1、高考地理难点突破高考地理难点突破自然地理大全自然地理大全自然地理内容概述自然地理内容概述 主干内容在讲稿中概述为九大部分。地理主干内容在讲稿中概述为九大部分。地理学科区别是其他学科的最大特点是学习和考试学科区别是其他学科的最大特点是学习和考试中会碰到许多地图和图表。地图和图表被人们中会碰到许多地图和图表。地图和图表被人们称为地理学的称为地理学的“第二语言第二语言”，要学好地理必须，要学好地理必须懂得利用地图和图表获取有用信息，熟悉常用懂得利用地图和图表获取有用信息，熟悉常用的国家地区城市、地形区、河流等的位置。的国家地区城市、地形区、河流等的位置。地理学科主要研究地理环境及人地关系。地理学科主
2、要研究地理环境及人地关系。首先是了解地理环境的各要素（阳光、生物、首先是了解地理环境的各要素（阳光、生物、大气、岩石、地貌、水等）。而要了解地球的大气、岩石、地貌、水等）。而要了解地球的的地理环境，必须了解地球在宇宙中的位置。的地理环境，必须了解地球在宇宙中的位置。因此我们第一讲先学习了行星地球。因此我们第一讲先学习了行星地球。一、地球的宇宙环境一、地球的宇宙环境宇宙的特性、地球的普通性和宇宙的特性、地球的普通性和特殊性特殊性第一讲 行星地球二、太阳对地球的影响二、太阳对地球的影响太阳概况太阳概况大阳辐射对地球的影响大阳辐射对地球的影响太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响四、地球的运动四、
3、地球的运动(重难点重难点)自转的规律（方向、速度、周期）自转的规律（方向、速度、周期）主要由自转产生的地理意义（三个方面）主要由自转产生的地理意义（三个方面）公转的规律（轨道、方向、速度、周期）公转的规律（轨道、方向、速度、周期）自转与公转的关系自转与公转的关系黄赤交角黄赤交角主要由公转产生的地理意义（四个方面）主要由公转产生的地理意义（四个方面）三、地球的结构三、地球的结构地球的内部圈层（地壳、地幔、地核）地球的内部圈层（地壳、地幔、地核）地球的外部圈层（大气圈、水圈、生物圈）地球的外部圈层（大气圈、水圈、生物圈）第一讲 行星地球 学习了行星地球，了解了地球的宇宙环境、学习了行星地球，了解了
4、地球的宇宙环境、圈层结构、地球的运动。这是为了更好的认识地球圈层结构、地球的运动。这是为了更好的认识地球的地理环境。紧接着我们就学习地理环境各个要素，的地理环境。紧接着我们就学习地理环境各个要素，先是学习先是学习第二讲地球上大气第二讲地球上大气。接着我们学习了第三讲地表形态的塑造和地球上的水接着我们学习了第三讲地表形态的塑造和地球上的水一、地表形态的塑造一、地表形态的塑造1 1、地壳物质组成地壳物质组成、三大类岩石三大类岩石、地质循环地质循环；2 2、地质作用地质作用3 3、地貌、地貌板块运动板块运动与宏观地形与宏观地形地壳运动地壳运动、地质构造地质构造与地表形态与地表形态外力作用（外力作用（
5、流水、风力的侵蚀与沉积流水、风力的侵蚀与沉积）与地表形态）与地表形态人类活动与地表形态人类活动与地表形态第三讲地球上的水和地表形态的塑造第三讲地球上的水和地表形态的塑造二、地球上的水二、地球上的水1 1、水循环、水循环（1 1）概念）概念（2 2）类型（按发生的领域）及主要环节）类型（按发生的领域）及主要环节（3）水循环的地理意义水循环的地理意义（4 4）人类活动对水循环的影响）人类活动对水循环的影响2 2、洋流、洋流（1 1）概念）概念（2 2）洋流的成因类型）洋流的成因类型（3 3）世界洋流分布及规律）世界洋流分布及规律（4 4）洋流对地理环境的影响）洋流对地理环境的影响地理环境整体性地理
6、环境区域差异地理地理环境环境阳光阳光大气大气水水岩石岩石地貌地貌生物生物土壤土壤互相联系互相联系互相互相作用作用不同区域不同区域存在差异存在差异组组成成要要素素第四讲自然地理环境的第四讲自然地理环境的整体性整体性与与差异性差异性一、自然地理主干知识一、自然地理主干知识1地球与地球仪地球与地球仪 2地图基础知识地图基础知识 3等值线等值线4地球运动地球运动 5大气运动、天气系统、气候大气运动、天气系统、气候 6地壳物质循环地壳物质循环7地质作用地质作用 8地球上的水地球上的水 9自然地理环境的整体性和差异性自然地理环境的整体性和差异性二重点内容讲解及训练二重点内容讲解及训练（一）地球与地球仪（一
