高考语文作文议论文选择和使用论据课件.ppt

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1、学习选择和使用论据学习选择和使用论据 故事导入故事导入 严峻:孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不严峻:孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言。且请问孔明必再言。且请问孔明治治何经典?何经典?孔明:寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦之事?且孔明:寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦之事?且古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之流,邓禹耿兖之辈,古耕伊尹,钓渭子牙,张良陈平之流,邓禹耿兖之辈,皆有匡扶宇宙之才,未皆有匡扶宇宙之才,未审审其生平其生平治治何经典?何经典?岂效书岂效书生,生,区区区区于笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?于笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?二,二,道理论据道理论据,指的是用来作为

2、论据理论,它们,指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的,包括名言来源于实践,且被实践证明是正确的,包括名言警句、科学理论以及成语俗语。警句、科学理论以及成语俗语。论据类型论据类型 一,一,事实论据事实论据,包括具体事实,即现实生活,包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。中的典型事例,中外史实,还有科学数据。合作探究合作探究 探讨论据选择的得失,同学们讨论下列几组材料:探讨论据选择的得失,同学们讨论下列几组材料:第一组:论述第一组:论述“勤能补拙勤能补拙”可以用如下哪些材料?为什么?可以用如下哪些材料?为什么?1 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德

3、进修期间,没有、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。神,才使她为祖国赢得了荣誉。2 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他人的偶像。与其他NBANBA球员相比球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比肌肉方面根本没法和黑人相

4、比。但姚明相信勤能补拙。每次训。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。里倒得出水来。”3 3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。成为一个有名的书法家。明确明确:论据论据2 2合适,合适,1 1、3 3不合适。因为不合适。因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑

5、人比,是面根本没法和黑人比,是“拙拙”,这,这个例子紧扣了论点;个例子紧扣了论点;1 1并不是表明韦钰并不是表明韦钰是是“拙拙”的;的;3 3中王羲之确实中王羲之确实“勤勤”,也取得了成功,但王羲之并不拙,与也取得了成功,但王羲之并不拙,与补拙毫不沾边。补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问这是论据选择容易出现的第一问题,论据选择没有围绕中心论点。题,论据选择没有围绕中心论点。选择论据的原则选择论据的原则 1 1:论据能证明论点。:论据能证明论点。论据是论证论点的根据,是为论点服务论据是论证论点的根据,是为论点服务的,因此它必须与论点保持一致,这就是的,因此它必须与论点保持一致,这就是通常

6、所说的通常所说的“观点与材料的统一观点与材料的统一”,这是,这是议论文最基本的要求。议论文最基本的要求。课堂练习:课堂练习:假如以假如以“只有懂理又懂文,成为全面发展之才,只有懂理又懂文,成为全面发展之才,才能在事业上获得丰硕的成果才能在事业上获得丰硕的成果”为论点,请在为论点,请在下面的论据中选出最好的。下面的论据中选出最好的。A、数学巨匠华罗庚,从小喜欢文学。他写过、数学巨匠华罗庚,从小喜欢文学。他写过几百首词,还写过散文和许多通俗、生动的科几百首词,还写过散文和许多通俗、生动的科普读物。他普读物。他19岁,还是个初中毕业生,就写岁,还是个初中毕业生,就写出了有独到见解又颇有文采的数学论文

7、,引起出了有独到见解又颇有文采的数学论文,引起了当时清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。了当时清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。B、李时珍到、李时珍到35岁时,已读了几千种书,其中岁时,已读了几千种书,其中医药书籍医药书籍800多种,单摘下的笔记就装满了好多种,单摘下的笔记就装满了好几个柜子。几个柜子。第二组:下面是同学们作文中使用的第二组:下面是同学们作文中使用的一些论据,你能看出有何不妥吗?一些论据,你能看出有何不妥吗?李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。向东流。岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无

8、数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。无门,而自刎乌江。明确:张冠李戴,失去真实性。明确:张冠李戴,失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题,论这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实。据不真实。2 2、论据要真实。如果所选论据、论据要真实。如果所选论据不真实,不但不能使论点得到证明,不真实,不但不能使论点得到证明,反而会动摇论点。一般来说,道听途反而会动摇论点。一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造说的没有充分调查的事例、主观臆造的的“想当然想当然”的事

9、例、由不合理推测的事例、由不合理推测得来的事例得来的事例都不能用作事实的论都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等,都要力求准痛,不能有硬出处等等,都要力求准痛,不能有硬伤。伤。比较下面两个论据,看那个说服力强。比较下面两个论据,看那个说服力强。第三组:以第三组:以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点,下面的论据说为论点,下面的论据说服力强吗?服力强吗?挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项

