1、最新北师大版三年级数学下册第3单元（全单元）精品PPT优质课件北师大版 数学 三年级 下册找规律找规律情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业乘法乘法课堂练习课堂练习3 3算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=情境导入情境导入算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3
2、010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800观察上面的式子观察上面的式子,你有什么发现你有什么发现?探究新知探究新知算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800第一个乘数第一个乘数不变不变,第二个乘数都第二个乘数都扩扩大到原来的大到原来的1010
3、倍倍,积也随着积也随着扩大到扩大到原来的原来的1010倍倍。算一算算一算,并说说你是如何计算的。并说说你是如何计算的。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=40=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800第二个第二个乘数不变乘数不变,第一个乘数第一个乘数扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,积也随着积也随着扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍。5 51=31=32=122=124=4=5 510=310=320=1220=1240=4
4、0=505010=3010=3020=12020=12040=40=5 550505005006 66060600600484848048048004800在乘法中在乘法中,一个乘数一个乘数扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,另一个乘数也另一个乘数也扩大到原来的扩大到原来的1010倍倍,积则扩大到原来的积则扩大到原来的101010=10010=100倍倍。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。6 63 315154 418182 26 63030151540401818202060603030150150404018018020201818180
5、180180018006060600600600060003636360360360036000 00000161630301601603030480480480048001601603 3161630030048048048004800根据根据16163 34848，你能直接写出下面算式的结，你能直接写出下面算式的结果吗？果吗？在计算时，可以在计算时，可以先不算先不算每个乘数末尾的每个乘数末尾的0 0,用用0 0前面的数相乘前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的即计算出每组的第一个算式的结果结果后后,再在结果后面再在结果后面添写相应个数的添写相应个数的0 0。算一算，照样子再写出一组算式。
6、算一算，照样子再写出一组算式。5400606090=90=3 38=178=175=65=69=9=30308=178=1750=50=303080=17080=17050=50=242424024024002400858585085085008500545454054060609=9=课堂练习课堂练习4804804800480048004800根据根据24242020480480，直接写出下面算式的结果。，直接写出下面算式的结果。24024020202402402 22424200200 在计算时，可以在计算时，可以先不算先不算每个乘数每个乘数末尾的末尾的0 0,用用0 0前面的数相乘前面的
7、数相乘,即计算即计算出每组的第一个算式的出每组的第一个算式的结果结果后后,再再在结果后面在结果后面添写相应个数的添写相应个数的0 0。把结果相同的算式连起来。把结果相同的算式连起来。根据因数中根据因数中0 0的个数的个数可以进行连线可以进行连线。282810=10=280280（个）（个）282820=20=560560（个）（个）282830=30=840840（个）（个）1010盘能装多少盘能装多少个鸡蛋？个鸡蛋？2020盘盘呢？呢？3030盘呢？盘呢？每盘有每盘有2828个鸡蛋。个鸡蛋。买运动服买运动服7070元元6060元元（1 1）体操队要买大号运动服）体操队要买大号运动服1313套
