1、“学会感恩，珍爱生命”教学方案一、设计背景：当前学生中基本都是独生子女，倍受父母祖父母宠爱，在家都是小皇帝、小公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱生命的学生却为数不多。通过开展“学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的感恩意识。二、学生现状分析：当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境优越，以及家长的过分宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏感恩之心，和父母对立、吵架的现象时有发生。三、活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承
2、中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，学会感恩、珍爱生命，创造一个美好、和谐的社会。四、 活动重难点：培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，学会感恩、珍爱生命，创造一个美好、和谐的社会。五、活动过程开场白合：各位老师，各位同学大家好：李琪：感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当初决定把我生下，感谢让我看到这个世界，把我辛苦养大，还给我一个温暖的家。沙文昊：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。李琪：我们在父母的养育中一天天长大，
3、在老师悉心的哺育下健康成长。沙文昊：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。师：同学们，我这里有一个谜语，请大家猜一猜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。（同学猜）生齐：生命对，这就是生命。第一章：学会感恩1、 视频播放母亲节快乐，师生共同感受，学生谈想法。（互动）2、 诗歌朗诵学会感恩李琪：我们沐浴着爱的阳光长大沙文昊：我们滋润着人间的真情成长陈琪：多少次带着幸福的感觉进入梦乡陈灿：多少回含着感动的泪花畅想未来生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的李琪：学会感激感激我的父母。生齐：因为他们给了我
4、宝贵的生命沙文昊：学会感激感激我的老师。生齐：因为他们给了我无穷的知识陈琪：学会感激感激我的朋友。生齐：因为他们给了我克服困难的力量陈灿：学会感激感激我周围的一切。生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间。李琪：有一个词语最亲切，沙文昊：有一声呼唤最动听陈琪：有一个人最要感谢陈灿：有一个人最应感恩生齐：它就是“妈妈”李琪：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我沙文昊：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我齐：面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们更应该学会感恩！李琪：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？生齐：老师。老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。老师的爱，
5、比父爱更严峻，比母爱更细腻。老师，让我们真诚的对你说一声：老师，您辛苦了！沙文昊：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。生齐：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。第二章：珍爱生命师：同学们，生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。每一年的自然灾害夺去千千万万人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看片段。多媒体播放世界十大自然灾害师：同学们，看完之后，你有什么感触？（同学讨论、交流）师：经过大家的交流，使我们对生命的认识更加深刻，生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一
6、样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好。师：生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜它，那么怎样才算真正珍爱生命呢？请大家一起看热爱生命的故事。在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡那位运动员不再关心比赛的输赢他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：谁要
7、这20美元？一只只手举了起来。他接着说：我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？仍有人举起手来。他又说：那么，假如我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要？还是有人举起手来。朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来
8、，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。无论富裕、贫穷，生命一样的宝贵。请大家交流一下：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？学生分组讨论交流，发言。师：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学都在这次班会中认识了自己的生命来之不易，感受到了亲人对自己的关爱，懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实。第三章：说说心里话1、视频播放感恩父母2、今天有一部分同学的妈妈在这里，看来视频后，你们有什么想对妈妈说的吗？（互动）师：从这一系列的图片中我突然想到了我们的成长过程中无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，到宝宝出生后父母养育子女的辛劳，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无
9、私的。师：学生给自己的父母一个深深地爱吻，表达深深的谢意。第四章：总结升华生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的-永远不要忘记这一点！人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息。珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。2、全班齐诵我感谢我感谢，感谢伟大的祖国，感谢古老的文化和现代的文明，使我感到作为一个中国人的骄傲！我感谢，感谢我的父母，是他们富裕了我的生命，给了我智慧和勇气！我感谢，感谢老师、同学、亲人和朋友，是他们给了我知识，给了我友谊，给了我快乐！
10、我感谢，感谢每一次困难和挫折，使我学会了坚强，让我自信和成熟！我感谢，感谢到来的每一天，让我感受生命的光彩！我感谢，感谢清澈的溪流，茂盛的草木，是它们告诉我生活的美好，使我倍加珍惜如水的时光！我将用我所能做到的一切来感谢这个世界，用我所能尽的力量来报答这个世界，让这个世界因我的存在而更美好！结束语李琪：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事。沙文昊：感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。李琪：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值。沙文昊：懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命。齐：愿我们大家人人都学会感恩，珍爱生命！