7、）地球与地球仪1.形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的椭球体。形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的椭球体。且南北半球不对称且南北半球不对称.2.大小：平均半径大小：平均半径6371km，赤道周长，赤道周长40000km。3.地球仪地球仪:地球缩小的模型地球缩小的模型.地轴地轴:地球仪上，地球绕转的轴地球仪上，地球绕转的轴(人们假想的人们假想的).两极两极:地轴穿过地心，与地表相交的点地轴穿过地心，与地表相交的点（2）经纬网）经纬网概念概念:由经纬线交织组成，可以确定地球表面的任由经纬线交织组成，可以确定地球表面的任何一点位置。何一点位置。应用应用利用经纬网可以确实地球表面任何一点的地理坐标。利用经
8、纬网可以确实地球表面任何一点的地理坐标。（1）经线、纬线、经度、纬度）经线、纬线、经度、纬度经度要分清楚东、西经，纬度要分清楚南、北纬。经度要分清楚东、西经，纬度要分清楚南、北纬。经线.纬线.经度.纬度1.经线经线:连接南北极的线连接南北极的线.特点特点:半圆圈半圆圈.相对经线平相对经线平 分地球分地球.所有经线等长所有经线等长.指示南北方向指示南北方向.提示提示:经线也叫子午线经线也叫子午线.通过通过伦敦格林尼治天文台原址的伦敦格林尼治天文台原址的0 0经线也叫本初子午线经线也叫本初子午线.2.2.纬线纬线:与赤道平行的圆圈与赤道平行的圆圈.特点特点:除极点外都是圆圈除极点外都是圆圈.长度不
9、等长度不等.指示东西方向指示东西方向.提示提示:赤道最长约赤道最长约4 4万万KM.KM.极点为极点为0.0.纬度纬度6060度处为度处为赤道的赤道的1/2.1/2.A0 以赤道为起点以赤道为起点.往北为北纬往北为北纬 往南为南纬往南为南纬 以以0 0经线为起点经线为起点 往东为东经度往东为东经度 往西为西经度往西为西经度RSR1S1S1/S=R1/R=COSS1/S=R1/R=COSS1=SCOS S1=SCOS R1=RCOS R1=RCOS 3.纬度是线面角纬度是线面角 090N，090 S4.经度是二面角经度是二面角 0180E 0180W圆圆半圆半圆赤道最长赤道最长相等相等东西方向东
10、西方向南北方向南北方向共共180共共360赤道赤道本初子午线本初子午线从赤道向两极递增从赤道向两极递增 向西向东各向西向东各180赤道赤道20W，160 E概括比较概括比较练习：练习：1.本初子午线是：本初子午线是：A.东西两半球的分界东西两半球的分界 B.东经与西经的分界东经与西经的分界C.计算纬度的起始线计算纬度的起始线 D.欧亚两洲的分界欧亚两洲的分界2.中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是：中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是：A.0和和30纬线纬线 B.30和和60纬线纬线 C.0和和60纬线纬线 D.60和和30纬线纬线3.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个下
11、列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是：条件的是：A.20W，60N B.0，26N C.180，17N D.19W，15S4.关于我国首都北京关于我国首都北京(40N 116E)位置的叙述正确位置的叙述正确的是：的是：A.位于北半球，中纬度位于北半球，中纬度 B.位于东半球，高纬度位于东半球，高纬度C.位于西半球，中纬度位于西半球，中纬度 D.位于南半球，高纬度位于南半球，高纬度B B A C 5.关于经纬线的说法正确的是关于经纬线的说法正确的是A.沿任何一条经线北行，均能回到原地沿任何一条经线北行，均能回到原地 B.通过地球表面任何一点都只有一条经线通过地球表面任何一点都只有一
12、条经线C.全球所有的经线都不等长全球所有的经线都不等长 D.相同纬度的纬线长度相等相同纬度的纬线长度相等6.有极昼和极夜现象的界线是有极昼和极夜现象的界线是A.23.5S和和66.5N B.23.5S和和23.5NC.66.5S和和66.5N D.23.5N和和66.5SD C 7.读右图，完成下列要求。读右图，完成下列要求。(1)写出写出A、B两点的两点的地理坐标。地理坐标。A：_，B：_，(2)根据下面根据下面C、D两点两点的经纬度，在左图中标的经纬度，在左图中标出它们的位置。出它们的位置。C：西经：西经50、南纬、南纬40 D：东经：东经70、北纬、北纬6040N，70W 20S，50E
