奇妙的对联

1、奇妙的对联奇妙的对联 高一学段高一学段 人教版人教版 必修一必修一 文字的智慧文字的智慧 到了五代,开始把到了五代,开始把联语联语题于桃题于桃木板上,五代后蜀主木板上,五代后蜀主孟孟 昶昶写了第一写了第一副对联:副对联:中华第一联中华第一联。

2、两两姐妹姐妹,一般长;同一般长;同打扮,各梳妆;满面打扮,各梳妆;满面红光,年年报吉祥.红光,年年报吉祥. 谜底:谜面:春联春联对联是写谁的一集群圣之大成,振玉声金,道通中外; 立万世之师表,存神过化,德合乾坤.二何处招魂,香草还生三户地。

3、中华民族的艺术瑰宝 对联对联中华民族的艺术瑰宝 对联对联 俗称对子,雅称楹联.俗称对子,雅称楹联.只存在于汉民族文化圈只存在于汉民族文化圈.形成于唐宋,盛行于明清,迄今已有一千多年的形成于唐宋,盛行于明清,迄今已有一千多年的历史.历史.由律。

4、导入:导入:同学们我们看教材上的这副对联,这是乾同学们我们看教材上的这副对联,这是乾隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗钱沣所写的,描述了对联的特点:钱沣所写的,描述了对联的特点:文辞真比丰年玉。

5、1教材:普通高中课程标准实验教科书必修一 梳理探究奇妙的对联图片来源:网络2教学目标教学目标:1了解对联的相关知识起源种类特点2体会对联所承载的中华民族传统文化.3培养学生鉴赏对联和撰写简单对联的能力.4激发学生对中国传统文化的探究兴趣.3。

6、奇妙的对联ppt公开课课件奇妙的对联奇妙的对联学习目标学习目标:1 1掌握对联的有关知识掌握对联的有关知识 2 2学习做简单的对联学习做简单的对联 掀起你的盖头来掀起你的盖头来走进对联走进对联 自主梳理:自主梳理:1 1什么是对联什么是对联。

7、奇妙的对联奇妙的对联 二三四五 六七八九北南缺缺一一衣少衣少十十食,没有食,没有东西东西学习目标学习目标 1.了解对联五大特点.了解对联五大特点.2.掌握拟写对联的方法.掌握拟写对联的方法.3.会做简单的对联练习.会做简单的对联练习.检查预。

8、一一课前复习课前复习诗经诗经关雎关雎 1,君子好逑,君子好逑.2,左右采之,左右采之.诗经诗经蒹葭蒹葭3.蒹葭萋萋,蒹葭萋萋,所谓伊人,所谓伊人,观沧海观沧海4.水何澹澹,水何澹澹,5,洪波涌起,洪波涌起.饮酒饮酒6.此中有真意,此中有真意。

9、奇妙的对联奇妙的对联 模块一走近对联走近对联 爆竹声中一岁除,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,千门万户曈曈日,总把总把新桃新桃换换旧符旧符.宋王安石宋王安石 元元 日日中华第一联中华第一联 春联的起源及发展春。

10、春联春联两姊妹,一般长;同打扮,各梳妆;两姊妹,一般长;同打扮,各梳妆;满面红光,年年报吉祥满面红光,年年报吉祥1.掌握对联的基本知识,领略对联的魅力.2.通过练习,提高运用语言文字的能力.3.培养对传统文化的兴趣.学习目标 对联也叫楹联楹。

11、导入新课导入新课爆竹声中一岁除,爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏.春风送暧入屠苏.千门万户瞳瞳日,千门万户瞳瞳日,总把总把新桃新桃换换旧符旧符.元日元日王安石王安石奇妙的对联第一副对联:第一副对联:新年纳余庆佳节号长春新年纳余庆佳节号长春 五。

12、 宋代著名宰相吕蒙正没有发迹的时候,穷困潦倒,家徒四壁,亲戚朋友都有意避开他,唯恐他上门借贷.这年过春节的时候,吕蒙正写了这样一副春联.缺一衣少十食没有东西秦汉以前,每逢过年民间就有悬挂桃符神荼和郁垒的古老习俗.以驱鬼压邪.公元964年除夕。

13、奇妙的对联语文学习目标 01掌握对联的基本要求02能赏析对联03拟写对联对联对联起源相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:新年纳余庆,佳节号长春.对联,又叫对子楹联楹帖联语,是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式。

14、导入:导入:同学们我们看教材上的这副对联,这是乾同学们我们看教材上的这副对联,这是乾隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗隆年间进士,被当时誉为知识分子的泰山北斗钱沣所写的,描述了对联的特点:钱沣所写的,描述了对联的特点:文辞真比丰年玉。

15、猜一猜猜一猜上联:上联:花甲重逢花甲重逢 外加三七岁月外加三七岁月下联:下联:古稀双庆古稀双庆 内多一度春秋内多一度春秋上联:上联:操天下头等事业操天下头等事业 下联:下联:做人间顶上功夫做人间顶上功夫 对联在我们的生活中常常出现:年三对联。

16、2022128ZJZXPFB17:29 2022128ZJZXPFB27:29内容:内容:缺一缺一衣衣少十少十食食横批:横批:没有没有东西东西二三四五二三四五 六七八九六七八九北南北南导入导入对联欣赏对联欣赏傍百年树,读万卷书.傍百年树,读。

17、奇妙的对联奇妙的对联细羽家禽砖后死,细羽家禽砖后死,粗毛野兽石先生.粗毛野兽石先生.南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序结构已被打乱,请根据所给出的上联进行序结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调。