8、，套，小号运动服小号运动服1616套。各需要多少元？套。各需要多少元？707013=13=910910（元）（元）606016=16=960960（元）（元）答：大号运动服需答：大号运动服需910910元，小号运动服元，小号运动服需需960960元。元。买运动服买运动服7070元元6060元元（2 2）张老师带了）张老师带了20002000元买运动服，元买运动服，够吗？够吗？910+960=910+960=18701870（元）（元）答：够。答：够。1870187020002000乘数是乘数是整十数整十数的乘法的计算方法的乘法的计算方法:先把乘数中先把乘数中0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看
9、两个乘数再看两个乘数的末尾的末尾一共有几个一共有几个0 0,就在乘得的数的末尾就在乘得的数的末尾添写几个添写几个0 0,求出积。求出积。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！北师大版 数学 三年级 下册队列表演（一）队列表演（一）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业乘法乘法课堂练习课堂练习3 3学校举行队列表演，每行有学校举行队列表演，每行有141
10、4人，一共有人，一共有6 6行。有行。有多少人参加队列表演？多少人参加队列表演？14+14+14+14+14+1414+14+14+14+14+148484（人）（人）14146=6=整数乘法的意义：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。求几个相同加数的和的简便运算。情境导入情境导入14141212学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有1212行，每行有行，每行有1414人。有人。有多少人参加队列表演？多少人参加队列表演？探究新知探究新知1414121214146 62 2=84=842 2=168=1686 6个个1414人人6 6个个1414人人1414121214141
11、0=14010=1401010个个1414人人2 2个个1414人人14142=282=28140+28=168140+28=16814141212100+40+20+8100+40+20+8=168=16810104 410102 2100100404020208 814141212学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有1212行，每行有行，每行有1414人。有多少人参加队列表演？人。有多少人参加队列表演？=168=168（人）（人）答：有答：有168168人参加队列表演。人参加队列表演。两位数乘两位数两位数乘两位数（不进位）（不进位）的口算方的口算方法法：口算两位数乘两位数时，可
12、以先：口算两位数乘两位数时，可以先把其中一个乘数分成把其中一个乘数分成一个整十数一个整十数和一和一个一位数，并用它们分别与个一位数，并用它们分别与另一个两另一个两位数相乘位数相乘，再把乘得的两个积，再把乘得的两个积相加相加。填一填，算一算。填一填，算一算。15151111100+50+10+5100+50+10+5=165=16510105 510101 1100100505010105 523231212200+30+40+6200+30+40+6=276=27620203 310102 2200200303040406 6课堂练习课堂练习一共需要多少元？一共需要多少元？12123232=3
13、84=384（元）（元）答：答：一共需要一共需要384384元元。海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？=1056=1056（千克）（千克）答：答：海象爸爸的体重是海象爸爸的体重是10561056千克，千克，妈妈的体重是妈妈的体重是759759千克千克。33333232=759=759（千克）（千克）33332323计算两位数乘两位数计算两位数乘两位数(不进位不进位)的乘法的乘法,可以借助点可以借助点子图子图,把把几十几分成几十和几几十几分成几十和几分别与另一个两位数分别与另一个两位数相乘相乘,最后最后把结果相加把结果相加;也可以把两个几十几都分也可以把两个几十几
14、都分成几十和几成几十和几,然后列表格计算。然后列表格计算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！北师大版 数学 三年级 下册队列表演（二）队列表演（二）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业乘法乘法课堂练习课堂练习3 3你能用竖式计算你能用竖式计算14141212吗？吗？1 21 21 41 4注意列竖式时，注意列竖式时，相同数位要对齐。相同数位要对
15、齐。情境导入情境导入你能用竖式计算你能用竖式计算14141212吗？吗？1 21 21 41 4注意列竖式时，相同注意列竖式时，相同数位要对齐。数位要对齐。1414221414101028281401402 82 81 4 01 4 01 6 81 6 814141212=168=1681 21 21 41 42 82 81 4 01 4 01 6 81 6 81 21 21 41 42 82 81 4 1 4 1 6 81 6 8简便写成简便写成探究新知探究新知用十位上的用十位上的“1 1”乘乘1414的积是的积是140140，末尾的末尾的0 0只起只起占位作用占位作用，为了简便，为了简便，