13、 8、读下面、读下面“东西半球图东西半球图”，回答下列问题。，回答下列问题。（1）将图中数字所代表的大洲的名称填写在下面的）将图中数字所代表的大洲的名称填写在下面的空格内。空格内。_ _ _ _ _ _ _北美洲北美洲 南美洲南美洲 非洲非洲 欧洲欧洲 亚洲亚洲 大洋洲大洋洲 南极洲南极洲(2)将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的将图中字母所代表的大洋的名称填写在下列的空格内。空格内。A _ B _ C _D _(3)跨经度最多跨经度最多的大洋是的大洋是_。跨经度最多的大洲跨经度最多的大洲是是_。北冰洋北冰洋 大西洋大西洋 太平洋太平洋 印度洋印度洋北冰洋北冰洋南极洲南极洲(4)按南北半球
14、来说，海洋面积广阔的按南北半球来说，海洋面积广阔的是是_ 半球。半球。(5)我国位于我国位于_洲洲_部部_洋洋_岸。岸。南南 亚亚东东太平太平西西（二）地图基础知识（地图的三要素）（二）地图基础知识（地图的三要素）比例尺的大小：比例尺的大小：影响表示的范围、表示地理事物的详影响表示的范围、表示地理事物的详略程度。略程度。比例尺的大小是指比例尺的大小是指比值的大小比值的大小，不是分母的，不是分母的大小。比例尺的分母愈大，比例尺愈小；分大小。比例尺的分母愈大，比例尺愈小；分母愈小，比例尺愈大。例如，母愈小，比例尺愈大。例如，1:10000与与1:300000相比，前者较大而后者较小。相比，前者较大
15、而后者较小。北京北京01000km0100km较大较大较较 详详较略较略较小较小较大较大较小较小例题把一幅比例尺为例题把一幅比例尺为1/800000的地图放大到原的地图放大到原图的图的4倍倍，则新图的比例尺为：，则新图的比例尺为：A1/200000 B1/600000 C1/3200000 D1/400000比例尺放大和缩小的计算比例尺放大和缩小的计算将比例尺放大到将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：倍，则放大后的比例尺为：原比例尺原比例尺n将比例尺放大了将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：倍，则放大后的比例尺为：原比例尺原比例尺（n1）原比例尺缩小到原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比
16、例尺为：，则缩小后的比例尺为：原比例尺原比例尺1/n原比例尺缩小了原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：，则缩小后的比例尺为：原比例尺原比例尺（11/n）DP2【例】将【例】将1：1000的地图比例尺放大的地图比例尺放大1倍后，倍后，下列说法正确的是下列说法正确的是()A、新图比例尺为、新图比例尺为1：2000 B、新图图幅面积比原图增加了、新图图幅面积比原图增加了2倍倍C、新图表示的地理事物比原图简略、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长厘米，在新图上长20厘米厘米放大一倍即是原来的两倍放大一倍即是原来的两倍1/100021/5
17、001/5003倍倍变大，详细变大，详细D方向指向标定向法：指向标的箭头指指向标的箭头指向向 方方经纬网定向法：经线指示经线指示 方向，方向，纬线指示纬线指示 方向方向一般定向法：面对地图面对地图，“上北上北下南，左西右东下南，左西右东”确定东南、东北、西南、西北四个方向确定东南、东北、西南、西北四个方向N确定方向确定方向的方法的方法北北南北南北东西东西图中图中A、B河段，河流的流向大致为河段，河流的流向大致为 A自西北向东南自西北向东南 B自东南向西北自东南向西北C自东北向西南自东北向西南 D自西南向东北自西南向东北C（三）等值线（等高线、等温线、等压线等）（三）等值线（等高线、等温线、等压
18、线等）这里主要讲述等值线一些共性的读图方法：这里主要讲述等值线一些共性的读图方法：1等值线密集处，说明其值差异大。等值线密集处，说明其值差异大。2等值线弯曲向数值大处凸出，说明其值比周围地等值线弯曲向数值大处凸出，说明其值比周围地区小；等值线弯曲向数值小处凸出，说明其值比周围区小；等值线弯曲向数值小处凸出，说明其值比周围地区大。地区大。3等值线之间的闭合小范围，读图原则为等值线之间的闭合小范围，读图原则为“大于大大于大的，小于小的的，小于小的”。局部小范围闭合表示高度不在正常范围特局部小范围闭合表示高度不在正常范围特点：点：“大于大的大于大的”或或“小于小的小于小的”夏季（白天）陆地气温高于海