10、运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终于考进了专业球队。考进了专业球队。以以“要跟着理智走要跟着理智走”为论点为论点古今中外,多少英雄豪杰、风流人物丧失理智,拜倒在感觉之古今中外,多少英雄豪杰、风流人物丧失理智,拜倒在感觉之中,铸成千古遗恨!中,铸成千古遗恨!秦王赢政秦王赢政,开创了大秦帝国,何其壮,开创了大秦帝国,何其壮哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业已固,企哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业已固,企望恩蒙万世,自号望恩蒙万世,自号“始皇始皇”,对人民实行野蛮残酷的政治,对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削,丧心病狂

11、地压迫和经济剥削,丧心病狂地“焚书焚书”、“坑儒坑儒”、“以以愚其黔首愚其黔首”,及至传至二世,终致,及至传至二世,终致“一夫作难而七庙隳,一夫作难而七庙隳,身死人手身死人手”,多么可叹!被誉为世界物理界,多么可叹!被誉为世界物理界“伟人伟人”,发,发现万有引力定律的杰出科学家现万有引力定律的杰出科学家牛顿牛顿,晚年为,晚年为“感觉感觉”所左所左右,一味信奉神学,走了与科学背道而驰的道路,令人扼右,一味信奉神学,走了与科学背道而驰的道路,令人扼腕。当代著名作家腕。当代著名作家周而复周而复声名显赫,身为共产党员,却为声名显赫,身为共产党员,却为“感觉感觉”左右,竟然丧失理智,不顾民族尊严凭吊靖国

12、神左右,竟然丧失理智,不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下,给国家和人社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下,给国家和人民造成奇耻大辱,他本人也因此声名狼藉。民造成奇耻大辱,他本人也因此声名狼藉。明确:不合适。首先明确:不合适。首先“我们学我们学校的一个女孩校的一个女孩”这种说法似乎这种说法似乎不具不具备代表性,说服力不强备代表性,说服力不强,还有体育,还有体育是需要天资的,而女孩在被认为是是需要天资的,而女孩在被认为是“不适合这项运动不适合这项运动”时,仍考进了时,仍考进了足球队,只能说明要么老师说的不足球队,只能说明要么老师说的不对,要么她开始只是没有发挥好,对,要

13、么她开始只是没有发挥好,她实际是适合这项运动的。她实际是适合这项运动的。这是论据选择时容易出现的第三个这是论据选择时容易出现的第三个问题,论据选择不典型。问题,论据选择不典型。这段文字从古今中外的角度,从政治家、这段文字从古今中外的角度,从政治家、科学家、作家的角度,从反面的角度来科学家、作家的角度,从反面的角度来选取典型事例,说明了选取典型事例,说明了“跟着感觉走跟着感觉走”的危害性,从而论证了的危害性,从而论证了“要跟着理智走要跟着理智走的观点,具有很强的说服力。的观点,具有很强的说服力。3 3、论据要典型。典型性即具有、论据要典型。典型性即具有代表性和普遍意义,论据典型,能代表性和普遍意

14、义,论据典型,能收到以少胜多的效果。在我们的身收到以少胜多的效果。在我们的身边,有许许多多的典型的材料可以边,有许许多多的典型的材料可以作为论据,从古到今,由中而外,作为论据,从古到今,由中而外,从名人到普通人,由名言到俗语,从名人到普通人,由名言到俗语,皆可作为有力的论据,使文章丰满皆可作为有力的论据,使文章丰满起来。起来。第四组:下面是论证第四组:下面是论证“失败是成功之失败是成功之母母”的两段论据,能吸引你吗?为什么?的两段论据,能吸引你吗?为什么?满清末年,政府腐败,西方列强入侵满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国,中华民族处在水深火热之中。多少中国,中华民族处在水深火热之中。多少仁人

15、志士寻求救国救民的道路,如洪秀全仁人志士寻求救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立太平天国政权,孙中领导农民起义,建立太平天国政权,孙中山推翻封建帝制,建立了中华民国山推翻封建帝制,建立了中华民国但但都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。都没有推翻压在中国人民头上的三座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争,在是中国共产党领导中国人民进行斗争,在斗争中不断总结失败的教训,终于取得了斗争中不断总结失败的教训,终于取得了胜利。胜利。中国女排在与世界强手中国女排在与世界强手古巴古巴队的决赛中获得胜利,取得了队的决赛中获得胜利,取得了“三连三连冠冠”。这正是在反复较量中,不断总。这正是在反复较量中

