人教版高中历史选修一第一单元第1课 雅典城邦的兴起课件.pptx

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1、选修一第一单元梭伦改革选修一第一单元梭伦改革第一课第一课 雅典城邦的兴起雅典城邦的兴起美国联邦最高法院门楣上排列着美国联邦最高法院门楣上排列着1616个各有含义的人个各有含义的人物,以摩西、孔子、梭伦为中心。其中,摩西是犹物,以摩西、孔子、梭伦为中心。其中,摩西是犹太人先知,也是圣经中代表人类与上帝立约的太人先知,也是圣经中代表人类与上帝立约的重要人物;孔子是中国的先贤,代表仁爱、良知与重要人物;孔子是中国的先贤,代表仁爱、良知与道义;梭伦是古代雅典的政治家、立法者、诗人,道义;梭伦是古代雅典的政治家、立法者、诗人,代表代表立法的精神和法律的使命立法的精神和法律的使命。希腊的土地被绵亘的山脉分

2、隔成大小不一的独立区域,希腊的土地被绵亘的山脉分隔成大小不一的独立区域,并且岛屿星罗密布,夹杂着纷繁杂乱的峡谷,相较之下平原并且岛屿星罗密布,夹杂着纷繁杂乱的峡谷,相较之下平原和河流则不多,人口稀少。按公民数计算,希腊有许多城邦和河流则不多,人口稀少。按公民数计算,希腊有许多城邦的人口数不超过的人口数不超过5000,雅典则是人口数量超过两万的为数不,雅典则是人口数量超过两万的为数不多的城邦之一,小国寡民不仅是城邦的外部特征,更是城邦多的城邦之一,小国寡民不仅是城邦的外部特征,更是城邦内部关系的真实写照。内部关系的真实写照。节选自顾准希腊城邦制度节选自顾准希腊城邦制度材料一材料一 有人为获取利益

3、返回故里,乘船漂泊在鱼跃的大有人为获取利益返回故里,乘船漂泊在鱼跃的大海上,虽遭到凌冽的风暴肆虐,仍置自己的性命于不顾;海上,虽遭到凌冽的风暴肆虐,仍置自己的性命于不顾;有人操持弯梨,年复一年有如奴仆,开垦那广被树木的土有人操持弯梨,年复一年有如奴仆,开垦那广被树木的土地;有人学会雅典娜地;有人学会雅典娜(注:织布、造船、陶瓷)(注:织布、造船、陶瓷)和赫淮斯和赫淮斯托斯托斯(注:冶矿)(注:冶矿)的手艺,靠着自己的双手赢得生计。的手艺,靠着自己的双手赢得生计。张巍全译梭伦诗残篇张巍全译梭伦诗残篇致缪斯致缪斯从自然地理上看,雅典位于希腊阿提卡半岛,盛产葡萄、橄榄,富从自然地理上看,雅典位于希腊

4、阿提卡半岛,盛产葡萄、橄榄,富藏优质陶土和大理石,附近又有天然良港比雷埃夫斯。藏优质陶土和大理石,附近又有天然良港比雷埃夫斯。从梭伦诗句中也可以看出雅典的社会分工,既有农耕,也发展了手从梭伦诗句中也可以看出雅典的社会分工,既有农耕,也发展了手工业和商业。工业和商业。探究一:了解雅典的地理环探究一:了解雅典的地理环境,分析其与古代中国文明境,分析其与古代中国文明的地理环境有何不同,又分的地理环境有何不同,又分别造成了什么结果呢?别造成了什么结果呢?大海文明大海文明 大河文明大河文明地理地理经济经济政治政治思想思想海岸线曲折、多山、港口海岸线曲折、多山、港口多、各地彼此隔绝独立多、各地彼此隔绝独立

5、平原多、山地少、内平原多、山地少、内陆成片陆成片经济生活具有多样性,经济生活具有多样性,商业航海贸易比较发达商业航海贸易比较发达便于耕作,以小农经便于耕作,以小农经济为主济为主城邦制度城邦制度民主政治的摇篮民主政治的摇篮幅员辽阔、易于武力统幅员辽阔、易于武力统一、专制主义中央集权一、专制主义中央集权竞争进取、开放平等、竞争进取、开放平等、宗教崇拜宗教崇拜勤劳中庸、易于满足、勤劳中庸、易于满足、君权崇拜君权崇拜材料二材料二 我注目凝视,而悲哀充溢着我的心,我注目凝视,而悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至限于绝境。这爱奥尼亚最古老的地方,竟至限于绝境。张巍全译梭伦诗残篇张巍全译梭伦诗残

