1、西师大版教材系统梳理系统梳理圆圆是平面上的一种曲线图形。是平面上的一种曲线图形。o系统梳理系统梳理圆心决定圆的圆心决定圆的()。or系统梳理系统梳理半径决定圆的半径决定圆的()。or系统梳理系统梳理在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。odr系统梳理系统梳理通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。od系统梳理系统梳理在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。odr系统梳理系统梳理在同一个圆里，直径和半径是什么样的关系？在同一个圆里，直径和半径是什么样的关系？d=2r,d=
2、2r,r=d r=d2 2 系统梳理系统梳理 通过测量与计算，我们发现一个圆的周通过测量与计算，我们发现一个圆的周长总是直径的（长总是直径的（）倍多一些。圆周率是一）倍多一些。圆周率是一个圆的（个圆的（）除以（）除以（）的商。用）的商。用字母（字母（）表示，这是一个无限不循环小数。）表示，这是一个无限不循环小数。3 3周长周长直径直径 系统梳理系统梳理圆的周长计算公式用字母怎么表示？圆的周长计算公式用字母怎么表示？C C =d=d 或或 C C =2r=2r系统梳理系统梳理同学们，还记得圆的面积是怎样推导出来的吗同学们，还记得圆的面积是怎样推导出来的吗?拼成了一个拼成了一个近似近似的平行四边形
3、的平行四边形平行四边形的面积与圆的面积相等。平行四边形的面积与圆的面积相等。通过观察，我们发现了通过观察，我们发现了拼成的拼成的平行四边形与原来的圆之间的联系。平行四边形与原来的圆之间的联系。平行四边形的长是圆的（平行四边形的长是圆的（）。）。平行四边形的高是圆的（平行四边形的高是圆的（）。）。周长的一半周长的一半 r r半径半径r r（r）r因为圆的面积因为圆的面积=平行四边形平行四边形的面积的面积=底底 高高 =（）（）所以圆的面积：所以圆的面积：S=S=通过观察，我们发现了通过观察，我们发现了拼成的拼成的平行四边形与原来的圆之间的联系。平行四边形与原来的圆之间的联系。r rr r r r
4、2 2一、认真思考巧填空一、认真思考巧填空.1、圆的直径是、圆的直径是8厘米，半径是（厘米，半径是（）厘米，周长）厘米，周长是（是（）厘米，面积是（）厘米，面积是（）平方厘米。）平方厘米。2、大圆的半径是小圆半径的、大圆的半径是小圆半径的2倍，大圆周长是小倍，大圆周长是小圆圆 周长的（周长的（）倍，大圆面积是小圆面积的（）倍，大圆面积是小圆面积的（）倍。倍。3、（、（）和（）和（）的比值叫圆周率，）的比值叫圆周率，用字母（用字母（）表示，它的近似值是（）表示，它的近似值是（）。）。4、（、（）决定圆的位置，）决定圆的位置，()决定圆的大决定圆的大小。）小。）425.1250.2424圆的周长它
5、的直径 3.14圆心半径 查漏补缺查漏补缺 查漏补缺查漏补缺（）半径的长短决定圆面积的大小。（）半径的长短决定圆面积的大小。（）二、判断：二、判断：（）一个圆的周长是它半径的（）一个圆的周长是它半径的倍。倍。（）（）周长相等的两个圆，面积也相等。（）周长相等的两个圆，面积也相等。（）（）圆的半径扩大（）圆的半径扩大3 3倍，圆的周长和面积都扩大倍，圆的周长和面积都扩大3 3倍。（倍。（）查漏补缺查漏补缺三、精挑细选。三、精挑细选。1 1、圆周率、圆周率的值（的值（）3.143.14。A A大于小于等于大于小于等于2 2、直径和半径的关系是（、直径和半径的关系是（）A A 直径是两个半径直径是两个半径 B B 在同一个圆里，直径等于半径的在同一个圆里，直径等于半径的2 2倍倍 C C 半径是直半径是直径的一半径的一半AD CB 全课总结全课总结 通过这节课的通过这节课的复习复习，对你解，对你解决问题决问题肯定有一定的肯定有一定的帮助帮助，解决解决实际问题要注意些什么实际问题要注意些什么？
