1、,你的作品在生活中除了用来悬挂展示和欣赏，还能有别的用途吗？,其实，我们的作品还 可以做成益智的玩具哦！,义务教育教科书美术 四年级下册 第16课,把自己的画制成拼图,在我国，最早的拼图游戏是“七巧板”。它是我国古代劳动人民的一项卓越创造，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型，明、清两代在民间广泛流传。,七巧板和拼图的历史,与今天的拼图最接近的雏形出现在西方，已有约235年的历史了。 最初的拼图都有教育意义，要么附有短文，要么传授历史或地理知识。,七巧板和拼图的历史,游戏与思考：,小游戏： 同学们以小组为单位进行拼图比赛，三分钟内看看哪个组先把图拼完整！,A组,B组,构图饱满、色
2、彩鲜艳,造型不饱满，空白太 多。不利于找到相互拼接 的图片，导致拼图时间长。,具备什么特点的画面更适合制作拼图？,拼图中的每一块是什么形状？,三角形、 平行四边形、 正方形等， 都是规则图形。,分组研究、讨论：,切割图纹样可以是一个图形有序地重复出现；也可以是多种形状组织成一组图形，并以这组图形为单位有序地重复出现。,切割图形要有哪些特点？ 请你尝试设计不同的切割图形。,比一比，你又发现了哪些不同的图形？,多个重复图形和单个重复图形相比哪个更有意思？,简单分割的基础上加入其它规则图形进行规律分割，从而得到更有趣的分割样式。,设计的图形要标准、美观。,你发现了什么?,分组研究：除了课本中提供的切割图，你还能创作出新的样式吗？,艺术实践：,选一幅绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。,评一评： 谁选的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？ 谁的拼图切割样式最新颖？,比一比：组内互换拼图，看谁 能以最快的速度拼好一幅拼图。,