6、篇这是梭伦当选为执这是梭伦当选为执政官之前作的抒情政官之前作的抒情诗,表达了他对当诗,表达了他对当时雅典所面临困境时雅典所面临困境的担忧,是什么样的担忧,是什么样的困境呢?的困境呢?材料三材料三 所有平民都负了富人的债所有平民都负了富人的债,他们或是替富人耕种土地,交,他们或是替富人耕种土地,交纳六分之五的收成,因而被称为六一农或赛特;或者以自己的人身纳六分之五的收成,因而被称为六一农或赛特;或者以自己的人身作债务抵押、可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被作债务抵押、可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。卖到了外国。普鲁塔克古希腊罗马名人传普鲁塔克古希腊罗马名人传

7、梭伦传梭伦传材料四材料四 由于商品经济的发展程度不高,由于商品经济的发展程度不高,土地占有量依然是财富的土地占有量依然是财富的主要象征主要象征,在当时,大部分的土地都掌握在贵族的手里,即使平民,在当时,大部分的土地都掌握在贵族的手里,即使平民有自己的土地,也不同程度地受到贵族的控制,有自己的土地,也不同程度地受到贵族的控制,土地兼并土地兼并情况空前情况空前严重。公元前严重。公元前9世纪至世纪至8世纪雅典居民由其居民中心向四周扩散之世纪雅典居民由其居民中心向四周扩散之时,贵族肯定是先行者。尾随其后的农民,只能从他们手中租种土时,贵族肯定是先行者。尾随其后的农民,只能从他们手中租种土地,其条件可能

8、是交纳一定的收获作地租,以换取对土地的使用权地,其条件可能是交纳一定的收获作地租,以换取对土地的使用权和贵族的保护,从而形成和贵族的保护,从而形成农民对贵族的依附关系农民对贵族的依附关系。随着时间的推移,。随着时间的推移,世代耕种的土地已被农民视为己有。另一方面,由于多利安人入侵世代耕种的土地已被农民视为己有。另一方面,由于多利安人入侵的结束,社会生产的发展,农民的独立性有所增强,贵族的保护已的结束,社会生产的发展,农民的独立性有所增强,贵族的保护已成为累赘,他们迫切希望改变自己的依附地位。但此时贵族对农民成为累赘,他们迫切希望改变自己的依附地位。但此时贵族对农民的压迫有加无减,双方矛盾一触即

9、发。的压迫有加无减,双方矛盾一触即发。节选自剑桥古代史节选自剑桥古代史希腊世界的扩张希腊世界的扩张经济上,贵族掌握了大部分财富,他们通过经济上,贵族掌握了大部分财富,他们通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,使许放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,使许多平民无力还债,沦为六一汉或债务奴隶。多平民无力还债,沦为六一汉或债务奴隶。材料四材料四 雅典大大小小的雅典大大小小的官职官职,完全是根据,完全是根据财富和门财富和门第第的双重标准来选定或指定,平民根本不能问津。的双重标准来选定或指定,平民根本不能问津。亚里士多德雅典政制亚里士多德雅典政制材料五材料五 军事民主制时遗留下来的军事民主制时遗留下来的公

10、民大会公民大会,除了一,除了一年一度的执政官选举活动外,也年一度的执政官选举活动外,也没有什么实际的权利没有什么实际的权利。公民大会召开之际,由贵族召集,那些公民大会召开之际,由贵族召集,那些未被告知出席未被告知出席者者,不会而且也不可能被允许出席公民大会。,不会而且也不可能被允许出席公民大会。V.Ehrenberg从梭伦到苏格拉底从梭伦到苏格拉底政治上,贵族占据了首席执政官等重要职位,把持政治上,贵族占据了首席执政官等重要职位,把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议,了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议,使公民大会沦为名义上的最高权力机关。使公民大会沦为名义上的最高权力机关

