1、第8课 近代西方的法律与教化【课标要求【课标要求】通通过本单元学习，了解古代中国法律、礼教并用的过本单元学习，了解古代中国法律、礼教并用的治理手段，了解近代西方法律的渊源和基本特征，以及治理手段，了解近代西方法律的渊源和基本特征，以及当代中国的法制建设和精神文明建设成就。当代中国的法制建设和精神文明建设成就。第三单元 法律与教化平阴县第一中学 刘玉华【导入新课导入新课】第第8 8课课 近代西方的法律与教化近代西方的法律与教化 法法律与教化是社会治理的重要工具。法律着眼于防范律与教化是社会治理的重要工具。法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育与引导，两者相辅相成。与惩处，教化着眼于教育与引导，两者
2、相辅相成。中中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系礼法结合是中华法系的重要特点。于隋唐，形成了中华法系礼法结合是中华法系的重要特点。西西方法律在罗马法的基础上，英国和法国分别发展了方法律在罗马法的基础上，英国和法国分别发展了英美法系和大陆法系，强调司法独立、保护个人权利。英美法系和大陆法系，强调司法独立、保护个人权利。新新中国成立后，法治建设取得显著成就，形成了中国中国成立后，法治建设取得显著成就，形成了中国特色社会主义法律体系，全面推进依法治国；社会主义精特色社会主义法律体系，全面推进依法治国；社会主义精神文明建设取得
3、新成就，形成了社会主义核心价值观。神文明建设取得新成就，形成了社会主义核心价值观。一、近代西方法律制度的渊源及发展：二、近代西方法律制度的基本特征:三、宗教伦理与教化：【知知识结构识结构】一、近代西方法律制度的渊源及发展：1、古罗马时期：古罗马时期：渊源渊源（1）罗马共和国：）罗马共和国：（2）罗马帝国：）罗马帝国：2、中古时期：发展、中古时期：发展（1）“日耳曼法日耳曼法”、教会法：、教会法：（2）普通法：）普通法：（3）英美法系：）英美法系：（4）大陆法系：）大陆法系：公元前公元前450年年，十二铜表法十二铜表法6世纪世纪，查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全：原因、地位原因、地位概念、作用概
4、念、作用形成过程形成过程概念、不同概念、不同 二、近代西方法律制度的基本特征:1、在在国家权力结构层面国家权力结构层面上上：坚坚持权力制衡、三权分立。国家权力分为立法权、行政权和司法持权力制衡、三权分立。国家权力分为立法权、行政权和司法权，法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框权，法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握旨法权。架内行使行政权，法院根据法律独立掌握旨法权。2、在在法律内容法律内容上上:注注重保护个人权利。法律中都不同程度地体现了重保护个人权利。法律中都不同程度地体现了“天赋人权天赋人权”和人和人人平等思想，注
5、意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产人平等思想，注意保护个人的各种权利，包括生命权、自由权和财产权等权等。3、在在司法实践过程司法实践过程中中:坚坚持程序公正和无罪推定。建立了律师制度和陪审团制度。实行持程序公正和无罪推定。建立了律师制度和陪审团制度。实行无罪推定原则，所有被审判者在判决之前都是无罪的。无罪推定原则，所有被审判者在判决之前都是无罪的。二、近代西方法律制度的基本特征:4、局局限性限性：（1）西西方法律方法律过过于强调保护私有财产，于强调保护私有财产，为资产阶级利益服务为资产阶级利益服务；（2）同同时，对个人权利的认定也有逐时，对个人权利的认定也有逐渐改进的进程，渐改进的
6、进程，直到直到20世纪，黑人、土著世纪，黑人、土著居民和妇女还在为完全的公民权积极斗争。居民和妇女还在为完全的公民权积极斗争。三、宗教伦理与教化：1、宗教改革前：宗教改革前：如何认识基督教的地位和教化作用？如何认识基督教的地位和教化作用？2、宗教改革后：、宗教改革后：如何认识新教如何认识新教 新思想的教化作用？新思想的教化作用？地位：地位：基基督教影响了中世纪欧洲人的政治、经济，以及社会生活各个方面。督教影响了中世纪欧洲人的政治、经济，以及社会生活各个方面。作用：作用：教教士们搜集和抄录经典，士们搜集和抄录经典，保存了保存了一些宝贵的古典文化；一些宝贵的古典文化；教教士们宣讲教义，开办宗教学校
7、和世俗学校，讲授宗教内容等。在士们宣讲教义，开办宗教学校和世俗学校，讲授宗教内容等。在教育教育和文化方面和文化方面发挥了重要作用；发挥了重要作用；教教会时刻不忘会时刻不忘告诫人们告诫人们必须孝敬父母、不许偷盗、奸淫、杀人，忍受人必须孝敬父母、不许偷盗、奸淫、杀人，忍受人间的痛苦等。间的痛苦等。总之总之：基基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。响了人们的思想意识和日常行为。三、宗教伦理与教化：1、宗教改革前：宗教改革前：如何认识基督教的地位和教化作用？如何认识基督教的地位和教化作用？2、宗教改革
8、后：、宗教改革后：如何认识新教新思想的教化作用？如何认识新教新思想的教化作用？（1）新新教反对教皇权威，主张信徒自己阅读圣经，教反对教皇权威，主张信徒自己阅读圣经，促使越来促使越来越多的人学会读书认字，促进了文化的普及越多的人学会读书认字，促进了文化的普及。（2）新新教还提倡节俭和积极入世的态度。新教认为人可以通过自教还提倡节俭和积极入世的态度。新教认为人可以通过自己的努力，来证明自己是不是上帝的选民，己的努力，来证明自己是不是上帝的选民，激发了人们追求发财致激发了人们追求发财致富的热情。富的热情。（3）但但是新教仍然是新教仍然是是基督教基督教，它对宗教的迷信束缚了人们的思想。它对宗教的迷信束
9、缚了人们的思想。【课堂小结课堂小结】一、近代西方法律制度的渊源及发展：二、近代西方法律制度的基本特征:三、宗教伦理与教化：1、古罗马时期：古罗马时期：渊源渊源（1）罗马共和国：）罗马共和国：（2）罗马帝国：）罗马帝国：2、中古时期：发展、中古时期：发展（1）“日耳曼法日耳曼法”、教会法：、教会法：（2）普通法：）普通法：（3）英美法系：）英美法系：（4）大陆法系：）大陆法系：1、在在国家权力结构层面国家权力结构层面上上；2、在在法律内容法律内容上上:3、在在司法实践过程司法实践过程中中:4、局限性：、局限性：1、宗教改革前：宗教改革前：如何认识基督教的地位和教化作用如何认识基督教的地位和教化作
10、用 2、宗教改革后：、宗教改革后：如何认识新教如何认识新教 新思想的教化作用新思想的教化作用 做一个有思想从容 而又有智慧的老师 【课堂探究课堂探究】1.一个情商较高的人，不仅能够妥善管理自己的情绪，还能够准确地解读他人的情绪表征，诸如面部表情、肢体语言等，进而做出恰当的反映。2.肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容质疑的组成部分。3.每年的诺奖季，村上春树都会被预测为热门得主，曾几何时，连声称“喜欢的日本作家只有村上春树”的石黑一雄都已获奖，而村上仍与诺奖擦肩而过。4.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这
11、一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。5人工智能如果能够突破人类思维的局限，就能带来巨大的变革和创新，促进人类社会跨越式发展，但同时也会有失控的风险。6.一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。7.其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。无论何时何地，都要牢记：成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影；未来，要靠自己去打拼！8、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
