1、猜一猜猜一猜上联：上联：花甲重逢花甲重逢 外加三七岁月外加三七岁月下联：下联：古稀双庆古稀双庆 内多一度春秋内多一度春秋上联：上联：操天下头等事业操天下头等事业 下联：下联：做人间顶上功夫做人间顶上功夫 对联在我们的生活中常常出现：年三对联在我们的生活中常常出现：年三十早晨贴十早晨贴春联春联，过生日贴，过生日贴寿联寿联，结婚时贴，结婚时贴的是的是喜联喜联，商场、店铺贴的是，商场、店铺贴的是行业联行业联，亲，亲友去世送的是挽联。但我们对对联了解多友去世送的是挽联。但我们对对联了解多少？对联是怎样形成的？有什么特点？你少？对联是怎样形成的？有什么特点？你知道哪些名联？怎样去写知道哪些名联？怎样去写
2、对联呢对联呢？今天我？今天我们就一同走进奇妙的对联世界。们就一同走进奇妙的对联世界。奇妙的对联奇妙的对联学习目标：学习目标：1 1、掌握对联的相关知识。、掌握对联的相关知识。2 2、欣赏对联，了解对联中承载的传统文、欣赏对联，了解对联中承载的传统文化。化。3 3、学习对联的写法。、学习对联的写法。l对联的起源对联的起源 驱鬼避邪驱鬼避邪 秦秦汉汉以前，民以前，民间间每每逢逢过过年就年就有悬挂有悬挂桃符的桃符的古老古老风风俗。俗。秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭到了唐代，门神换成了秦琼和尉迟恭第一副对联：第一副对联：到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣，明清盛行。五代后蜀皇帝孟昶
3、，五代后蜀皇帝孟昶，在在新年到来之际，忽然下了一新年到来之际，忽然下了一道命令，要求群臣在道命令，要求群臣在“桃符板桃符板”上题写对句，以试才华。上题写对句，以试才华。群臣们各自写好一副，耐心等待审查。孟昶看过，均不群臣们各自写好一副，耐心等待审查。孟昶看过，均不满意。于是他就亲自提笔，在满意。于是他就亲自提笔，在“桃符板桃符板”上上写了写了“新年新年纳余庆，嘉节号长春纳余庆，嘉节号长春”。故称。故称“题桃符题桃符”；因是春节所；因是春节所题，又叫题，又叫“春联春联”。新年享受先代遗新年享受先代遗留的恩泽，佳节留的恩泽，佳节预示着春意常在。预示着春意常在。了解对联：了解对联：对联，又叫对子、楹
4、联、楹帖。楹，对联，又叫对子、楹联、楹帖。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联由上联和下子上的文字就叫楹联。对联由上联和下联组合而成，字数无规定。联组合而成，字数无规定。对对形式上成双成对，彼此对应形式上成双成对，彼此对应联联内容上互相呼应，紧密关联内容上互相呼应，紧密关联内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮。内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮。黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香。黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香。湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。湖北下联：两千年赤
5、壁览黄鹤风流。宁夏上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞；宁夏上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞；陕西下联：字史酒医诗，诸圣流芳。陕西下联：字史酒医诗，诸圣流芳。对联的基本特点：对联的基本特点：1 1、字数相等字数相等：上下联字数相同，不能出现相：上下联字数相同，不能出现相同的字。同的字。2 2、词性相同词性相同：上下联相应部分要实词对实词，：上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。虚词对虚词。3 3、结构相当结构相当：动宾对动宾，偏正对偏正，并：动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列。列对并列。4 4、平仄相对平仄相对：上联末尾一字用仄声，下联末：上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即尾一字用平声，即“仄起平收
6、仄起平收”。5 5、内容相关内容相关：上下联的含义必须相互衔接，：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。但又不能重复。对联的基本特点：对联的基本特点：1 1、字数相等字数相等 2 2、词性相同词性相同 3 3、结构相当结构相当4 4、平仄相对平仄相对 （仄起平收仄起平收）5 5、内容相关内容相关注意：注意：1、竖行书写，从上到下，不加标点；竖行书写，从上到下，不加标点；2、张贴时，上联在右，下联在左。张贴时，上联在右，下联在左。1932年清华大学招生考试，著名史学家陈寅年清华大学招生考试，著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行孙行者者”，
7、要求对出下联。下面几种答案都比较好，要求对出下联。下面几种答案都比较好，你觉得哪个答案最为精妙？妙在何处？你觉得哪个答案最为精妙？妙在何处？（1）韩退之韩退之 （2）祖冲之祖冲之 （3）王引之王引之 （4）胡适之胡适之 顾宪成题于江苏无锡顾宪成题于江苏无锡东林书院依庸堂的对东林书院依庸堂的对联：联：郭沫若所题，梁父吟是诸葛亮郭沫若所题，梁父吟是诸葛亮在隆中时喜欢吟唱的古乐府曲在隆中时喜欢吟唱的古乐府曲调，抒发忧国忧民的感情调，抒发忧国忧民的感情。好为梁父吟志见出师表 一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。字关情，滕子京百废俱
8、兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；我怆然涕下；诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道岩疆。通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？谁领会得来？一、修改一、修改下面一副对联有一点毛病，按要求改正。有人为社区电视室写了一副对联：有人为社区电视室写了一副对联：“收四海风云，居斗室尽知收四海风云，居斗室尽知天下天下事；事；看百朝世态，观片时通晓古今情。看百朝世态，观片时通晓古今情
