1、湖北土锦、挑花、刺绣湖北土锦、挑花、刺绣 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生初步了解我国湖北省的民间 工艺土锦、挑花、刺绣的有关知识。 2、培养学生的审美能力、观察能力和创新能力。 3、激发学生对中国传统民间工艺的学习、热爱和保护之情。 教学重点、难点： 重点：了解湖北土锦、挑花、刺绣的简单知识，感受它们的 美。 难点：发现土锦、挑花、刺绣这三种工艺的不同特点。 教学准备：课件、十字绣实物作品、图片资料、刺绣实物作 品、土锦实物挎包等。 教学环节设计： 一、激发兴趣，导入新课： （一）教师提问:老师今天有什么不一样的地方吗？（学生回 答：老师身上背了一个小挎包） （二） 教师再问： 这个
2、挎包漂亮吗？它上面有什么文字？ “西 兰卡普”又是什么含义呢?今天老师带大家一起走进湖北， 了解湖北的地方民间艺术。 （三）教师板书课题。 二、新课： （一）土锦 1、土锦小课堂：简单了解土锦的背景知识。 2、教师讲解关于“西兰卡普”的美丽传说故事。 3、问题与讨论： 土锦是一种古老的（ ）艺术？ 土锦以（ ）为主要材料？ 土锦的经线颜色以（ ）颜色为主？ 土锦的纬线颜色怎么选择？（ ） 4、学生带着问题看视频一。 5、根据视频一汇报回答上面的四个问题。 6、学生观看视频二，了解土锦的织布过程，教师根据视频 二内容板书出示织布步骤。 7、土锦图片欣赏：土锦的取材，土锦的纹样特点等。 8、土锦实
3、物欣赏土锦的实用性。 （二）黄梅挑花 1、欣赏传统的黄梅挑花。 2、观看视频三，思考：黄梅挑花还有什么名称？ 3、学生欣赏十字绣作品，教师简单带学生了解针法特点。 （三）湖北汉绣 1、湖北地方绣种类繁多。 2、认识汉绣传承人王子怡及她的作品楚天神鸟图 。 3、欣赏汉绣作品。 4、欣赏教师作品并与十字绣作比较。 三、小游戏： “参观展览馆”活动。 活动内容： 全班学生自由活动，欣赏土锦挎包，十字绣实物作品，教师 刺绣实物作品，图片资料等，互相交流欣赏心得，师生互动 等。 四、课堂小结： 今天这节课我们认识了湖北土锦、挑花、刺绣。领略了他们 的美。湖北土锦挑花、刺绣都是我们中国的国家级非物质文 化遗产。咱们中国有上下五千年的历史文化，也有无数的传 统民间艺术。各个地方都有自己的特色艺术，可是，随着岁 月的流逝，很多民间艺术面临着失传的危机。老师希望同学 们贡献出自己的一份力量，去保护、学习、发展我们的民间 艺术，让他们流芳百世！ 五、拓展延伸，布置下节课任务： 了解家乡安徽的地方民间艺术，完成问卷调查表。下节课继 续探索。 六、板书设计 土锦：纺线 染色 牵经 穿筘 滚线 捡综 翻篙 捡花 挑织 黄梅挑花：架子花 十字挑花 十字绣 汉绣：楚地风格 地方名绣 保护 学习 发展