19、洋夏季（白天）陆地气温高于海洋冬季（夜晚）陆地气温低于海洋冬季（夜晚）陆地气温低于海洋同一纬度同一纬度等温线等温线两两种种命命题题思思路路练习练习11：分析右下图回答问题：分析右下图回答问题：（1）甲乙两地的地形为甲）甲乙两地的地形为甲 乙乙 。（2）甲乙两地的高差为）甲乙两地的高差为 A800米米1000米米 B1333米米2000米米C1333米米1667米米 D1000米米1333米米（3）丙地的气温为）丙地的气温为 A2 B2C0 D2 盆地盆地 山地（高原）山地（高原）BC练习练习10：读右图，回答。：读右图，回答。（1）图中河流的流向为（）图中河流的流向为（）东北流向西南东北流向西
20、南 东南流向西北东南流向西北 西北流向东南西北流向东南 西南流向东北西南流向东北（2）如图中等压线为一）如图中等压线为一闭合等压线的部分，则闭合等压线的部分，则图示地区图示地区（）（）气流以上升运动为主气流以上升运动为主大部分地区天气晴朗大部分地区天气晴朗可能有台风可能有台风应该是亚洲高压中心应该是亚洲高压中心CB（3）若此图所示为我国某地区，则关于图中河）若此图所示为我国某地区，则关于图中河流叙述正确的是（）流叙述正确的是（）此时正处于汛期此时正处于汛期径流季节变化大径流季节变化大冰期可能长达半年冰期可能长达半年为两岸的甜菜种植为两岸的甜菜种植提供灌溉水源提供灌溉水源B（四）地球运动（四）地
21、球运动自转的意义：昼夜交替现象（晨昏线）、地方自转的意义：昼夜交替现象（晨昏线）、地方时、区时和时区、日界线与国际日期变更线、时、区时和时区、日界线与国际日期变更线、地表物体水平运动产生偏转（北右南左）地表物体水平运动产生偏转（北右南左）地球自转与公转的关系地球自转与公转的关系黄赤交角黄赤交角由于黄赤交角的存在，引起太阳直射点在南北由于黄赤交角的存在，引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动，导致太阳辐射的时间和回归线之间往返移动，导致太阳辐射的时间和空间变化。空间变化。利用利用“太阳直射点的回归运动图太阳直射点的回归运动图”可以：可以：（1）了解某日太阳直射点所处位置及运动趋势；）了解某日太阳
22、直射点所处位置及运动趋势；（2）可以根据直射点的位置推断某日晨昏线与地轴）可以根据直射点的位置推断某日晨昏线与地轴的夹角（的夹角（023.5）；）；（3）当太阳直射南北纬）当太阳直射南北纬n时，晨昏线与南北纬时，晨昏线与南北纬（90n）相切，即南北纬（相切，即南北纬（90n）出现极昼出现极昼极夜。极夜。（4）南北回归线和南北极圈的度数取决于黄赤交角。）南北回归线和南北极圈的度数取决于黄赤交角。如下图所示，确定图中太阳直射点的经纬度。如下图所示，确定图中太阳直射点的经纬度。求正午太阳高度、昼夜长短、日出日落时间主要根求正午太阳高度、昼夜长短、日出日落时间主要根据纬度（包括太阳直射点的纬度和当地的
23、纬度）；据纬度（包括太阳直射点的纬度和当地的纬度）；求地方时、区时主要根据经度（包括太阳直射点求地方时、区时主要根据经度（包括太阳直射点的经度和当地的经度，求时间的还可以利用经过的经度和当地的经度，求时间的还可以利用经过晨、昏线与赤道交点的经线时间为晨、昏线与赤道交点的经线时间为6时、时、18时；夜时；夜半球的中间经线时间为半球的中间经线时间为0时等）时等）太阳直射点的地理坐标太阳直射点的地理坐标（纬度、经度）（纬度、经度）日出日出12昼长昼长/2日落日落12昼长昼长/2昼夜长短、日出日落的时刻昼夜长短、日出日落的时刻正午太阳高度正午太阳高度地方时地方时区时区时 求时间的还可以利求时间的还可以
24、利用经过晨、昏线与赤道用经过晨、昏线与赤道交点的经线时间为交点的经线时间为6时、时、18时；夜半球的中间经时；夜半球的中间经线时间为线时间为0时等时等【练习【练习1212】读中心点为地球北极的示意图：】读中心点为地球北极的示意图：若阴影部分为若阴影部分为7 7月月6 6日，非阴影部日，非阴影部分为分为7 7月月7 7日，则甲地时间为：日，则甲地时间为：A A、1515时时 B B、9 9时时 C C、3 3时时 D D、1212时时 北京时间为北京时间为:A A、6 6日日8 8时时 B B、7 7日日8 8时时 C C、6 6日日2020时时 D D、7 7日日2020时时 若阴影部分表示黑
25、夜，则甲地时间为：若阴影部分表示黑夜，则甲地时间为：A A、8 8时时 B B、9 9时时 C C、1515时时 D D、1616时时 7月月6日日7月月7日日0点点18045E黑夜黑夜白昼白昼12时时6 时时练习练习13：用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转：用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。观察红墨水流动过程。（1）红墨水在伞面上流动的轨迹为：）红墨水在伞面上流动的轨迹为：A先偏右后偏左先偏右后
