1、司马光是我国古时候有名司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。候很爱学习，也很聪明。司司马光马光这篇课文就是写他小时这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。候的一个真实的故事。司马光司马光知识锦囊知识锦囊宋史是二十四史之一，收宋史是二十四史之一，收录于四库全书史部正史类。于录于四库全书史部正史类。于元末至正三年（元末至正三年（13431343年）由丞相脱年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。本文选脱和阿鲁图先后主持修撰。本文选自宋史自宋史司马光传。司马光传。宋史宋史司马光砸缸救小朋友几个小朋友几个小朋友 围着大水缸围着大水缸 大家一起捉迷藏
2、大家一起捉迷藏 调皮又欢畅调皮又欢畅扑通通扑通通 一声响一声响有人掉进了大水缸有人掉进了大水缸大家全都吓坏了大家全都吓坏了慌里又慌张慌里又慌张有个小朋友有个小朋友名叫司马光名叫司马光搬起大石头搬起大石头砸向大水缸砸向大水缸 呀呀 哐当当哐当当 一声响一声响 流水哗啦啦往外淌流水哗啦啦往外淌 伙伴钻出破水缸伙伴钻出破水缸大家齐鼓掌大家齐鼓掌 哐当哐当哐当哐当哐当哐当 哐当哐当哐当哐当哐当哐当 司马光砸缸司马光砸缸kung 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。之，水迸，儿得活。司马光 群儿戏
3、于庭，一儿登瓮瓮，足跌跌没水中。众皆弃皆弃去，光持持石击瓮破之，水迸迸，儿得活。wngdiji qchbng皆大欢喜皆大欢喜 人人皆知人人皆知持持跌跌弃弃放弃放弃 舍弃舍弃 司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。小组合作学习：1.小组同学一起读小古文。2.交流句子的意思，并说说你用什么方法读懂的。我读懂了“”这一句的意思是 ，我是用 方法读懂的。司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。我读懂了“”这一句的意思是 ，我是用 方法读懂的。古文现代文群儿戏于庭一天，司马光和一群孩子在庭院玩游戏。一
4、儿登瓮有一个小朋友爬上了瓮。足跌没水中一不小心，脚踩滑了，失足落入水中。众皆弃之大家都吓跑了光持石击瓮破之 司马光拿石头砸瓮。水迸，儿得活瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小朋友得救了。古今对译读古今对译读 司马光 群儿 ，一儿 ，足跌 。众 ，光 破之，水 ，儿 。司马光 从前，有个小朋友名叫司马光。有一天.这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流。这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流。本文是一篇文言文，其他课文都是白话文。文本文是一篇文言文，其他课文都是白话文。文言文具有语言简练的特点，我们学习文言文要言文具有语言简练的特点，我们学习文言文要多读，正所谓多读，正所谓“书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”。司马光砸缸司马光砸缸孔融让梨孔融让梨曹冲称象曹冲称象曹植作曹植作七步诗七步诗王冕四岁学画王冕四岁学画王羲之七岁通书法王羲之七岁通书法积累拓展积累拓展
