1、导入新课导入新课 在中国人的眼中在中国人的眼中,“家庭观念家庭观念”是根深蒂是根深蒂固的，但是在现代文学史上，家庭却是作为固的，但是在现代文学史上，家庭却是作为青年人的桎梏和对立形象而存在的，冲破家青年人的桎梏和对立形象而存在的，冲破家庭的藩篱成为很多年轻人的共识；同时在乡庭的藩篱成为很多年轻人的共识；同时在乡土中国中土中国中宗法制度宗法制度同样成为一个重要的群体同样成为一个重要的群体共识。下面我们从小说共识。下面我们从小说白鹿原白鹿原中细细体中细细体会所谓的会所谓的“家族小说家族小说”。学习目标学习目标 能说出作者的主要情况及白鹿能说出作者的主要情况及白鹿原反映的时代背景，精读文本，原反映的
2、时代背景，精读文本，梳理节选部分的主要情节。梳理节选部分的主要情节。2.概括白嘉轩的性格特征，结合文概括白嘉轩的性格特征，结合文本评价这一形象。本评价这一形象。3.感受仁义思想，学习做感受仁义思想，学习做“仁人仁人”。导学案反馈导学案反馈作者简介作者简介 陈忠实，中国陈忠实，中国当代当代著名作家。陕西著名作家。陕西西安市西安市灞桥区灞桥区人，短篇小说集人，短篇小说集乡村到老白杨树乡村到老白杨树背后去背后去，中篇小说集，中篇小说集初夏四妹子初夏四妹子，长篇小说长篇小说白鹿原白鹿原是是其成名著作。其成名著作。主要人物主要人物 白嘉轩、鹿子霖、白嘉轩、鹿子霖、田小娥、鹿三、黑娃、田小娥、鹿三、黑娃、
3、白孝文、白孝武、白白孝文、白孝武、白灵、鹿兆鹏、鹿兆海、灵、鹿兆鹏、鹿兆海、等。等。白鹿原白鹿原开篇写道：开篇写道：“小小说是一个民族的秘史。说是一个民族的秘史。”是一是一部反映现代中国农村风云历程部反映现代中国农村风云历程的作品，从乡村宗法制度变迁的作品，从乡村宗法制度变迁的独特角度，描绘了的独特角度，描绘了20世纪中世纪中国革命和社会斗争的历史。国革命和社会斗争的历史。小说的小说的前五章前五章写了白鹿原社会群体写了白鹿原社会群体的常态，从娶妻生子、土地种植一直写的常态，从娶妻生子、土地种植一直写到翻修祠堂和兴办学堂，整个白鹿原被到翻修祠堂和兴办学堂，整个白鹿原被纳入旧生活的常规，纳入旧生活
4、的常规，“洋溢着一种友好洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛和谐欢乐的气氛”。从。从第六章第六章开始，作开始，作家就着手设置境遇了。第一个境遇是家就着手设置境遇了。第一个境遇是改改朝换代朝换代。白嘉轩说：。白嘉轩说：“没有皇帝了，往没有皇帝了，往后的日子咋过呢？后的日子咋过呢？”朱先生朱先生为这位群体领袖（族长）为这位群体领袖（族长）拟定了一份拟定了一份乡约乡约，似乎有了群体，似乎有了群体规范就可以保证稳态。然而，这规范就可以保证稳态。然而，这乡乡约约却约不住外部社会，于是便爆发却约不住外部社会，于是便爆发了了“交农事件交农事件”。从第十一章开始，从第十一章开始，作家设置了第二个境遇：作家设置了第二个
5、境遇：白腿乌鸦兵白腿乌鸦兵围城围城。接着是第三个境遇：接着是第三个境遇：农民运动及国农民运动及国共分裂，共分裂，然后是第四个境遇：然后是第四个境遇：年馑与瘟年馑与瘟疫。疫。从第十八章到第二十八章是小说最从第十八章到第二十八章是小说最出色的十章，已经完全成熟了的年轻一出色的十章，已经完全成熟了的年轻一代以各自的方式投入行动，代以各自的方式投入行动，最后两个境最后两个境遇是抗日战争和解放战争。遇是抗日战争和解放战争。最后五章也最后五章也很出色，写出了作者对于过去时光的怀很出色，写出了作者对于过去时光的怀念。念。相关章节相关章节 本文节选自小说本文节选自小说白鹿原白鹿原的的第五章第五章。小说的前五章
6、写了白鹿原社会生活的常态。小说的前五章写了白鹿原社会生活的常态。主要情节有主要情节有白嘉轩娶妻生子，换地迁坟，白嘉轩娶妻生子，换地迁坟，后后来又把十多亩天字号水地都种了罂粟，白家来又把十多亩天字号水地都种了罂粟，白家也因此彻底变了模样，老屋得到了翻新，只也因此彻底变了模样，老屋得到了翻新，只有有“耕读传家耕读传家”的玉石匾额仍挂在门楼上。的玉石匾额仍挂在门楼上。李寡妇地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的李寡妇地卖两家，引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。后来还是朱先生争斗。后来还是朱先生出面，了结了官出面，了结了官司。这事传开，滋司。这事传开，滋水县令批水县令批“仁义白鹿村仁义白鹿村”，亲自送到，亲自送到
