之，不知为不知.三人行,必有我师焉.,要经常温习（学习方法）,要有老老实实的学习态度,要谦虚，多向他人学习,材料,材料,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