16、可以可以省略不写省略不写。算一算。算一算。2 1 2 1 2 3 2 33 36 64 43 3 3 4 3 4 1 2 1 28 86 63 38 8 3 3 3 3 1 3 1 39 99 93 39 92 28 84 44 40 04 43 32 24 4两位数乘两位数两位数乘两位数（不进位）（不进位）的笔算方法的笔算方法：先用先用第二个乘数个位上的数第二个乘数个位上的数去乘去乘第一个乘数每一个第一个乘数每一个数位上的数数位上的数，得数的，得数的末位末位和第二个乘数的和第二个乘数的个位对齐个位对齐；再用再用第二个乘数十位上的数第二个乘数十位上的数去乘去乘第一个乘数每一个第一个乘数每一个数
17、位上的数数位上的数，得数是多少个，得数是多少个“十十”，个位上的个位上的O O可可省略不写省略不写，所以得数的，所以得数的末位末位要和第二个乘数的要和第二个乘数的十位十位对齐对齐；再把两次乘得的积；再把两次乘得的积相加相加。算一算。算一算。3 2 3 2 1 3 1 36 69 93 36 6 3 4 3 4 2 1 2 14 43 38 84 42 21 14 46 61 17 7课堂练习课堂练习计算计算:43:4322=22=应把应把第二个积的末位第二个积的末位与与第一个积的十位对齐第一个积的十位对齐。用用第二个乘数十位上的第二个乘数十位上的2 2乘乘4343,实际上是实际上是2020乘乘
18、4343,应应该得该得860860,而而不是不是8686。1721722 22 24 34 38 68 6 8 6 8 61 7 21 7 22 22 24 34 38 68 68 6 8 6 9 4 69 4 6946946百货商场运来百货商场运来4141包毛巾包毛巾,每包每包2222条条,卖出卖出520520条条,还剩多少条还剩多少条?再用运来的减去卖出再用运来的减去卖出的就是剩下的。的就是剩下的。先求出运来一共有多先求出运来一共有多少包？用少包？用乘法计算乘法计算。百货商场运来百货商场运来4141包毛巾包毛巾,每包每包2222条条,卖出卖出520520条条,还剩多少条还剩多少条?=902
19、=902（条）（条）答：还剩答：还剩382382条。条。41412222902902520520=382=382（条）（条）4 1 4 1 2 2 2 22 28 88 82 22 20 09 9世界杯足球赛有世界杯足球赛有3232支球队参加支球队参加,每队每队2323名运动名运动员。一共有多少名运动员员。一共有多少名运动员?32322323=736=736（名）（名）答：答：一共有一共有736736名运动员名运动员。3 2 3 2 2 3 2 36 69 96 66 64 43 37 7“少先队林少先队林”里现在有多少棵树？里现在有多少棵树？25251111=275=275（棵）（棵）答：答
20、：“少先队林少先队林”里现在有里现在有550550棵树棵树。2 5 2 5 1 1 1 15 52 22 25 55 57 72 2275+275275+275=550=550（棵）（棵）李老师带领李老师带领1414个小朋友到游乐场游玩个小朋友到游乐场游玩,每个小朋友每个小朋友的门票价钱是的门票价钱是2222元元,每个成人的门票价钱是每个成人的门票价钱是3030元。元。李老师一共要付多少元门票钱李老师一共要付多少元门票钱?=308=308（元）（元）答：答：李老师一共要付李老师一共要付338338元门票钱元门票钱。14142222308+30308+30=338=338（元）（元）1414个小
21、朋友个小朋友再再加加上一个成年人上一个成年人。1 4 1 4 2 2 2 28 82 22 28 88 80 03 3两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位不进位)的笔算方法的笔算方法:先用先用第二个乘数个位上的数第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数各数位上的依次去乘第一个乘数各数位上的数数,得数的得数的末位和第二个乘数的个位对齐末位和第二个乘数的个位对齐;再用再用第二个乘数十第二个乘数十位上的数位上的数依次去乘第一个乘数各数位上的数依次去乘第一个乘数各数位上的数,得数是多少个得数是多少个“十十”,个位上的个位上的0 0可以省略不写可以省略不写,所以得数的所以得数的末位要和第二个末位要和第二个
22、乘数的十位对齐乘数的十位对齐;然后把两次乘得的积然后把两次乘得的积相加相加。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！北师大版 数学 三年级 下册电影院电影院情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业乘法乘法课堂练习课堂练习3 3估一估估一估,电影院的座位够吗电影院的座位够吗?26262121情境导入情境导入2 6 2 6 2 1 2 1看作看作202020