26、偏左 B向右偏转向右偏转 C先偏左后偏右先偏左后偏右 D向左偏转向左偏转（2）下列地理现象中，与地转偏向力有关的是：）下列地理现象中，与地转偏向力有关的是：上海至纽约飞行航线向高纬度方向凸出上海至纽约飞行航线向高纬度方向凸出 南亚南亚地区夏季风的形成地区夏季风的形成直布罗陀海峡表层与底层水流方向相反直布罗陀海峡表层与底层水流方向相反 秘鲁秘鲁寒流在流动中呈离岸的趋势寒流在流动中呈离岸的趋势A B C DBD练习练习14：下图是位于：下图是位于120E经线上不同纬度三经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角，读图回答。地夏至日的正午太阳高度角，读图回答。（1）三地的纬度从高到低的排序是）三地的纬
27、度从高到低的排序是 A B C D（2）此日昼长时间从短到长的排序是）此日昼长时间从短到长的排序是A.B.C.D.练习练习15：右图中外圆表示纬线圈，：右图中外圆表示纬线圈，N为北极点。为北极点。若若AB弧表示夜弧，则弧表示夜弧，则D点的日出时刻是点的日出时刻是A21时时30分分 B2时时30分分 C8时时00分分 D3时时30分分（五）（五）1大气的运动大气的运动冷热不均引起的热力环流冷热不均引起的热力环流A海陆风海陆风 B山谷风山谷风 C城市风：城市风：练习练习16：下面四幅图表示的热力环流中，错：下面四幅图表示的热力环流中，错误的是：误的是：练习练习17：右图为某地热力原因形成的高空等压
28、面：右图为某地热力原因形成的高空等压面分布状况示意图，叙述正确的是：分布状况示意图，叙述正确的是：A.气压：气压：B.气温：甲地乙地气温：甲地乙地C.气流：乙地流向甲地气流：乙地流向甲地D.天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气天气：乙地比甲地更易形成阴雨天气空气的水平运动空气的水平运动风（风向、风力）风（风向、风力）【用图解法掌握影响风的力及对风的影响【用图解法掌握影响风的力及对风的影响(以北半球以北半球为例为例)】练习练习18：判断图中：判断图中A、B两点的风向两点的风向【风力的判断】【风力的判断】同一地图中，等同一地图中，等压线密集处，水平气压梯度力大，压线密集处，水平气压梯度力大，风力就大。
29、风力就大。不同图幅比较风力大小，要抓住不同图幅比较风力大小，要抓住风力大小的本质是单位距离间的气风力大小的本质是单位距离间的气压差异。压差异。单位距离间的气压差异越单位距离间的气压差异越大，水平气压梯度力越大，风力就大，水平气压梯度力越大，风力就越大。越大。练习练习19：在下面四幅等压线分布图中（单位：在下面四幅等压线分布图中（单位：百帕），按风力大小排序正确的是：百帕），按风力大小排序正确的是：A.（1）（）（2）（）（3）（）（4）B.（2）（）（1）（）（3）（）（4）C.（3）（）（1）（）（2）（）（4）D.（4）（）（2）（）（3）（）（1）单位距离间的气压差异越大，水平气压梯度力
30、越大，单位距离间的气压差异越大，水平气压梯度力越大，风力就越大。风力就越大。大气环流大气环流全球性有规律的大气运动，大气全球性有规律的大气运动，大气运动最重要的形式。运动最重要的形式。假设假设地球表面性质均一地球表面性质均一，考虑高，考虑高低纬之间的低纬之间的热量差异热量差异和和地转偏向力地转偏向力，大气环流在，大气环流在赤道与两极赤道与两极之间的之间的地面与高空地面与高空形成形成三圈环流三圈环流，三圈环流在，三圈环流在地地表附近表附近形成形成七个七个气压带和气压带和六个六个风带，气压带和风风带，气压带和风带呈带呈带状带状分布。气压带风带随分布。气压带风带随太阳直射点太阳直射点的移动的移动而移
31、动。而移动。北半球北半球的气压带被的气压带被陆地陆地切割成切割成块状块状，并，并形成形成季风环流季风环流。较典型的季风主要有。较典型的季风主要有东亚季风东亚季风和和南亚季风南亚季风，季风的成因主要有，季风的成因主要有海陆热力性质的差海陆热力性质的差异异和和气压带风带的季节移动气压带风带的季节移动。【表解法掌握全球气压带风带的分布及主特点】【表解法掌握全球气压带风带的分布及主特点】【表解法掌握全球气压带风带的分布及主特点】【表解法掌握全球气压带风带的分布及主特点】【用表解法比较季风环流】【用表解法比较季风环流】锋面雨推移规律锋面雨推移规律（正常年份）：（正常年份）：五月，南部沿海进入雨季；五月，