9、。”总体不错，但细细推敲，应将上联的总体不错，但细细推敲，应将上联的“天下天下”改为改为_。二、二、组合式组合式 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿千里绿 春绣锦春绣锦 座凝香座凝香 万山金万山金 新春对联：上联 翠柳迎春千里绿翠柳迎春千里绿下联 黄牛耕地万山金黄牛耕地万山金 教师办公室对联：上联 桃李满园春绣锦桃李满园春绣锦下联 芝兰绕阶座凝香芝兰绕阶座凝香南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。结构已被打乱，请根据所给上联进行
10、调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边下联：红雨树边 小苑西回小苑西回 一庭佳丽莺唤起一庭佳丽莺唤起 看池边绿树看池边绿树 此间有尧天舜日此间有尧天舜日答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。三、调整三、调整 上联：欧阳修与百姓同乐上联：欧阳修与百姓同乐 下联：范仲淹以天下为忧下联：范仲淹以天下为忧四、仿写四、仿写1、请以请以“欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐”为上联，为上联，联系
11、联系岳阳楼记岳阳楼记一文，拟一个下一文，拟一个下联。联。2、上联：上联：烟锁池塘柳烟锁池塘柳下联：炮镇海城楼？下联：炮镇海城楼？最后送给同学们一副对联：今日勤学尝苦辣今日勤学尝苦辣明朝高中品甘甜明朝高中品甘甜 拆 字 联冻雨洒窗，东二点西三点。冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。分片切瓜，竖八刀横七刀。所谓拆字，就是将联中某一合体所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。字拆成几个独体字。鸿是江边鸟鸿是江边鸟蚕为天下虫蚕为天下虫 品读奇言妙字品读奇言妙字 合 字 联 十口心思，思国思家思社稷十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香八目尚賞，賞风賞月賞秋香 唐伯虎戏秋香
12、唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。隐 字 联 横批：南北横批：南北 二三四五二三四五 六七八九六七八九 所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。含蓄、巧妙地表达某种意思。没有东西没有东西 缺一（衣）缺一（衣）少十（食）少十（食）顶 针 联 大肚能容，容天下难容之事。大肚能容，容天下难容之事。开口常笑，笑世间可笑之人。开口常笑，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰水牛下
13、水，水没水牛腰 将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。头字，使相邻的两个分句首尾相连。回 文 联 雾锁山头山锁雾。雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。天连水尾水连天。厦门鼓浪屿鱼腹浦联厦门鼓浪屿鱼腹浦联 人过大佛寺，寺佛大过人人过大佛寺，寺佛大过人 (乾乾 隆隆)客上天然居，居然天上客客上天然居，居然天上客 (纪晓岚纪晓岚)浙江新昌南明山大佛寺联浙江新昌南明山大佛寺联对联的上下联各自倒读和顺读完全一样对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。哑联哑联 苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印
14、和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。人面面相觑，不禁大笑起来。其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗狗 啃啃 河河 上上 骨；骨；（和尚骨）（和尚骨）佛印下联的意思是：佛印下联的意思是：水水 流流 东东 坡坡 诗。诗。（东坡尸）（东坡尸）对
15、联作法对联规则 名对名，动对动，名对名，动对动，实对实来虚对虚，实对实来虚对虚，内容上下两相望，内容上下两相望，词类相当结构同。词类相当结构同。上下两句字数等，上下两句字数等，之间莫有重字现。之间莫有重字现。一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连三种方式。所谓正对、反对、串对。三种方式。所谓正对、反对、串对。对联对法对联对法2.反对：反对：上下两联，一正一反，对比尖锐分明，上下两联，一正一反，对比尖锐分明，意思相反相成、对立统一。例：意思相反相成、对立统一。例：1.正对：正对：上下两联，角度不同，说明同一事理。上下两联，角度不同，说明同一事理。意思互相补充
16、，内容相似或相关。例意思互相补充，内容相似或相关。例：福福如东海如东海 寿寿比南山比南山两个两个黄鹂黄鹂鸣翠柳鸣翠柳 一行一行白鹭白鹭上青天上青天天开天开新新岁月岁月 人改人改旧旧乾坤乾坤横眉横眉冷对冷对千夫指千夫指 俯首俯首甘为甘为孺子牛孺子牛因果因果条件条件顺承顺承对联对法对联对法3.串对：串对：又名流水对。上下联意思顺连，在语法又名流水对。上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成顺承、因果、条件、转上形成一个复句，构成顺承、因果、条件、转折、选择等复合关系。（一句话分成两句说）折、选择等复合关系。（一句话分成两句说）例：例：一着不慎一着不慎/满盘皆输满盘皆输 欲穷千里目欲穷千里目/更上
17、一层楼更上一层楼行到水穷处行到水穷处/坐看云起时坐看云起时绝对 独特，古往今来几乎没有比较工整的对。烟锁池塘柳烟锁池塘柳之所以成为绝对的特点：含“金木水火土五行”的偏旁。炮镇海城楼炮镇海城楼绝对 清同光年间，流传这样一句上联：清同光年间，流传这样一句上联：今世进士，尽是近视今世进士，尽是近视对偶有正对和反对之分，下面属于反对对偶有正对和反对之分，下面属于反对的一项是的一项是A A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B B初月出云，长虹饮涧。初月出云，长虹饮涧。C C横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。D D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项偶不太工整的一项()()A.A.创建名牌企业，铸造精品工程创建名牌企业，铸造精品工程 B.B.百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖C.C.善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情 D.D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