23、2026=52026=520520520500500所以电影院够坐。所以电影院够坐。你还有其他的方法吗？你还有其他的方法吗？探究新知探究新知2 6 2 6 2 1 2 1看作看作2525252520=50020=500所以电影院够坐。所以电影院够坐。看作看作202026262121算一算算一算,电影院电影院有多少个有多少个座位座位?方法一：方法一：2626212121=20+121=20+1262620=52020=52026261=261=26520+26=546520+26=546=546=546方法二：方法二：20201 120206 640040020201201206 6400+20
24、+120+6400+20+120+6=546=54626262121=546=546方法三：方法三：26262121=546=546 2 6 2 6 2 1 2 16 62 25 56 62 24 45 5算一算算一算,电影院电影院有多少个有多少个座位座位?26262121=546=546（个）（个）答：电影院有答：电影院有546546个座位。个座位。三（三（1 1）班有）班有3838名同学，每张电影票名同学，每张电影票1212元，元，买电影票需要多少元？买电影票需要多少元？3 8 3 8 1 2 1 2看作看作4040404012=48012=480先估一估。先估一估。三（三（1 1）班有）
25、班有3838名同学，每张电影票名同学，每张电影票1212元，买元，买电影票需要多少元？电影票需要多少元？383812=12=456456（元）（元）答：买电影票需要答：买电影票需要456456元。元。3 8 3 8 1 2 1 26 67 73 36 68 85 54 4用竖式计算。用竖式计算。5 3 5 3 4 4 4 4 2 21 12 23 33 3535344=44=46 4627=27=18 1822=22=2 22 21 12 22 223322332 4 6 4 6 2 7 2 7 2 22 22 24 42 23 32 29 91 112421242 1 8 1 8 2 2 2
26、 2 6 63 36 69 93 36 63 3396396课堂练习课堂练习一列火车从甲地到乙地一列火车从甲地到乙地,每时行驶每时行驶7171千米千米,行行了了1919时。甲、乙两地相距多少千米时。甲、乙两地相距多少千米?71711919=1349=1349（千米）（千米）答：甲、乙两地相距答：甲、乙两地相距13491349千米。千米。7 1 7 1 1 9 1 9 9 93 37 79 91 14 43 36 61 1他能在他能在3030分钟内录完这篇稿子吗分钟内录完这篇稿子吗？52523030=1560=1560（个）（个）答：答：他能在他能在3030分钟内录完这篇稿子分钟内录完这篇稿子。
27、1560156014951495两位数乘两位数两位数乘两位数(进位进位)的计算方法的计算方法:先用先用第二个乘数每一位上的数第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘分别去乘第一个乘数数,用哪一位上的数去乘用哪一位上的数去乘,乘得的积的乘得的积的末位末位就要和就要和那一位对齐那一位对齐,哪一位上的哪一位上的乘积满几十乘积满几十,就向前一位就向前一位进几进几,最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积加起来加起来。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一
28、起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！北师大版 数学 三年级 下册练习三练习三乘法乘法3 3复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习乘数是乘数是整十数整十数的乘法的计算方法的乘法的计算方法:先把乘数中先把乘数中0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看两个乘数再看两个乘数的的末尾一共有几个末尾一共有几个0 0,就在乘得的数的末尾就在乘得的数的末尾添写几个添写几个0 0,求出积。求出积。复习旧知复习旧知先用先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数的每一位个乘数的每一位,乘得的积的乘得的积的末位和第二末位和第二个乘数的
29、个位对齐个乘数的个位对齐;再用再用第二个乘数十位第二个乘数十位上的数上的数依次去乘第一个乘数的每一位依次去乘第一个乘数的每一位,乘乘得的积的得的积的末位和第二个乘数的十位对齐末位和第二个乘数的十位对齐;哪一位上乘得的积满几十哪一位上乘得的积满几十,就就向前一位进向前一位进几几,最后把两次乘得的积最后把两次乘得的积加起来。加起来。两位数乘两位数的笔算：两位数乘两位数的笔算：估算的方法估算的方法:在估算时在估算时,可以根据实际情况可以根据实际情况把一个数看成与把一个数看成与它接近的整十数它接近的整十数,有时根据实际情况需要把有时根据实际情况需要把个个位上位上是是4 4或或6 6的数看作的数看作个位