32、南部沿海进入雨季；六月，长江中下游六月，长江中下游“梅雨梅雨”；七、八月，华北、东北多雨；七、八月，华北、东北多雨；九月，雨带迅速南移；九月，雨带迅速南移；十月，雨季结束。十月，雨季结束。南方雨季开始早，结束晚，雨季长，降水多；南方雨季开始早，结束晚，雨季长，降水多；北方雨季开始晚，结束晚，雨季短，降水少；北方雨季开始晚，结束晚，雨季短，降水少；夏季风强，南旱北涝；夏季风强，南旱北涝；夏季风弱，南涝北旱。夏季风弱，南涝北旱。（五）（五）2天气系统天气系统主要把握冷暖锋过境、高压（反气旋）低压（气旋）主要把握冷暖锋过境、高压（反气旋）低压（气旋）控制下的天气状况。控制下的天气状况。冷锋过境时常带
33、来降温、刮风、阴天、雨雪等天冷锋过境时常带来降温、刮风、阴天、雨雪等天气状况。气状况。冷锋的雨区在锋后冷锋的雨区在锋后暖锋过境时云层增厚，多形成连续性降水。暖锋过境时云层增厚，多形成连续性降水。暖锋的雨区在锋前暖锋的雨区在锋前冷气团暖气团冷锋冷锋冷气团暖锋暖锋暖气团影响我国的锋面系统主要是冷锋主要是冷锋夏季：暴雨夏季：暴雨(北方北方)冬季：寒潮冬季：寒潮怎样判断冷锋和暖锋？1、看冷暖气团谁主动；2、看冷气团的运动方向（直线前进、形成环流）；3、锋前还是锋后降雨；4、看降雨强度和时间；5、看其标志是齿状还是半圆6、看过境时气温、气压的变化特点。冷锋暖锋ABCD 低低北半球低压中心北半球低压中心逆
34、时针逆时针方向方向旋转辐合旋转辐合南半球低压中心南半球低压中心顺时针顺时针方向方向旋转辐合旋转辐合低低南半球南半球北半球北半球低压中心低压中心地 面以阴雨天气为主以阴雨天气为主高压中心高压中心 高高北半球高压中心北半球高压中心 顺时针顺时针方向方向旋转辐散旋转辐散南半球高压中心南半球高压中心 逆时针逆时针方向方向旋转辐散旋转辐散高高南半球南半球北半球北半球地 面以晴朗天气为主以晴朗天气为主气旋和反气旋小结低低气气压压四周向四周向中心辐合中心辐合气流上升气流上升阴雨阴雨天气天气我国东南沿我国东南沿海夏秋季节海夏秋季节的的台风台风高高气气压压中心向中心向四周辐散四周辐散气流下沉气流下沉晴朗晴朗天气
35、天气长江中下游长江中下游夏季的夏季的“伏伏旱旱”天气天气比较气旋与反气旋的特点比较气旋与反气旋的特点（五）（五）3气候气候分析不同气候类型的气温特点分析不同气候类型的气温特点？热带热带终年高温；亚热带终年高温；亚热带冬暖夏热冬暖夏热温带温带冬冷夏热；寒带冬冷夏热；寒带终年严寒终年严寒 纬度、下垫面性质纬度、下垫面性质分析不同气候类型的降水特点分析不同气候类型的降水特点？所处的大气环流所处的大气环流（气压带和风带、季风的影响）（气压带和风带、季风的影响）主要把握：气候类型、分布规律、主要把握：气候类型、分布规律、具体地区、具体地区、形成原因、特点形成原因、特点气候类型的判断气候类型的判断A根据地
36、理位置判断气候类型。根据地理位置判断气候类型。B如何根据气温变化曲线和降水柱如何根据气温变化曲线和降水柱状图判断气候类型（三步法）状图判断气候类型（三步法）气候类型的判断气候类型的判断（1）根据地理位置判断气候类型。）根据地理位置判断气候类型。要熟悉利用气候分布模式图。要熟悉利用气候分布模式图。气候类型的判断气候类型的判断（2）根据气温、降水的特点判断气候类型。根据气温、降水的特点判断气候类型。判断气候类型的三步法（第二讲讲稿判断气候类型的三步法（第二讲讲稿P13）判断所属南北半球判断所属南北半球 判断所属温度带判断所属温度带 以以“温温”定带定带确定具体气候类型确定具体气候类型 以以“水水”
37、定定型型 如何根据气温变化曲线和降水柱状图如何根据气温变化曲线和降水柱状图判断气候类型，注意变式图。判断气候类型，注意变式图。气候类型的判断气候类型的判断判断气候类型的三步法（讲稿判断气候类型的三步法（讲稿P13）判断气候类型的三步法（讲稿判断气候类型的三步法（讲稿P13）读右下图，完成练习读右下图，完成练习2021题：题：20甲河流域的气候特点是甲河流域的气候特点是:A全年温和多雨全年温和多雨 B高温多雨期一致高温多雨期一致C地中海气候地中海气候 D雨热不同期雨热不同期读右下图，完成练习读右下图，完成练习2021题：题：21根据右图根据右图,可推知甲河流域此时可推知甲河流域此时A.盛行西北风
38、盛行西北风 B.受副热带高压带控制受副热带高压带控制C.盛行西南风盛行西南风 D.受赤道低压带控制受赤道低压带控制（六）地壳物质循环（六）地壳物质循环：岩浆上升冷却凝固形成：岩浆上升冷却凝固形成岩浆岩。岩浆岩在外力作用下形成沉积岩。已岩浆岩。岩浆岩在外力作用下形成沉积岩。已生成的岩石在高温高压下发生变质，形成变质生成的岩石在高温高压下发生变质，形成变质岩。岩石回到地下高温重熔形成新的岩浆。这岩。岩石回到地下高温重熔形成新的岩浆。这个循环过程称为地壳物质循环。个循环过程称为地壳物质循环。A.上升冷却凝固上升冷却凝固B.外力作用外力作用C.变质作用变质作用D.高温熔化高温熔化变质岩变质岩岩浆岩浆冷