7、了村上。本文节选的内容就是从这了村上。本文节选的内容就是从这里开始的。里开始的。1.阅读课文，用四字短语概括阅读课文，用四字短语概括节选部分的主要情节。节选部分的主要情节。断子偏食断子偏食 谋划学堂谋划学堂前往鹿家、商议方案前往鹿家、商议方案工程开工、号召捐赠工程开工、号召捐赠学堂建成学堂建成朱生举荐、秀才坐馆朱生举荐、秀才坐馆学堂开学、举行典礼学堂开学、举行典礼 2、“白嘉轩想出面把苍老的祠堂彻底白嘉轩想出面把苍老的祠堂彻底翻修一新，然后在这里创办起本村的学堂翻修一新，然后在这里创办起本村的学堂来。来。”他想创建他想创建“家族学堂家族学堂”的目的是什么，的目的是什么，对此，鹿子霖有何想法？对
8、此，鹿子霖有何想法？白嘉轩的目的：白嘉轩的目的：1.为了两个儿子就读方便为了两个儿子就读方便2.为了自己的名声，他的名字将不朽，为为了自己的名声，他的名字将不朽，为后人所铭记后人所铭记3.作为族长的责任作为族长的责任鹿子霖的想法：大力支持，创办学堂后儿鹿子霖的想法：大力支持，创办学堂后儿子可以不用天麻麻亮就到神禾村学堂学习，子可以不用天麻麻亮就到神禾村学堂学习，可以荣耀祖宗、实现老太爷的意愿。可以荣耀祖宗、实现老太爷的意愿。内容：内容：合作探究合作探究1 1要求：要求：积极参与，快速高效积极参与，快速高效 1 1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨论节奏。论
9、节奏。2 2、两层两层讨论：对学讨论：对学；群学（集体讨论，解决疑难，群学（集体讨论，解决疑难，整合智慧）整合智慧）3 3、做好勾画，总结本组好的解题方法和思、做好勾画，总结本组好的解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。路，为展示和质疑做好准备。题目课前展示 地点及方式合作探究合作探究1 15B1 6B2 左黑板左黑板你的展示清晰吗？你的展示还有值得完善的地方吗？展示同学的思路是什么？展示同学有哪些值得你学习的地方？题题 目目 点点 评评 合作探究合作探究1 11A2 2A2目标：通过你的精彩点评同学们能熟练掌握重点和突破难点问题。1.点评同学要大胆、大方、大声、富有激情、言简意赅；2.红笔勾
10、画先点评对错，后规范，最后归纳思路方法。3.其他同学用红笔完善自己的题目，并大胆质疑。概括白嘉轩的性格特征，并结合选概括白嘉轩的性格特征，并结合选文内容评价这一形象。（文内容评价这一形象。（100100字左右）字左右）严厉、严厉、果断、有责任感、仁义、坦荡、慷慨。果断、有责任感、仁义、坦荡、慷慨。白嘉轩是一位对孩子要求严格的父亲。白嘉轩是一位对孩子要求严格的父亲。白家基业殷实，但他不溺爱孩子，不惯养孩白家基业殷实，但他不溺爱孩子，不惯养孩子的坏习惯。在断儿子偏食时，说子的坏习惯。在断儿子偏食时，说“当断就当断就断，就从今天断起。断，就从今天断起。”不含糊，不犹豫，即不含糊，不犹豫，即使自己的母
11、亲白赵氏给小孙子说情也不行。使自己的母亲白赵氏给小孙子说情也不行。“子不教，父之过子不教，父之过”，现在的孩子在家有爷，现在的孩子在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈惯着，坏毛病是越来越多，爷奶奶、爸爸妈妈惯着，坏毛病是越来越多，在这一点上，我们应该像白嘉轩好好学习。在这一点上，我们应该像白嘉轩好好学习。概括白嘉轩的性格特征，并结合选概括白嘉轩的性格特征，并结合选文内容评价这一形象。（文内容评价这一形象。（100100字左右）字左右）白嘉轩是一位有担当、有责任意识的族白嘉轩是一位有担当、有责任意识的族长。身为白鹿村的族长，他兴办学堂，不仅长。身为白鹿村的族长，他兴办学堂，不仅为自己的孩子，更为族里的孩子，
12、他觉得这为自己的孩子，更为族里的孩子，他觉得这是他的是他的责任责任，捐赠不够，他勇于承担，和鹿，捐赠不够，他勇于承担，和鹿子霖合包了三分之一，他做的是功德无量的子霖合包了三分之一，他做的是功德无量的大事，体现的是大事，体现的是“仁义仁义”的精神。不管是古的精神。不管是古代还是今天，管理者都应有在其位谋其事的代还是今天，管理者都应有在其位谋其事的精神，多为百姓、为人民办好事。精神，多为百姓、为人民办好事。选一点进行分析，言之成理即可。选一点进行分析，言之成理即可。评价人物形象的方法及角度：评价人物形象的方法及角度：1.1.通过人物的语言、动作、心理、通过人物的语言、动作、心理、行为分析人物性格；
13、行为分析人物性格；2.2.注意环境对人物的影响（生活环注意环境对人物的影响（生活环境、社会风气、习俗）；境、社会风气、习俗）；3.3.注意从人性化的角度出发，换位注意从人性化的角度出发，换位思考，设身处地地感受人物的思想思考，设身处地地感受人物的思想感情；感情；4.4.用发展的眼光去评价小说中的人用发展的眼光去评价小说中的人物；物；搜集对家族作出过卓越贡献或者搜集对家族作出过卓越贡献或者具有独特个性的人物，向同学们介绍他。具有独特个性的人物，向同学们介绍他。(温馨提示：温馨提示：1.1.借助典型事件、个性化借助典型事件、个性化语言语言2.2.可参照可参照20172017年春节联欢晚会小品年春节
