1、阶段演练一 (第 12 课) 一、读拼音,写词语。 早春时节，万物复苏。虽然草叶还长得 ，但 已经在 墙周围飞舞了，燕子也从南方起来，在 下筑巢， 一早就扛着锄头到田地里忙活去了。 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的绿荫 ( )的竹竿 ( )的风景 ( )的藤蔓 ( )的竹笋 ( )的鸡鸭 ( )的歌声 ( )的梦乡 ( )的装饰 三、选择合适的关联词填空。 虽然但是 即使也 如果就 不但而且 只有才 1.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 2.我们现在( )生活富裕了,( )也要注意节约。 3.( )在科学的道路上勇于攀登的人,( )有希望到达光辉的顶点。 4.这家超市
2、里的日用品( )品种齐全,( )质量好。 5.( )没有环卫工人的辛勤劳动,( )不会有整洁舒适的环境。 四、课内阅读我最棒。 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或 种南瓜,或 种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花 儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆,可爱多了。 1.用文段中的加点词造句。 或或 2.文段中画“ ”的句子运用了 的手法,突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可 爱。 3.这段话描绘了一幅 的画面,字里行间表达了作者对乡村生 活的 之情。
3、 五、课外阅读我能行。 美丽的晚霞 红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球。火球金黄透亮,就算再高 明的画家也难以描(汇 绘)。 太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人不由自主地想到仙境,想到梦幻的 世界。 我出神地望着天边的云彩,眼睛渐渐朦胧起来了。天空中仿佛出现了一条龙,金色的龙,它 上游下(串 窜),吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花。 随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林, 不见了踪影。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上, 坐着一个头发、胡子洁白的老者,这不是动画片哪吒闹海里哪吒的师父太乙真人吗? 那么哪吒呢?他在哪里?哦,
4、看到了!这不,一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他 师父飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时, 晚霞已经消失了。 1.从括号中选择正确的字,画上“”。 2.写出下列词语的反义词。 梦幻( ) 朦胧( ) 结实( ) 3.用“ ”画出表示时间变化的句子。 4.“我”在幻想中看到了什么? 阶段演练一 一、稀疏 蝴蝶 篱笆 屋檐 老翁 二、示例:浓浓 青青 迷人 细长 鲜嫩 成群 动听 甜蜜 别致 三、1.即使也 2.虽然但是 3.只有才 4.不但而且 5.如果就 四、1.示例:每到周末,我或是去爷爷家,或是在家里写作业。 2.对比 3.房前瓜藤生长旺盛,硕果累累 热爱 五、1.绘 窜 2.示例:现实 清楚 柔弱 3.红红的太阳落山了 太阳的身影消失了 当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。 4.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。