16、,不断总结失败的经验教训,做到知己知彼,结失败的经验教训,做到知己知彼,并毫不气馁地奋力拼搏的结果。并毫不气馁地奋力拼搏的结果。明确:不能,老生常谈,缺乏时明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。代感。这是论据选择时容易出现的第四这是论据选择时容易出现的第四个问题,论据选择不新颖。个问题,论据选择不新颖。勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例子的例子,光荣地造就了上海

17、乃至全国这么光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。多考试和比赛里的作文高手。这是近几年深受大家欢迎的小作家这是近几年深受大家欢迎的小作家韩寒的韩寒的三重门三重门里的句子。大家都知里的句子。大家都知道他应该是一个批判现实主义的作家,道他应该是一个批判现实主义的作家,那么,他在这里讽刺的就是学生作文论那么,他在这里讽刺的就是学生作文论据陈旧。据陈旧。4、论据要新颖。新颖的论据往往能、论据要新颖。新颖的论据往往能吸引人。所以吸引人。所以选择新鲜的别人尚未用过的选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子论据是金子,别人已用的论据你,别人已用的论据你能变换角能变换角度去用是银子度去用是银子,别人

18、经常用的而你又照搬,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。照用的是石子。达标训练:分别以下面达标训练:分别以下面 内容为中心,选取内容为中心,选取两个典型论据两个典型论据 中心:人贵有自知之明。中心:人贵有自知之明。中心:宽容是一种美德中心:宽容是一种美德 战国策战国策齐策中的邹忌就很有这样的齐策中的邹忌就很有这样的自知之明,没有被旁人的捧昏了头脑,自知之明,没有被旁人的捧昏了头脑,他说:他说:“妾之美我者,畏我也;客之美我妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。者,欲有求于我也。”这里,他把吹捧者这里,他把吹捧者的内心揭示无余,因此没有被的内心揭示无余,因此没有被“妾妾”和和“客客”所欺

19、骗,能清楚得认识到自己所欺骗,能清楚得认识到自己“不如徐公不如徐公美美”的客观事实的客观事实 没有自知之明者,往往害人害己,贻害没有自知之明者,往往害人害己,贻害无穷。三国时的马谡不就是这样的人吗?无穷。三国时的马谡不就是这样的人吗?凭着读过几本兵书,他就自以为自己谋凭着读过几本兵书,他就自以为自己谋划过人,结果呢?失了街亭,坏了诸葛划过人,结果呢?失了街亭,坏了诸葛亮的大业,也弄丢了自己的小命。这样亮的大业,也弄丢了自己的小命。这样的故事并不少有,古今中外皆可见之。的故事并不少有,古今中外皆可见之。实在让人扼腕叹息!实在让人扼腕叹息!鲍叔牙不计较管仲的自私,多分给他黄鲍叔牙不计较管仲的自私,

20、多分给他黄金,并向齐桓公推荐管仲做自己的上金,并向齐桓公推荐管仲做自己的上司。司。伟大的政治家林肯把政敌当做自己的朋伟大的政治家林肯把政敌当做自己的朋友,他认为多一个朋友就少一个敌人。友,他认为多一个朋友就少一个敌人。巴勒斯坦少年哈提卜因手持玩具枪被以巴勒斯坦少年哈提卜因手持玩具枪被以色列士兵枪杀后,父母将其器官捐赠用色列士兵枪杀后,父母将其器官捐赠用来拯救急需器官移植的以色列人来拯救急需器官移植的以色列人。三、论据的使用三、论据的使用1、叙述材料要简明扼要叙述材料要简明扼要一般而言,议论文叙例应是针对构成论点一般而言,议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述,不使用描写,删去与论的要素作

21、概括的叙述,不使用描写,删去与论点关系不大的内容,不宜面面俱到,全盘照抄。点关系不大的内容,不宜面面俱到,全盘照抄。更不能篡改材料。更不能篡改材料。我们应该明白,议论文中的事例是作为论我们应该明白,议论文中的事例是作为论据出现的,它的任务是确立论点,而不在于向据出现的,它的任务是确立论点,而不在于向读者展示本身发生的过程,因此,陈说事实应读者展示本身发生的过程,因此,陈说事实应简括扼要,力避繁冗拖沓,以叙代议。所用事简括扼要,力避繁冗拖沓,以叙代议。所用事实若为人们所熟知,那只需实若为人们所熟知,那只需“一言以蔽之一言以蔽之”,使,使之能证明论点即可;所用事实若不为人所熟知,之能证明论点即可;