11、。如果你是雅典城邦首席执政如果你是雅典城邦首席执政官,请问官,请问平民与贵族之间的平民与贵族之间的矛盾焦点是什么,又导致了矛盾焦点是什么,又导致了什么样的结果,你认为怎样什么样的结果,你认为怎样才能真正解决问题呢?才能真正解决问题呢?改革前的辩论改革前的辩论贵族政体贵族政体 VS 激进的民主政激进的民主政体体l废除个人独裁废除个人独裁l集体统治集体统治l树立谋求专权者树立谋求专权者人人得而诛之的人人得而诛之的进步理念进步理念l少数贵族集体统治少数贵族集体统治l普通民众没权力参与普通民众没权力参与l缺少民众监督和有效制约缺少民众监督和有效制约l便利了贵族侵吞平民财产便利了贵族侵吞平民财产l彻底的

12、社会变革彻底的社会变革l保护贫民的利益保护贫民的利益l解决之前因土地、政解决之前因土地、政治权利、债务问题所治权利、债务问题所引起的严重社会矛盾引起的严重社会矛盾l 违背社会发展规律,私有违背社会发展规律,私有制条件下无法实现真正的制条件下无法实现真正的平等平等l 过于激进,反对众多过于激进,反对众多l 易导致权力滥用和腐败易导致权力滥用和腐败古希腊的奴隶市场古希腊的奴隶市场奴隶进行生产劳动奴隶进行生产劳动发达的航运和先进的造船技术发达的航运和先进的造船技术古代雅典制作的陶瓶古代雅典制作的陶瓶公元前公元前8世纪以后,随着铁制农具的世纪以后,随着铁制农具的广泛使用,农业上葡萄、橄榄和果广泛使用,

13、农业上葡萄、橄榄和果树种植发展起来,手工业和制船业树种植发展起来,手工业和制船业也取得进步,商业贸易日趋繁荣,也取得进步,商业贸易日趋繁荣,沿海工商业发展起来,形成了工商沿海工商业发展起来,形成了工商业奴隶主阶级,即海岸派。业奴隶主阶级,即海岸派。工商业奴隶主不满贵族专权,要求分享工商业奴隶主不满贵族专权,要求分享政治权利,实行温和的改革。政治权利,实行温和的改革。原因:工商业奴隶主大多出身于平民,原因:工商业奴隶主大多出身于平民,政治上受到贵族歧视,处于无权地位;政治上受到贵族歧视,处于无权地位;贵族推行债务奴隶制,影响了工商业的贵族推行债务奴隶制,影响了工商业的发展。发展。&情境二情境二任

14、何人都不得提议去争夺任何人都不得提议去争夺萨拉米斯岛,违者必处死刑萨拉米斯岛,违者必处死刑。萨拉米斯岛在哪里?萨拉米斯岛在哪里?雅典出海的雅典出海的门户门户角色扮演:疯诗人事件角色扮演:疯诗人事件啊,啊,我们的萨拉米斯岛,我们的萨拉米斯岛,她是多么美丽,她是多么美丽,又多么使我们留恋,又多么使我们留恋,起来,起来,到萨拉米斯岛去,到萨拉米斯岛去,为了这美丽可爱的为了这美丽可爱的岛屿,岛屿,为了雪洗雅典人身为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱,上的奇耻大辱,战斗吧!战斗吧!探究二:探究二:有人说,如果没有有人说,如果没有萨拉米斯岛危机,那就不会萨拉米斯岛危机,那就不会有首席执政官梭伦,也不会有首席执政官

15、梭伦,也不会有梭伦改革了,说说你的理有梭伦改革了,说说你的理解。解。雅典当时的雅典当时的政治经济形势政治经济形势使梭伦改革成为使梭伦改革成为历史的必然历史的必然,梭伦梭伦自身的素质和实力自身的素质和实力又使他的改革成为又使他的改革成为可能可能。政治:雅典的贵族政治和债务奴隶制,导致阶级矛盾激政治:雅典的贵族政治和债务奴隶制,导致阶级矛盾激化,平民武装暴动,工商业奴隶主要求分享权力,社会化,平民武装暴动,工商业奴隶主要求分享权力,社会动荡不安,公元前动荡不安,公元前594年阶级矛盾再度激化,内战一触年阶级矛盾再度激化,内战一触即发即发,政治改革势在必行,政治改革势在必行。(。(社会矛盾发展的必然