39、却凝固冷却凝固岩浆岩岩浆岩侵蚀、搬运、堆积等作侵蚀、搬运、堆积等作用用沉积岩沉积岩变质作用变质作用变质作用变质作用重融再生重融再生外力作用外力作用重融再生重融再生重融再生重融再生练习练习22右图表示地壳物质的循右图表示地壳物质的循环，下列说法正确的是：环，下列说法正确的是：A花岗岩属花岗岩属岩类岩类 B大理岩属大理岩属岩类岩类Ca是变质作用是变质作用 Db是变质作用是变质作用练习练习23右图中代表变质岩的字母为右图中代表变质岩的字母为Aa Bb Cc Dd（七）地质作用（七）地质作用：由于自然界的原因，引起地壳内：由于自然界的原因，引起地壳内部及其表面形态不断变化的作用。部及其表面形态不断变化
40、的作用。（八）地球上的水（八）地球上的水（海洋水、冰川水、地下淡水、（海洋水、冰川水、地下淡水、淡水湖泊水、河水）淡水湖泊水、河水）1、水循环、水循环（5）人类可以对水循环的某些环节施）人类可以对水循环的某些环节施加影响，影响较大的是径流输送加影响，影响较大的是径流输送（地表（地表径流）径流）。（6）从）从运动运动的角度，自然界的水不断的角度，自然界的水不断的循环，水资源是可以永续利用的。但的循环，水资源是可以永续利用的。但在在一定的时间和空间范围内一定的时间和空间范围内，水资源是，水资源是有限的，如果人类的用水量超过了水资有限的，如果人类的用水量超过了水资源更新的数量，或者水资源遭到了污染，
41、源更新的数量，或者水资源遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源，节约用水。要保护水资源，节约用水。2、洋流、洋流世界洋流分布及规律世界洋流分布及规律在在中、低纬度中、低纬度海区，形成以海区，形成以副热副热带为中心带为中心的大洋环流。的大洋环流。北顺南逆北顺南逆在在北北半球半球中、高中、高纬度也有大洋环纬度也有大洋环流，流，以副极地为中心以副极地为中心，呈，呈逆逆时针方时针方向流动。向流动。南极大陆外围南极大陆外围（4040S S附近海域）附近海域）终年受终年受西风西风影响，形成影响，形成西风漂流西风漂流（寒寒流、流、风海流风海流）。）。北印
42、度洋海区北印度洋海区（北半球）（北半球），由由于于季风季风的影响，形成的影响，形成季风洋流季风洋流。夏季：西南季风夏季：西南季风 海水向东流海水向东流 呈顺时针方向流动呈顺时针方向流动冬季：东北季风冬季：东北季风 海水向西流海水向西流 呈逆时针方向流动呈逆时针方向流动读下图判断读下图判断图中洋流位于哪个半球？图中洋流位于哪个半球？图中洋流按性质是寒流还是暖流？图中洋流按性质是寒流还是暖流？图中洋流的流向？图中洋流的流向？洋流的分类：洋流的分类：按成因按成因风海流、密度流、补偿流风海流、密度流、补偿流 按性质按性质寒流、暖流寒流、暖流练习练习23、某海洋位于西半球，大陆东岸呈逆时针、某海洋位于西
43、半球，大陆东岸呈逆时针方向流动的洋流是方向流动的洋流是:A、墨西哥湾暖流、墨西哥湾暖流 B、巴西暖流、巴西暖流C、秘鲁寒流、秘鲁寒流 D、东澳大利亚暖流、东澳大利亚暖流24、当北印度洋海区洋流呈反时针方向流动时，下列正、当北印度洋海区洋流呈反时针方向流动时，下列正确的是：确的是：A、开普敦地区温和多雨、开普敦地区温和多雨B、墨西哥湾飓风活动频繁、墨西哥湾飓风活动频繁C、中南半岛盛行西南季风、中南半岛盛行西南季风D、地中海沿岸受西风控制、地中海沿岸受西风控制25、由信风引起的风海流，其运动方向为：、由信风引起的风海流，其运动方向为：A、北半球向西、北半球向西,南半球向东南半球向东B、北半球向东、
44、北半球向东,南半球向西南半球向西C、南、北半球都由东向西、南、北半球都由东向西 D、和地球自转方向相同、和地球自转方向相同26、洋流对地理环境的影响表现洋流对地理环境的影响表现为：为：A、不能促进高低纬度间热能的输送和交换、不能促进高低纬度间热能的输送和交换 B、秘鲁太平洋沿岸呈现荒漠环境秘鲁太平洋沿岸呈现荒漠环境C、加速污染海域的净化速度，缩小污染范围、加速污染海域的净化速度，缩小污染范围 D、非洲大陆的气候带在赤道两侧对称分布、非洲大陆的气候带在赤道两侧对称分布气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿；气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿；海洋生物：寒暖流交汇处，上升流分布处海洋生物：寒暖流交汇处，上