22、所用事实若不为人所熟知,也同样要力求简要,做到要言不烦。也同样要力求简要,做到要言不烦。练习:练习:如果我们用下面的例子来论证如果我们用下面的例子来论证“失败是成失败是成功之母功之母“该怎样叙述呢?该怎样叙述呢?化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。劳动,决心发明炸药。四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但了数百次实验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定是,他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明信念。一定要发明“炸药炸药”

23、,减轻工人们繁重,减轻工人们繁重的负担。的负担。最后一次实验时,他聚精会神地盯着延最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线,一声巨响,燃的导火线,一声巨响,“炸药炸药”爆炸产生了爆炸产生了极大的威力,在旁边的人不禁惊叫:极大的威力,在旁边的人不禁惊叫:“诺贝尔诺贝尔完了!完了!”然而,正当人们为失去一位伟大的然而,正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般化学家而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,身上带着血,兴奋地狂呼:上带着血,兴奋地狂呼:“成功了成功了”。就这样,诺贝尔发明了炸药,从就这样,诺贝尔发明了炸药,从那时起,大

24、大减轻了挖土工人的劳动那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。强度。这段材料比较长,照抄显然不行,我们这段材料比较长,照抄显然不行,我们来分析一下,它由这么几个要点构成:来分析一下,它由这么几个要点构成:诺贝尔发明炸药的目的、努力的经过诺贝尔发明炸药的目的、努力的经过、最后一次试验的场面、炸药的、最后一次试验的场面、炸药的作用,我们再来看一下论点,它具有作用,我们再来看一下论点,它具有三个要素:经历了失败,经过不懈三个要素:经历了失败,经过不懈努力,善于从失败中吸取经验教训,努力,善于从失败中吸取经验教训,最终取得了成功。材料与之相关的只有最终取得了成功。材料与之相关的只有(经历了数百次失败)和

25、(最终发(经历了数百次失败)和(最终发明了炸药)。那么叙述时就可略明了炸药)。那么叙述时就可略去。去。所以。我们不妨这样叙述:所以。我们不妨这样叙述:化学家诺贝尔为了发明炸药,化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟地做四年里废寝忘食,一丝不苟地做了数百次实验,换来的却只是数了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,不断百次失败。但他毫不气馁,不断地更换原料,改进方法,在他的地更换原料,改进方法,在他的不懈努力下终于发明了威力巨大不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。的炸药。2、要掌握一定的技巧(1)、层层堆叠,铺排有力层层堆叠,铺排有力。公子小白曾被管仲箭射衣带钩,自是对其

26、痛恨其痛恨无比。然而,当他认识到管仲的才识时,放下无比。然而,当他认识到管仲的才识时,放下心里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。心里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让韩信统兵作战,征讨四方,终于灭了西楚霸让韩信统兵作战,征讨四方,终于灭了西楚霸王,成了天之骄子。王,成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民,李世民房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民,李世民又岂能不恨又岂能不恨?然而李世民不计前嫌,重用房玄然而李世民不计前嫌,重用房玄龄为相,遂有龄为相,遂有“贞观之治贞观之治”之盛世。之盛世。一一山东考生勿以好恶论断之一一山

27、东考生勿以好恶论断之(2)正反对照,加强力度 这是例证法的一种特殊形式,即举出这是例证法的一种特殊形式,即举出彼此相反的两类事物,或同一事物的彼此相反的两类事物,或同一事物的正反两个方面,一正一反,对比鲜明,正反两个方面,一正一反,对比鲜明,从而增强论证的力度。从而增强论证的力度。如以下文字,用周公、刘备的如以下文字,用周公、刘备的“兼听兼听”与楚怀王与楚怀王的的“偏听偏听”对比来论证兴亡之道:对比来论证兴亡之道:试想,从古到今,有多少帝王因为选贤授能、试想,从古到今,有多少帝王因为选贤授能、“兼听兼听”,而开创了一个个太平盛世。周公吐哺,而开创了一个个太平盛世。周公吐哺,天下归心;刘备三顾茅

28、庐求贤才,终有三国鼎天下归心;刘备三顾茅庐求贤才,终有三国鼎立;萧何月下追韩信,方有后来刘邦的强兵壮立;萧何月下追韩信,方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听偏听”,而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能,怒疏屈原,楚国不久就走上了亡国之途。能,怒疏屈原,楚国不久就走上了亡国之途。浙江考浙江考生情感与理智生情感与理智p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考,在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches,Growing Up In Your Own Story讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

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