16、产物社会矛盾发展的必然产物)经济:尖锐的社会矛盾,严重阻碍了雅典社会经济的发经济:尖锐的社会矛盾,严重阻碍了雅典社会经济的发展,使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击展,使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海上贸易。工商业奴隶主迫切要求改革,反对了雅典的海上贸易。工商业奴隶主迫切要求改革,反对旧贵族专权,发展海外贸易。(旧贵族专权,发展海外贸易。(经济发展的必然要求经济发展的必然要求)个人贡献:梭伦拥有丰富的学识,具有强烈的爱国主义个人贡献:梭伦拥有丰富的学识,具有强烈的爱国主义精神,领导收回萨拉米斯岛,得到人民拥护,精神,领导收回萨拉米斯岛,得到人民拥护,顺应了时顺应了

17、时代的潮流代的潮流。公元前。公元前594年,当选为首席执政官,并被授年,当选为首席执政官,并被授予予“仲裁人仲裁人”和和“立法者立法者”的权力,全权负责修订法律,进的权力,全权负责修订法律,进行改革。行改革。从梭伦的成功中你能够得到哪些从梭伦的成功中你能够得到哪些启示?启示?时代造就英雄,英雄推动时代发展;雅典文明在时代造就英雄,英雄推动时代发展;雅典文明在曲折中摸索,在摸索中发展。曲折中摸索,在摸索中发展。要学习梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、要学习梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机

18、遇的敏锐和顺应时代潮流斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气等等。的勇气等等。课堂小结课堂小结随堂练习随堂练习公元前公元前8世纪世纪-前前6世纪,雅典出现了许多世纪,雅典出现了许多“六六一汉一汉”。这种现象出现的原因是(。这种现象出现的原因是()A.雅典民主政治高度发展的结果雅典民主政治高度发展的结果B.贵族对平民进行盘剥的结果贵族对平民进行盘剥的结果C.城邦政治经济发展的必然产物城邦政治经济发展的必然产物D.是雅典经济高度发展的结果是雅典经济高度发展的结果解析:古代雅典出现解析:古代雅典出现“六一汉六一汉”是贵族盘剥平民的是贵族盘剥平民的结果,平民无力还债,只能替债主耕种土地,把收

19、结果,平民无力还债,只能替债主耕种土地,把收成的成的5/6作为地租交给债主,自己只能保留作为地租交给债主,自己只能保留1/6,因,因此被称为此被称为“六一汉六一汉”。B随堂练习随堂练习解析:雅典人的航海贸易主要集中在地中海、黑海解析:雅典人的航海贸易主要集中在地中海、黑海沿岸,排除沿岸,排除A;雅典可耕地比较少,农业活动不足以;雅典可耕地比较少,农业活动不足以维持生计,必须进行工商业活动排除维持生计,必须进行工商业活动排除C;公元前八世;公元前八世纪雅典是奴隶制城邦,生产活动离不开奴隶劳动。纪雅典是奴隶制城邦,生产活动离不开奴隶劳动。公元前八世纪以后,随着雅典社会经济的发展,雅公元前八世纪以后

20、,随着雅典社会经济的发展,雅典的商业日趋繁荣。下列有关叙述正确的是(典的商业日趋繁荣。下列有关叙述正确的是()A.雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商B.有些贵族也加入了经营工商业的行列有些贵族也加入了经营工商业的行列C.雅典人靠耕种土地足以维持生计,不需要经商雅典人靠耕种土地足以维持生计,不需要经商D.雅典的工商业经营活动中为求吉利绝不使用奴隶雅典的工商业经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动。劳动。B写一篇关于写一篇关于“如果你是梭伦,你如果你是梭伦,你想要怎样进行雅典的社会改革想要怎样进行雅典的社会改革”的历史小论文,要求学生预习后的历史小论文,要求学生预习后两课梭伦改革的内容和评价,写两课梭伦改革的内容和评价,写出自己的理想国,文体不限,出自己的理想国,文体不限,300字左右。字左右。

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