14、联欢晚会小品姥说姥说)当堂检测当堂检测请结合选文内容，评价朱先生请结合选文内容，评价朱先生的形象。的形象。拓展阅读拓展阅读 以当时人的眼光和价值观来看，白嘉以当时人的眼光和价值观来看，白嘉轩无疑是成功的：大儿子成了县长，父母轩无疑是成功的：大儿子成了县长，父母都是善终，自个儿对人对事都有着符合乡都是善终，自个儿对人对事都有着符合乡里百姓认同的规矩，家庭的门风和光景都里百姓认同的规矩，家庭的门风和光景都完整地保存了下来，并未因世事纷乱出事。完整地保存了下来，并未因世事纷乱出事。所有这些都能算上幸福，但是，如果从最所有这些都能算上幸福，但是，如果从最后鹿子霖的眼光来看呢？后鹿子霖的眼光来看呢？如果
15、以现在的评判标准来看，白嘉轩未如果以现在的评判标准来看，白嘉轩未必不可以看成是一个老顽固，他不同意儿必不可以看成是一个老顽固，他不同意儿女上女上“洋学堂洋学堂”，不让儿子到原外去闯荡，不让儿子到原外去闯荡，固执地坚守着一些不合时宜的族规，以至固执地坚守着一些不合时宜的族规，以至于让黑娃和田小娥流离失所，性情大变，于让黑娃和田小娥流离失所，性情大变，从某些严重的角度来说，他是纯粹错误的。从某些严重的角度来说，他是纯粹错误的。相反，鹿子霖更具有开拓精神和实干精神，相反，鹿子霖更具有开拓精神和实干精神，鹿子霖除了自身积极投入斗争，也并不反鹿子霖除了自身积极投入斗争，也并不反对两个儿子到原外去，只是某
16、些时候，精对两个儿子到原外去，只是某些时候，精明得过了头，反被纯朴的庄稼人耻笑。明得过了头，反被纯朴的庄稼人耻笑。读这本书，可以让我们看看什么是真正的读这本书，可以让我们看看什么是真正的人生，什么又才是真正的活法。每一个人只是人生，什么又才是真正的活法。每一个人只是时间长河里的一瞬，这一瞬，你可过得精彩和时间长河里的一瞬，这一瞬，你可过得精彩和快乐？你可过得问心无愧？快乐？你可过得问心无愧？有空不妨读读，作事不妨学学。肉身虽逝，有空不妨读读，作事不妨学学。肉身虽逝，但有些精神和不成文的东西仍然可以给我们启但有些精神和不成文的东西仍然可以给我们启迪。挫折时不妨想想白嘉轩，需要信念时不妨迪。挫折时
17、不妨想想白嘉轩，需要信念时不妨想想白灵，面对荣华不妨想想黑娃，难抑欲望想想白灵，面对荣华不妨想想黑娃，难抑欲望时不妨想想田小娥时不妨想想田小娥 如此等等，可助我们活出一个真实的自己。如此等等，可助我们活出一个真实的自己。而浮华，终将过去，风雨飘零也罢，丽日清风而浮华，终将过去，风雨飘零也罢，丽日清风也罢，什么样的人生，会是你想要的人生？也罢，什么样的人生，会是你想要的人生？在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有
18、多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事，
19、往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在
20、于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的
21、困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好
22、好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百
23、折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了
24、伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在
25、了岁暮回首的刹那。这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我
26、登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于
27、心灵，都是一次历练。人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔黄土之下，依旧会被蛆虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有生之年而已。难过的时候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，那是一份大气；无奈的时候，给自己一个微笑，那是一份达观；痛苦的时候，给自己一个微笑，那是一份解脱真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪微笑奔跑的人！