45、升流分布处 容易形成著名渔场；容易形成著名渔场；海洋航运：顺流加速，逆流减速；海洋航运：顺流加速，逆流减速；海洋污染：加快净化速度，海洋污染：加快净化速度，扩大污染范围。扩大污染范围。27、1月份，自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇到：月份，自东向西穿过直布罗陀海峡的航船常遇到：A顺风顺水顺风顺水 B逆风顺水逆风顺水 C顺风逆水顺风逆水 D逆风逆水逆风逆水地理环境整体性地理环境区域差异地理地理环境环境阳光阳光大气大气水水岩石岩石地貌地貌生物生物土壤土壤互相联系互相联系互相互相作用作用不同区域不同区域存在差异存在差异组组成成要要素素 狭义的地理环境是指自然环境，由大气圈、岩狭义的地理环境是指自然
46、环境，由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈四大圈层组成。石圈、水圈、生物圈四大圈层组成。广义的地理环境指自然环境和社会环境（是指广义的地理环境指自然环境和社会环境（是指人类改造自然环境所创造的人工环境）。人类改造自然环境所创造的人工环境）。（九）（九）自然地理环境的整体性和差异性自然地理环境的整体性和差异性（整体性是（整体性是相对的，差异性是绝对的）相对的，差异性是绝对的）（1）地理环境的整体性）地理环境的整体性概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约 和相互渗透，构成地理环境的整体性和相互渗透，构成地理环境的整体性表现表现各要素作为整体的一部分发展变化着各要素作
47、为整体的一部分发展变化着 某一要素的变化会导致其他要素甚至某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变整个环境状态的改变（2）地域分异（差异性）地域分异（差异性）结果结果：陆地不同地区，由于：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置纬度和海陆位置不同，不同，热量、水分热量、水分组合不同，组合不同，植被植被和和土壤土壤类型发生类型发生 变化，形成具有一定变化，形成具有一定宽度宽度、呈、呈带状带状分布的分布的陆陆 地自然带。地自然带。地域分异规律地域分异规律注意：垂直自然带从山麓到山顶的变化与水平地带中注意：垂直自然带从山麓到山顶的变化与水平地带中从赤道向两极的变化相似。从赤道向两极的变化相似。（1
48、）垂直自然带的分布与）垂直自然带的分布与山体所在纬度山体所在纬度和和山体的相山体的相对高度大小对高度大小有关。山体所在纬度越低，相对高度越大，有关。山体所在纬度越低，相对高度越大，垂直带谱越复杂，反之越简单。垂直带谱越复杂，反之越简单。（2）山体的）山体的基带基带（山麓的自然带）与山体所处的自（山麓的自然带）与山体所处的自然带相同。然带相同。（3）相同自然带阳坡分布的高度高于阴坡（）相同自然带阳坡分布的高度高于阴坡（热量热量）。）。（4）迎风坡山体的雪线下界要低于背风坡（）迎风坡山体的雪线下界要低于背风坡（降水降水）。）。雪线：常年积雪的下界，即年降雪量与雪线：常年积雪的下界，即年降雪量与年消
49、融量相等的平衡线。年消融量相等的平衡线。影响雪线高度的主要因素迎风坡迎风坡迎风坡迎风坡NS基基带带SN基基带带南半球南半球北半球北半球海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素出现一些没海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素出现一些没有按地域分异规律分布的现象，称为非地带性现象有按地域分异规律分布的现象，称为非地带性现象（也叫地方分异规律）（也叫地方分异规律）（1）地带性自然带的缺失。如，由于南纬）地带性自然带的缺失。如，由于南纬56至至65的地区是广阔的海洋，陆地面积很少，因此南半球大的地区是广阔的海洋，陆地面积很少，因此南半球大陆上缺失苔原带和亚寒带针叶林带。陆上缺失苔原带和亚寒带针叶林带。（2）改变
50、了地带性分布的自然带。如，南美安第斯）改变了地带性分布的自然带。如，南美安第斯山南段的西侧，处于温带落叶阔叶林带。东侧的巴塔山南段的西侧，处于温带落叶阔叶林带。东侧的巴塔哥尼亚高原，因受地形影响，处于西风的背风处，因哥尼亚高原，因受地形影响，处于西风的背风处，因而成为温带荒漠带。而成为温带荒漠带。（3）地带性自然带空间分布范围受到约束。如，南）地带性自然带空间分布范围受到约束。如，南北美洲西部沿海地区，各自然带紧逼西海岸，其空间北美洲西部沿海地区，各自然带紧逼西海岸，其空间分布范围受到极大的约束，而且与东部地区的自然带分布范围受到极大的约束，而且与东部地区的自然带的割断，这是由于科迪勒拉山系分