30、上是个位上是5 5的数来计算。的数来计算。算一算，说一说。算一算，说一说。11111414154154100100808060604848100100606080804848288288巩固练习巩固练习已知已知12122 22424，请直接写出下面算式的结果。，请直接写出下面算式的结果。121220201201202 2120120202012122002002402402402402400240024002400一个一个乘数不变乘数不变,另一个乘数另一个乘数扩大到原扩大到原来的几倍来的几倍,积也积也扩大到原来的几倍扩大到原来的几倍。用竖式算一算。用竖式算一算。3636434319192323
31、65651515=1548=1548=437=437=975=975 3 6 3 6 4 3 4 3 8 80 08 84 45 51 14 44 41 11 1 1 9 1 9 2 3 2 3 7 75 57 73 34 48 83 3 6 5 6 5 1 5 1 5 5 52 25 57 79 93 35 56 6估算两位数乘两位数时估算两位数乘两位数时,可以把两个乘可以把两个乘数分别看成数分别看成与它接近的整十数与它接近的整十数,再相乘再相乘求出积求出积,得出估算的结果。得出估算的结果。下面的计算正确么？估一估，说一说。下面的计算正确么？估一估，说一说。5454242445264526（
32、）12123535320320（）35357272315315（）37378484318318（）50502020100010004040808032003200101035353503503535707024502450先求出先求出这篇稿件一共这篇稿件一共有多少个字有多少个字?再求再求平均每行写多少平均每行写多少个字个字?2 2120=240(120=240(个个)2402408=30(8=30(个个)森林医生。森林医生。4 3 4 3 1 5 1 5 5 51 15 54 46 62 23 34 4 1 4 1 4 2 6 2 6 4 48 84 46 63 38 82 2 2 4 2 4
33、 3 4 3 4 6 69 96 61 18 82 27 73535辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位？辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位？353528=98028=980（个）（个）答：可以为旅客提供答：可以为旅客提供980980个座位。个座位。苹果汁：苹果汁：10102424240240（瓶）（瓶）答：一共有答：一共有528528瓶饮料。瓶饮料。橘子汁：橘子汁：12122424288288（瓶）（瓶）240240288288528528（瓶）（瓶）（1 1）购买儿童票需要多少元？）购买儿童票需要多少元？15153232480480（元）（元）答：购买儿童票需要答：购买儿童票需要4804
34、80元。元。（2 2）购买成人票需要多少元？）购买成人票需要多少元？30301414420420（元）（元）答：购买成人票需要答：购买成人票需要420420元。元。464632321414（人）（人）（3 3）一共花了多少元？）一共花了多少元？480+420480+420900900（元）（元）答：一共花了答：一共花了900900元。元。2.2.乘数是整十数的乘法乘数是整十数的乘法：先把乘数先把乘数0 0前面的数相乘前面的数相乘,再看再看两个乘数的末尾一两个乘数的末尾一共有几个共有几个0 0,就在乘得的就在乘得的积的末尾添写几个积的末尾添写几个0 0。1.1.一个乘数不变一个乘数不变,另一个乘
35、数另一个乘数扩大到原来的几倍扩大到原来的几倍,积也扩大到积也扩大到原来的几倍原来的几倍。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.两位数乘两位数两位数乘两位数,先用先用第二个乘数个位上的数第二个乘数个位上的数 依次去乘第一个乘数的每一位依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积的乘得的积的末位末位和第二个乘数的个位对齐和第二个乘数的个位对齐;再用再用第二个乘数十位第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数的每一位上的数依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积乘得的积的末位和第二个乘数的的末位和第二个乘数的十位对齐十位对齐;最后把两次乘最后把两次乘得的得的积加起来。积加起
36、来。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.4.估算两位数乘两位数时估算两位数乘两位数时,可以把其中可以把其中一个两位一个两位数看成与它最接近的整十数数看成与它最接近的整十数,另一个另一个两位数不变两位数不变,或者或者把两个乘数分别看成与它接近的整十数把两个乘数分别看成与它接近的整十数,再再相乘相乘求出积求出积,得出估算的结果。得出估算的结果。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
