1、说说你对刚才亲子运动会的看法说说你对刚才亲子运动会的看法是不是很长时间没有和孩子交流了是不是很长时间没有和孩子交流了可怕的可怕的“初二现象初二现象”谢晓仪 2019年10月26日CONTENTSCONTENTS01.什么是“初二现象”02.“初二现象”的焦点问题03.为什么会有“初二现象”04.怎么判断“初二现象”05.“初二现象”家长要怎么做06.月考成绩01.01.什么是什么是“初二现象初二现象”Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate ve
2、nenatis bibendum orci pulvinar.初二现象 初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下!”初二是孩子成绩下滑的高危期!很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，但是，一到初二就可能被落后。02.“初二现象”的焦点问题Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vul
3、putate venenatis bibendum orci pulvinar.“初二现象”的焦点问题早恋 玩手机成绩下降 逆反心理严重03.为什么会有“初二现象”Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate venenatis bibendum orci pulvinar.这个世界上没有能够驯服荷尔蒙或改变大脑发育的技术。1.生理因素 渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。3.心理因素 同学们在学习方面面临着更大的
4、挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。2.学习压力初二现象初二现象为什么会有“初二现象”04.04.怎么判断“初二现象”Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate venenatis bibendum orci pulvinar.怎么判断“初二现象”0103你和孩子关系疏远了吗？你更关注孩子的心理，还是学习？0204你的孩子
5、还愿意和你谈心吗？你的孩子经常顶撞你吗？05.05.“初二现象”家长要怎么做Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate venenatis bibendum orci pulvinar.“初二现象”家长要怎么做做一个很细心、不马虎的家长做一个很细心、不马虎的家长看重结果，更注重过程。接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。做一个善于沟通的家长做一个善于沟通的家长常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息
6、交流，互相沟通，共同设计。做一个有认识高度的家长做一个有认识高度的家长承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。做一个有见识、有修养的家长做一个有见识、有修养的家长孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。做一个积极而不消极的家长做一个积极而不消极的家长要相信每个孩子的未来都会是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦
7、，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的!青春期只是成长过程中一个短暂的时期。无论如何，它都不会是最终的结局！06.06.月考成绩Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Donec luctus nibh sit amet sem vulputate venenatis bibendum orci pulvinar.程思妍 陈劲舟徐子豪 陈森鹏邹勇杰 李世杰在取得优异成绩的同时，也反映了一些问题：1、部分学生学习目
8、的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。梦想不抛弃苦心追求的人，只梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在梦想要不停止追求，就会沐浴在梦想的光辉之中。让我们共同努力，的光辉之中。让我们共同努力，教会孩子们学会做人，学会学习，教会孩子们学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好学会生活，让他们拥有一个美好的明天！的明天！感谢各位观看感谢各位观看Thank you for your criticism汇报人：谢晓仪2019年10月26日
